Samenvatting
Samenvatting Leerboek HRM Hoofdstuk 1 - 9 + 13 (derde druk)
- Instelling
- Avans Hogeschool (Avans)
Samenvatting van 'Leerboek HRM', geschreven door Kluijtmans en Kampermann, derde druk.
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 52 pagina's
Voorbeeld 4 van de 52 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
2 beoordelingen
Door: nikanamrolahi • 3 jaar geleden
Door: hjalmarhg • 3 jaar geleden
Voorbeeld van de inhoud
InhoudHoofdstuk 1 - Human Resource Management: wat is het en waar dient het toe?.................................3
Paragraaf 3.........................................................................................................................................3
Paragraaf 4.........................................................................................................................................3
Hoofdstuk 2 - Arbeidsmarkt en personeelsplanning..............................................................................6
Paragraaf 1.........................................................................................................................................6
Hoofdstuk 3 - Stroombeleid...................................................................................................................8
Paragraaf 1.........................................................................................................................................8
Paragraaf 2.......................................................................................................................................10
Paragraaf 3.......................................................................................................................................10
Paragraaf 4.......................................................................................................................................12
Paragraaf 5.......................................................................................................................................13
Paragraaf 6.......................................................................................................................................13
Hoofdstuk 4 - Matching van talenten en functies.................................................................................15
Paragraaf 1.......................................................................................................................................15
Paragraaf 2.......................................................................................................................................16
Paragraaf 3.......................................................................................................................................18
Paragraaf 4.......................................................................................................................................21
Paragraaf 5.......................................................................................................................................22
Hoofdstuk 5 - Maatwerk in werk..........................................................................................................23
Paragraaf 1.......................................................................................................................................23
Paragraaf 2.......................................................................................................................................24
Paragraaf 3.......................................................................................................................................24
Paragraaf 4.......................................................................................................................................25
Hoofdstuk 6 - Motivatie en leidinggeven..............................................................................................25
Paragraaf 1.......................................................................................................................................25
Paragraaf 2.......................................................................................................................................26
Paragraaf 3.......................................................................................................................................28
Paragraaf 4.......................................................................................................................................29
Paragraaf 5.......................................................................................................................................30
Paragraaf 6.......................................................................................................................................30
Paragraaf 7.......................................................................................................................................31
Hoofdstuk 7 - De HR-gesprekscyclus: prestatie- en ontwikkelingsmanagement..................................32
1
, Paragraaf 1.......................................................................................................................................32
Paragraaf 2.......................................................................................................................................32
Paragraaf 3.......................................................................................................................................34
Paragraaf 4.......................................................................................................................................35
Paragraaf 5.......................................................................................................................................38
Hoofdstuk 8 - Belonen..........................................................................................................................40
Paragraaf 1.......................................................................................................................................40
Paragraaf 2.......................................................................................................................................41
Paragraaf 3.......................................................................................................................................42
Paragraaf 4.......................................................................................................................................46
Paragraaf 5.......................................................................................................................................46
Hoofdstuk 9 - Het ontwikkelen en opleiden van medewerkers............................................................47
Paragraaf 2.......................................................................................................................................47
Paragraaf 3.......................................................................................................................................48
Paragraaf 4.......................................................................................................................................48
Paragraaf 5.......................................................................................................................................49
Paragraaf 6.......................................................................................................................................50
Paragraaf 7.......................................................................................................................................50
Paragraaf 8.......................................................................................................................................50
Hoofdstuk 13 - Rollen voor HRM..........................................................................................................51
2
,Hoofdstuk 1 - Human Resource Management: wat is
het en waar dient het toe?
- Doel HRM: medewerkers zo inzetten dat een organisatie haar
doelstellingen kan realiseren.
- Niveaus van HRM -> tabel 1.1, pagina 24.
- Human Capital Management: het optimaliseren van en investeren in
menselijk kapitaal. Dit wordt steeds vaker door leidinggevenden gedaan,
ondersteund door HR-adviseurs.
Paragraaf 3
HRM-beleid vanuit vier invalshoeken.
1. Bedrijfseconomisch perspectief (door management van de organisatie
en aandeelhouders).
Productie. Medewerkers zijn slechts middelen om doelen van organisatie te
halen.
2. Sociaalpsychologisch perspectief (door werknemers).
Mensen en sociale processen. Afstemming tussen mens en organisatie.
3. Politiek perspectief (collectieve belangenbehartigers: ondernemingsraden
en vakbonden).
Belangen tussen partijen. Mensen zijn in een organisatie een individu,
maar ook een belanghebbende.
4. Maatschappelijk perspectief (door overheid en publiek/samenleving).
Relatie tussen organisatie en samenleving.
(Zie tabel 1.2, pagina 31.)
Paragraaf 4
Vier soorten werkprocessen (Schoemaker):
1. Massaproductiewerk
- Standaardproducten voor grote markt.
- Klanten worden gezien als één groep.
- Efficiënt werken (prijs – kwaliteitverhouding).
- Gestandaardiseerd productieproces (strakke functieomschrijvingen).
2. Modern productiewerk
- Producten voor grote markt.
- Massa-individualisering: klant kan (gedeeltelijk) zijn eigen product
samenstellen.
- Service, een beter en nieuwer product dan wat ze al kennen, snelle
levering, etc.
- Productieproces flexibeler dan bij het klassieke productieproces.
3. Massadienstverlening
- Standaarddienst voor veel mensen.
- Het lijkt op lopendebandwerk, maar klanten kunnen precies zien hoe
er wordt gewerkt.
- Duidelijk omschreven hoe medewerkers met klanten om moeten
gaan.
- Klantvriendelijkheid.
3
, 4. Kennisintensieve dienstverlening
- Dienstverlening op maat.
- De medewerker heeft kennis van zaken (professional). De
medewerker formuleert samen met de klant de vraag en biedt
vervolgens, ook vaak in overleg met de klant, de gevraagde dienst
aan. (Voorbeelden: adviesbureaus, advocatenkantoren,
onderzoeksinstituten en ziekenhuizen.)
Mintzberg onderscheidt vijf afstemmingsmechanismen:
1. Onderlinge afstemming: men spreekt samen af hoe men te werk zal
gaan.
2. Directe supervisie: de een geeft aan wat de ander moet doen.
3. Standaardisatie van werkprocessen: er wordt voorgeschreven hoe
men te werk zal gaan, bijvoorbeeld door middel van een
functiebeschrijving.
4. Standaardisatie van bekwaamheden: door middel van
(voor)opleidingseisen, verzekert men er zich van dat iedereen weet wat
men moet doen.
5. Standaardisatie van de output: output (uitkomst) voorgeschreven,
proces niet.
Op basis van deze indeling komt Mintzberg tot de volgende structuurtypen:
Eenvoudige structuur
- Bij beginnende organisatie.
- Weinig structuur, weinig regels.
- De baas stuurt op basis van directe supervisie.
- Informele cultuur.
Machinebureaucratie
- Massaproductiewerk en massadienstverlening.
- Standaardisatie van werkprocessen: voorgeschreven
werkprocessen.
- Goedwerkende structuur bij standaard leveren tegen geringe
kosten. Wordt meer maatwerk vereist, dan is deze structuur te traag
en te log.
- Rolcultuur (nadruk ligt op regels).
Professionele bureaucratie
- Kennisintensieve dienstverlenende organisaties.
- Het werk wordt gedaan op basis van ieders professionaliteit.
- Sturen op individuele bekwaamheden, zodat werk goed wordt
uitgevoerd.
- Persoonsgerichte cultuur.
Adhocratie
- Weinig regels en procedures, waar professionals onderling hun werk
afstemmen.
- Goedwerkende structuur bij grote projectorganisaties, waarin in
wisselende teams complexe problemen worden opgelost.
- Taakcultuur (najagen van beoogde prestaties).
4
Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:
Bewezen kwaliteit door reviews
Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!
In een paar klikken geregeld
Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.
Direct to-the-point
Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper aniekeottevanger. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen