Voor de herkansing had ik beide tentamenbesprekingen helemaal uitgewerkt met uitleg erbij. Je kan dit gebruiken als oefening en met een beetje mazzel gebruiken ze net als bij mij een paar dezelfde vragen!
Vraag 1: hoe verhelderd het idee van het panopticon Foucaults denken over macht?
Antwoord: Perfecte voorbeeld van normaliserende macht
Uitleg: panopticon is een gevangenis die vanuit het midden alle gevangenen in de gaten
houd. Hierdoor ontstaat het idee dat ze constant bekeken worden en ze daardoor een soort
van geweten creëren bij de gevangenen. Gaan leven alsof ze in de gaten gehouden worden
Vraag 2: hieronder staan vier onderzoeksvragen die een onderzoekeer van populaire muziek zou
kunnen stellen. Welke daarvan past het beste bij structuralisten?
a. Waarom wordt er in europa zo veel naar amerikaanse muziek geluisterd en minder naar
bijvoorbeeld india en china?
b. Uit wat voor eenheden worden rapteksten opgebouwd en met welke regels worden
deze eenheden gecombineerd?
c. Hoe kan het dat metallica van 20 jaar aan matige abums ineens weer een geode plaat
heeft gemaakt
d. Wat betekend de frase…. In het nummer van lady gaga
Uitleg: Structuralisten kijken naar elementen en de rol daarvan in het geheel, hoe worden
deze gestructureerd?
Vraag 3: een centrale term van de Aristotelische wetenschap is vorm. Wat heeft dezelfde vorm als
een kikker?
Antwoord: Kikkervisje
Uitleg: volgen Aristoteles is iets dezelfde vorm als een kikker als het een kikker is of de vorm
heeft dat het uiteindelijk een kikker kan worden. De toestand die in de vorm vastligt zodat
het de bestemming kan bereiken waar het altijd al naar op toe was, voorbestemd
Vraag 4: welk van de volgende theorieën heeft de grootste empirische inhoud?
Antwoord: de romeinen en de sassaniden gebruikten alleen maar ijzeren zwaarden
Uitleg: sommige gingen alleen over de romeinen en door ook de sassaniden te benoemen is
er meer empirische inhoud aanwezig. Maar men ging wel vaar voor antwoord d: de romeinen
en de sassaniden gebruikten alleen maar ijzeren of bronzen zwaarden. Dat of geeft minder
weer over de inhoud omdat hij minder streng is en minder zekerheid geeft over wat we
vinden in de werkelijkheid. Daarnaast geeft het goede antwoord meer mogelijkheid tot
weerlegging ervan; door een bronzen zwaar te vinden kan men m ontkrachten en dat gaat
lasteriger bij het foute antwoord d
Vraag 5: Lear schrijft over Aristoteles, citaat. Onder welke voorwaarden kunnen we de natural
powers zien (natural power is het uitgroeien van een kikkervisje in een kikker bv)
Antwoord: we kunnen conclusies over powers trekken zowel uit hun resultaten uit
individuele gevallen, als uit onze waarnemingen van regelmaat in de natuur
Uitleg: Lear zegt eerst iets over individuele gevallen en dat kan wel maar alleen achter af.
Maar we kunnen ook vooraf al weten dat een kikkervisje een kikker wordt door de regelmaat
in de natuur.
, Vraag 6: van welk van de volgende theoriën is het het meest duidelijk dat zij wetenschappelijk is
volgens het demarcatie criterium van Karl Popper
Antwoord:
a. Sommige middeleeuwse denkers volgde Aristoteles niet heel erg lastig, want je weet
nooit of je alle denkers gevonden hebt. Je moet alle middeleeuwse denkers te pakken
krijgen
b. Aristoteles was de grootste wetenschapper van het antieke Griekenland-> wat is groot?
Waarde oordeel. Lastig te weerleggen met een empirische waarneming
c. Middeleeuwse denkers citeerde nooit de biologische werken van Aristoteles maar
een waarneming nodig om dit te weerleggen
d. Aristoteles schreef een boek over de tragedie makkelijk te bewijzen maar lastig te
weerleggen
Uitleg: het demarcatie criterium onderscheid echte wetenschap van pseudowetenschap en
volgens popper ligt deze grens bij de falcificeerbaarheid van theoriën. Bij elke theorie kijken of er een
waarneming voor te stellen is die de theorie weerlegt
Vraag 7: in zijn artikel stelt Richard Scruton dat er vragen zijn die voorbij de empirische
wetenschappen liggen omdat ze gaan over spririt of geist. Hoe legt hij dat verder op uit?
Antwoord: b de empirische wetenschappen gaan over de objecten die we in de wereld
vinden maar niet over de subject wiens wereld het is
Uitleg: scruton gaat in op het feit dat de natuurwetenschappen in gaan op de objecten in de
wereld maar niet op de mensen de een perspectief hebben op deze wereld
Vraag 8: wisseling van het ene paradigma naar het andere is volgens het gevolg van wat?
Antwoord:
a. Precieze logische argumentatie
b. Het helder doordenken van empirische resultaten
c. Niet geheel rationele leaps of faith
d. Geheel irrationele leaps of faith
Uitleg: volgens Kuhn kan je nooit door middel van argumentatie alleen tot een paradigma
wisseling komen. Eerder een sprong in het diepe/ een soort bekering. Maar het gebeurt niet
zomaar. Je moet reden hebben om ontevreden te zijn met je huidige paradigma
Vraag 9:harding gelooft dat objectiviteit bereikt kan worden door?
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper floortjedejonge. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,98. Je zit daarna nergens aan vast.
