Samenvatting

Samenvatting Communicatietheorie - H12 Massacommunicatie effecten op kinderen en op de maatschappij

Name: Communicatietheorie - H12 Massacommunicatie effecten op kinderen en op de maatschappij
SKU: doc_238396
Rating: 4.00 (1 reviews)
Author: FleurVBCommunicatie

1 beoordeling

1 keer verkocht

Vak
Communicatieleer

Instelling
Fontys Hogeschool (Fontys)

Boek
Communicatieleer

H12 Massacommunicatie effecten op kinderen en op de maatschappij uit het boek Communicatieleer van Frank R. Oomkes

[Meer zien]

Voorbeeld 1 van de 4 pagina's

Bekijk voorbeeld

Heel boek samengevat? Onbekend
Geupload op 7 juni 2016
Aantal pagina's 4
Geschreven in 2015/2016
Type Samenvatting

1 beoordeling

Door: kimschellekens2004 • 2 jaar geleden

Volgen

FleurVBCommunicatie Lid sinds 9 jaar 11 documenten verkocht

€3,49

Ook beschikbaar in voordeelbundel v.a. €10,49

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Ook beschikbaar in voordeelbundel (1)

Communicatietheorie leerjaar 1 tentamen periode 3

€ 13,96 € 10,49

1x verkocht

4 items

1. Samenvatting - Communicatietheorie - h10 communicatienetwerken en verspreiding van informatie
2. Samenvatting - Communicatietheorie - h9 communicatiekanalen
3. Samenvatting - Communicatietheorie - h12 massacommunicatie effecten op kinderen en op de maatschappi...
4. Samenvatting - Communicatietheorie - h11 theorieën massacommunicatie
Meer zien

College COTH
Hoofdstuk 12 t/m 12.6.4

12.1 Een slechte vraag met halve antwoorden
Effect massacommunicatie -> onderzoek hiernaar is lastig want:
- Er zijn verschillende soorten effecten
- Er zijn ook verschillende soorten massamedia
- De omstandigheden waaronder de massamedia uitzenden zijn medebepalend
- Er bestaan een hoop mensen op wie ze invloeden zouden kunnen hebben
- Er is nooit sprake van een rechtstreekse relatie van oorzaak en gevolg. Massamedia zijn
namelijk secundaire sociale beïnvloeders.

Sommige soorten van communicatie, over sommige soorten zaken, onder de aandacht gebracht van
sommige soorten mensen, onder sommige soorten omstandigheden hebben sommige soorten
effecten.

Er is veel onderzoek gedaan naar de effecten van massacommunicatie. De directe uitwerking van
boodschappen in de massamedia is niet altijd betrouwbaar. Mensen worden blootgesteld aan een
boodschap en reageren op de gewenste manier, maar dat is wellicht niet de manier waarop ze in een
impulsieve actie zouden reageren. Een andere beperking is dat onevenredige aandacht is besteed
aan televisie.

Lange tijd heeft men verondersteld dat er een verband is tussen porno en verkrachting. Dat de
houding van jongens tegenover meisjes veranderd door het kijken van porno. Hier is echter nooit
bewijs uit gekomen.

12.2 Kinderen en televisie
Het is niet zo gek dat men zich zorgen maakt over de invloed van televisieprogramma’s op kinderen.
Volwassenen kunnen ze verweren tegen die invloed. Tot op zekere hoogte halen ze eruit wat ze eruit
willen halen (doelen etc.). Kinderen kunnen zich minder verweren. Ze hebben minder levenservaring
en een kleiner referentiekader.

Nederlandse kinderen kijken rond het 3e levensjaar al regelmatig televisie. Dit wordt naarmate ze
ouder worden steeds meer. Of kinderen veel tv kijken hangt volgens Comstock en Paik samen met:
de centrale plaats van de tv in huis’. Als ouders bijvoorbeeld zelf veel tv kijken en geen regels hebben
voor het kijkgedrag van hun kinderen.

Elchardus stelt dat vooral het onderwijs en de media sturen hoe mensen de werkelijkheid zien.
Zo kun je door media de wereld zien als hard en onveilig -> mean world syndrome.

Mediaopvoeding -> hoe meer ouders tv kijken, hoe slechter hun kinderen het doen op school.
Kinderen gaan namelijk vooral af op het gedrag van hun ouders.

Van de Voort’s theorie over de invloed van televisie en andere media op kinderen:
Veel onderzoek laat zien dat kinderen wel degelijk leren van verschillende soorten
televisieprogramma’s. Op verschillende niveau o.a. sport, politiek, woordenschat en leesvaardigheid.
Ook de beschikbaarheid van programma’s en de programma-inhoud spelen een rol.

Maccoby (1964) stelt dat televisiekijken de ideeën van kinderen over verschillende beroepen
beïnvloedt en over hoe je je moet gedragen om te slagen (bijvoorbeeld de politie).

Een andere theorie stelt dat televisiekijken het concentratievermogen van kinderen schaadt.

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper FleurVBCommunicatie. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.