Binnen dit document lees je mijn stageplan. Dit plan schrijf je tijdens de start van je stage waarin je vooral een beschrijving uitwerkt over je stageplaats en aan welke stage/leerdoelen je gaat werken tijdens je stage. Ook lees je hier alvast een kleine voorbereiding van de twee opdrachten die je ...
Voorblad Stageplan
Dit formulier moet samen met het stageplan worden ingeleverd. Met dit ingevulde
formulier heeft de stageadviseur alle informatie die nodig is om het stageplan te
beoordelen. Zonder deze gegevens kan de stageadviseur het stageplan niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan het stageplan maar telt niet mee als pagina.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: HBO bachelor pedagogiek
Opleidingscode: 7931
Modulenummer: 1886
Modulenaam: Stage HBO
Versie: 1.0
Herkansing?: Nee
In het stageplan zijn de APA normen toegepast: Ja
Paraaf stagebegeleider:
Houd rekening met de Knockout criteria!
Het stageplan dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan
wordt uw stageplan niet beoordeeld:
Het voorblad is professioneel opgemaakt en aanwezig;
Het stageplan heeft een paraaf op het voorblad van de stagebegeleider, ten
teken dat diegene het heeft ingezien;
De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen
volgens de APA-richtlijnen (of Leidraad voor Juridische Auteurs, als je Rechten of
SJD studeert)
Het stageplan is opgesteld in Times New Roman 12 met regelafstand 1,5;
Het stageplan is maximaal twaalf pagina’s (exclusief eventuele bijlagen en
voorblad).
U vindt de regels rondom APA en verslagtechnieken in de tegel Algemene informatie HBO
Bachelor.
, Stageplan
Waar wordt de stage uitgeoefend en hoe ziet het plan van aanpak eruit?
Naam auteur:
Datum vervaardiging: juli 2022
Plaats:
Kader: Het plan van aanpak voor de stage van de Hbo-opleiding Pedagogiek aan de
Hogeschool NTI.
, Inhoudsopgave
Beschrijving van de organisatie...................................................................................................................... 3
Persoonlijke leerdoelen 1. Tijdens mijn stage wil ik leren hoe ik zelfverzekerd voor groepen kan spreken. Dit
heb ik altijd als zeer lastig ervaren. Een presentatie houden of vergadering leiden, daarvan dacht ik dat het
nooit voor mij weg gelegd zou zijn. Toch heb ik gekozen om door te groeien en daarmee kies je er ook voor
om voor grotere groepen te spreken. Gelukkig bestaat ons team maar uit een beperkt aantal mensen,
waardoor het makkelijker wordt om aan mijn leerdoel te werken. Wat ik wil is aan het einde van mijn stage,
in november 2022, zelfstandig en zelfverzekerd de vergadering leiden. Dit ga ik oefenen door elke
vergadering samen met Malou de punten te bedenken en bespreken en door x goed te observeren. Tijdens
de vergadering van 21 juli 2022 zal ik voor het eerst gaan oefenen om te spreken door Malou haar
afwezigheid. Ook zal ik deze datum mijn presentatie geven waardoor ik nog meer oefen om te spreken. De
feedback die ik krijg zal ik met mij meenemen en toepassen in de vergaderingen die in augustus, september
en oktober zullen gaan plaatsvinden. Dit leerdoel sluit aan op de beroepscompetenties samenwerken en
communiceren. Samenwerken doe ik tijdens dit leerdoel voornamelijk met x door te kijken welke punten
besproken dienen te worden tijdens de vergadering en communiceren is nodig om de informatie van de
vergadering en voorlichtingspresentatie over te dragen aan mijn collega’s. 2. Aan het einde van de
stageperiode wil ik beter om kunnen gaan met stressvolle situaties. Op dit moment kan ik, wanneer het mij
te veel wordt, het overzicht verliezen waardoor ik een stressvolle situatie niet meer overzie. Graag wil ik
leren hoe ik met stressvolle situaties om kan gaan en hoe ik deze situaties eventueel zou kunnen beperken.
Dit zodat deze situaties soepeler verlopen en ik hier anders op kan anticiperen. Dit doe ik door mijn tijd goed
te investeren en te kijken naar wat echt belangrijk is. Aangezien ik elke vrijdag de administratieve taken uit
voer, zal ik gedurende de hele week de punten opschrijven die voor die week noodzakelijk zijn. Ik zal dus
gedurende de dag punten noteren en elk einde van de dag een heldere to do list maken. Op elke vrijdag zal
ik deze to do list rangschikken op welke punten het belangrijkste en welke punten het minst belangrijkst zijn.
Zo hou ik het overzicht en hoop ik stressvolle situaties te voorkomen. Dit leerdoel sluit aan op de
beroepscompetentie reflecteren omdat ik elke dag even stil sta bij wat wel en wat niet belangrijk is. 3. Aan
het einde van de stageperiode wil ik mij zelfverzekerd voelen in de taken die ik uitvoer door de extra
ervaring die ik tijdens de stageperiode heb opgedaan. Omdat ik nieuwe stappen ga zetten binnen mijn
carrière, is het opdoen van nieuwe ervaring van groot belang. Door de taken van een locatiemanager uit te
voeren zal ik deze gaan herkennen en beheersen. Op deze manier wil ik dan ook aan de hand van feedback
mij ontwikkelen waardoor ik mij aan het einde van de stage zelfverzekerd zal voelen in de beslissingen die ik
neem. Ook dit leerdoel sluit aan op beroepscompetentie reflecteren. Aan de hand van de ontvangen
feedback zal ik mij ontwikkelen en zal het vertrouwen in mijzelf groeien. Stage leerdoelen 1. Aan het einde
van mijn stage heb ik een beter beeld van de taken die je als locatiemanager van een kinderdagverblijf uit
voert. In totaal heb ik de afgelopen jaren zo’n vijf jaar op verschillende groepen gewerkt, zowel binnen het
kinderdagverblijf als op de buitenschoolse opvang. Al langere tijd ben ik heel benieuwd wat de
werkzaamheden zijn achter de schermen. Dus concreet: wat is er nu daadwerkelijk nodig om het werk van
een pedagogisch medewerkster op de juiste manier aan het werk te houden. Ik ben benieuwd wat de
locatiemanager precies voor taken uitvoert en samen met mijn stagebegeleidster wil ik oriënteren of deze
werkzaamheden ook bij mij passen. Zelf denk ik dat dit aansluit aan alle tien de beroepscompetenties omdat
je als locatiemanager veelzijdige taken hebt. De taken leer ik door elke week andere taken te krijgen van
Malou, dit varieert enorm. Denk aan het schrijven van de nieuwsbrief, aanpassen van het beleidsplan en het
scannen van contracten. De taken worden elke vrijdag uitgevoerd en geëvalueerd........................................9
Nieuwbrief schrijven en contacten met ouders.............................................................................................11
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper kellybrandt1996. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €9,99. Je zit daarna nergens aan vast.
