100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Eigen vaardigheid Logopedie (PABO Verkorte Deeltijd) | Cijfer 7,2 €5,99
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Hogeschool InHolland (InHolland)
  4.  
  5. Logopedie

Essay

Eigen vaardigheid Logopedie (PABO Verkorte Deeltijd) | Cijfer 7,2

 4 keer verkocht

Hierbij mijn Eigen Vaardigheid Logopedie. Het verslag is beloond met een 7,2. De theorie is uitstekend beoordeeld, ik heb wat punten laten liggen op mijn persoonlijke leerdoelen. Ik ben in februari 2021 begonnen met de verkorte deeltijd PABO in Haarlem. Omdat ik zelf ervaarde hoe frustrerend he...

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 9  pagina's

Document informatie

  • 3 februari 2022
  • 9
  • 2021/2022
  • Essay
  • Onbekend
  • 7-8

Onderwerpen

Gekoppeld boek

book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:

Meer samenvattingen voor studieboek

Alles voor dit studieboek (14)

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (9)

Verkoper

avatar-seller
lori_lisa

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Najaar 2021 Logopedie
PABO Inholland Haarlem




Lori-Lisa van Gelder – Van Berkel
STUDENTNUMMER: 00401131 | KLAS VDTF1A

, 1
Najaar 2021




INLEIDING

Heemskerk, december 2021

Voor u ligt het logopedieverslag van Lori-Lisa van Gelder van Berkel. Het verslag is
opgesteld in periode C en D van mijn eerste studiejaar, die ik ben begonnen in
februari 2021. De toegevoegde bewijsmaterialen (filmopnames) stammen uit
periode A, C en D.

Het verslag is tot stand gekomen door het bestuderen van de verplichte aanbevolen
literatuur, de verschillende lessen Logopedie die aan de PABO Inholland Haarlem zijn
gegeven door Helene Engelen, peerfeedback van onder meer mijn
praktijkbegeleider op mijn stageschool De Lunetten in Heemskerk en een grondige
zelfevaluatie.

Tijdens het schrijven van dit verslag kwam ik erachter dat ik verschillende aspecten al
goed uitvoerde voordat ik lessen had gevolgd of de theorie had bestudeerd.
Daarom heb ik ervoor gekozen niet zozeer een voor-na reflectie schrijven, maar mijn
reflectie meer holistisch aan te pakken. In mijn laatste opname heb ik me wel bewust
geconcentreerd op mijn verbeterpunten, waarnaar ik tevens verwijs in het verslag.

Ik wens u veel leesplezier toe tijdens het lezen van dit verslag.

Lori-Lisa van Gelder-van Berkel




LOGOPEDIE LORI-LISA VAN GELDER – VAN BERKEL

, 2
Najaar 2021




Inhoudsopgave



INLEIDING ............................................................................................................................... 1
INHOUDSOPGAVE .................................................................................................................. 2
HOOFDSTUK 1: HOUDING ...................................................................................................... 3
1.1 WAT ZEGT DE THEORIE OVER HOUDING? ................................................................................3
1.2 MIJN HOUDING IN DE PRAKTIJK .............................................................................................3
HOOFDSTUK 2: ADEM ............................................................................................................. 4
2.1 WAT ZEGT DE THEORIE OVER ADEM? .....................................................................................4
2.2 MIJN ADEM IN DE PRAKTIJK ..................................................................................................4
HOOFDSTUK 3: STEM / RESONANS ........................................................................................ 5
3.1 WAT ZEGT DE THEORIE OVER STEM EN RESONANS? ..................................................................5
3.2 MIJN STEM EN RESONANS IN DE PRAKTIJK ...............................................................................5
HOOFDSTUK 4: ARTICULATIE .................................................................................................. 6
4.1 WAT ZEGT DE THEORIE OVER ARTICULATIE?.............................................................................6
4.2 MIJN ARTICULATIE IN DE PRAKTIJK ..........................................................................................6
HOOFDSTUK 5: EXPRESSIE ...................................................................................................... 7
5.1 WAT ZEGT DE THEORIE OVER EXPRESSIE? ................................................................................7
5.2 MIJN EXPRESSIE IN DE PRAKTIJK .............................................................................................7
LITERATUURLIJST ...................................................................................................................... 8




LOGOPEDIE LORI-LISA VAN GELDER – VAN BERKEL

, 3
Najaar 2021


HOOFDSTUK 1: HOUDING




1.1 WAT ZEGT DE THEORIE OVER HOUDING?

Er is een relatie tussen houding en stem. Wanneer je een eutone (middenspanning:
niet kaarsrecht, maar ook niet ingezakt) lichaamshouding hebt, wordt spreken
makkelijker. Bij zowel zittend als staand spreken is een actieve houding het beste. Je
krijgt dit door ontspannen te bewegen tijdens het spreken (Lindenberg-Meijerman,
2010, p. 88).



1.2 MIJN HOUDING IN DE PRAKTIJK

Mijn staande houding is, voor zover ik het kan beoordelen, redelijk eutoon. Ik sta
rechtop, met borst vooruit. Ook beweeg ik vloeiend. Dat zie je onder meer in
210317_Mentorles_verkiezingen.

Als ik zit, kan ik nog wel eens wat inzakken. Dit zie je bijvoorbeeld rond minuut 1:00 in
210915_Woordenschat incl drama. Ik merk dat mijn stem het lastiger heeft als ik
teveel ingezakt zit. Nu ik mij hier meer bewust van ben, pas ik dit ook toe. Ik zoek dan
een actievere houding op, zet spanning op mijn middenrif en core en merk dat het
spreken zo makkelijker gaat.




LOGOPEDIE LORI-LISA VAN GELDER – VAN BERKEL

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lori_lisa. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
€5,99  4x  verkocht
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd