MBRT Periode 2

Leerdoelen: 001: 1. belangrijke organellen die functie hebben in de eiwitsynthese benoemen en herkennen. Daarnaast is de student in staat om de eiwitsynthese te beschrijven. 2. Het proces van celdeling (mitose en meiose) te herkennen en beschrijven. 002: • De celorganellen van de cel te benoemen...

Leerdoelen: 000: - Uitvoering, interpretatie en doel van diverse statische NG-onderzoeken verklaren - Verschillende acquisitieparameters verklaren - Verschillende processingparameters verklaren - Keuzes maken in acquisitie- en processingparameters van verschillende onderzoeken en keuzes onderbouwen...

Leerdoelen: 000: • beschrijven wat de invloed is van de keus voor een groot of klein focus • het gebruik van strooistralenroosters kunnen uitleggen • uitleggen hoe de AEC werkt • de onderzoeken die centraal staan in de periode uitvoeren. Hierbij kan de student inzicht laten zien van de inst...

Leerdoelen: 000: • kan zelfstandig een CT-lokalisatie procedure uitvoeren van een doelgebied gelegen in de onderbuik. • kan een medestudent adequaat op de bestralingstafel positioneren. • kan de behandelde RT terminologie uitleggen in begrijpelijke taal voor een leek. • kent de basis begripp...

Leerdoelen: 001: 1. Uitleggen wat de begrippen analoog en digitaal, matrix, pixels en voxels, bits en bytes en bitdiepte betekenen; 2. Uitleggen wat nodig is om digitale beelden te verkrijgen; 3. Uitleggen wat beeldbewerking en beeldanalyse is. 4. De verschillende toepassingen binnen de MBRT-werkvel...

Leerdoelen: 000: - Omgaan met veiligheidsaspecten rondom MRI onderzoek. - Begeleiden van de patiënt. - Protocolkeuzes maken. - Beelden beoordelen op kwaliteit en interpreteren op medische informatie. 001: • begrip hebben van de opzet van het TGV-formulier; • uitleggen welke onderdelen relevant...