Dit vak is voor 10 studiepunten social work. Dit examenverslag heeft een 8.5 gekregen. Een zeer uitgebreid verslag met verschillende onderdelen over diversiteit en inclusie.
Naam:
Studentnummer:
Inleverdatum: 6 november 2020
Organisatie:
Leercoach:
,Inhoud
Leeruitkomst..........................................................................................................................................4
Inleiding..................................................................................................................................................4
A.Diversiteitsdenken..............................................................................................................................5
Leefstijl...............................................................................................................................................5
Inclusie................................................................................................................................................5
Persoonlijke aspecten.........................................................................................................................5
sociaal-culturele aspecten..................................................................................................................5
maatschappelijke aspecten................................................................................................................6
Dimensies van culturen......................................................................................................................6
Sociale en culturele vervlechting........................................................................................................6
Sociale identiteit.................................................................................................................................7
Etnische segregatie en gelijkheids-attractiehypothese.......................................................................7
Adaptatie-strategieën.........................................................................................................................7
uitsluiting mechanismes.....................................................................................................................8
Achtergronden van diversiteit in een veranderende samenleving.....................................................8
B.Contactlegging.....................................................................................................................................9
Nabeschouwing................................................................................................................................10
Waardenkaders................................................................................................................................11
Specifieke kennis..............................................................................................................................12
Houdingsaspecten............................................................................................................................12
Effecten van de werkwijze................................................................................................................12
Eigen cultuurbeleving.......................................................................................................................12
Eigen ontwikkeling en leerdoelen.....................................................................................................13
C.Praktijkvraagstukken analyseren.......................................................................................................13
Beroepscode.....................................................................................................................................13
Normatieve kaders...........................................................................................................................14
Maatschappelijk perspectief.............................................................................................................14
Politieke invloeden...........................................................................................................................14
Sociaal-culturele invloeden..............................................................................................................15
Visie..................................................................................................................................................15
D.Onderzoek en voorstel op basis van het onderzoek.........................................................................16
Aanleiding.........................................................................................................................................16
Inleiding............................................................................................................................................16
Doelstelling.......................................................................................................................................16
2
, Onderzoeksvraag..............................................................................................................................16
Deelvragen.......................................................................................................................................16
Uitwerking........................................................................................................................................17
Een onderzoek naar de gezondheid en welbevinden van oudere migranten in het algemeen....17
Hoe is de etnische diversiteit onder ouderen (vanaf 65) in Zoetermeer......................................17
Welke etnische diversiteit is er nu te ontdekken bij de ouderen die wij ondersteunen en/of van
diensten voorzien?.......................................................................................................................18
Bestaat er een specifieke welzijnsbehoefte bij ouderen van niet westerse afkomst?..................21
In hoeverre verschillen deze van ouderen van westerse afkomst?..............................................21
Sluit het huidige aanbod daar wel of niet op aan?.......................................................................22
Zijn er aanpassingen nodig van het huidige aanbod?...................................................................22
Is de toegang tot onze diensten/producten geschikt voor ouderen van niet westerse afkomst? 23
Als de toegang van onze diensten/producten onvoldoende geschikt is, wat zijn hiervoor de
oplossingen?.................................................................................................................................23
Gesprekken.......................................................................................................................................24
Conclusie..........................................................................................................................................27
Aanbevelingen..................................................................................................................................27
Topiclijst...........................................................................................................................................27
Bibliografie...........................................................................................................................................28
Bijlage 1................................................................................................................................................29
Krantenartikel Trouw behorende bij opdracht C..............................................................................29
De discriminatie van 70-plussers neemt toe. ‘Het voelt als straf’.........................................................29
Bijlage 2................................................................................................................................................31
Homopaar vertrekt uit Kerkdorp na pesterijen (Mulder, 2020)............................................................31
Bijlage 3................................................................................................................................................34
3
, Leeruitkomst
In dit verslag zal ik aantonen dat ik in staat ben om processen van sociale uitsluiting te herkennen,
leefsituaties en leefstijlen van mensen vanuit diversiteitsdenken kan benaderen en de dialoog kan
voeren over spanningen in het samenleven. Daarnaast kan ik aantonen dat ik in staat ben om een
werkwijze te ontwikkelen die inclusie bevorderen.
Mijn praktijk leeromgeving is binnen een welzijnsorganisatie voor senioren. Ik ben hier werkzaam als
clientondersteuner (ouderenadviseur) en heb voor de afstudeerrichting Welzijn en Samenleving
gekozen.
Inleiding
Bij het schrijven van deze toetsopdracht heb ik gaandeweg anders leren kijken naar het thema
diversiteit en inclusie maar ook naar racisme en discriminatie. In mijn beleving behandel ik iedereen
gelijk en benader ik iedere client met open vizier en nieuwsgierigheid op zoek naar verbinding.
‘Discriminatie en racisme, daar doe ik niet aan mee’. Maar is dat wel zo? En hoe werkt dat in mijn
privéleven? Ik ben me ervan bewust geworden dat ik de privileges die ik heb als blanke westerse
vrouw als heel vanzelfsprekend ervaar, en me onvoldoende realiseer dat dit voor zoveel
Nederlanders volstrekt anders is. Met name de documentaires en filmfragmenten lieten op pijnlijke
wijze zien dat ik zeker niet bewust discrimineer maar er toch heel wat aannames zijn die zo zijn
geïnternaliseerd dat ik ze niet herken als discriminatie of racisme. Een heel leerzaam en verhelderend
proces om hier zo bewust bij stil te staan. Wellicht heeft deze module dan ook wel tot de meeste
gespreksstof aan de eettafel geleid.
Voor het uitwerken van deze opdracht heb ik de keuze gemaakt om, gezien mijn werkveld, de senior
zoveel mogelijk centraal te stellen.
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper sabinewendling1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,99. Je zit daarna nergens aan vast.
