College aantekeningen

College aantekeningen Gedrag & Omgeving 1 (SOW-PSB1BE06N) Social Psychology, ISBN: 9780393667745

0 keer verkocht

Instelling
Radboud Universiteit Nijmegen (RU)

Boek
Social Psychology

Dit zijn de college aantekeningen van alle hoorcolleges van het vak Gedrag & Omgeving 1, geschreven tijdens het studiejaar 2020/2021. Het vak werd toentertijd voornamelijk gegeven door Cor van Halen.

[Meer zien]

Voorbeeld 3 van de 29 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 25 februari 2023
Aantal pagina's 29
Geschreven in 2020/2021
Type College aantekeningen
Docent(en) Cor van halen
Bevat Alle colleges

Volgen

lottemeulink1 Lid sinds 3 jaar 44 documenten verkocht

€5,49

Ook beschikbaar in voordeelbundel v.a. €10,49

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Ook beschikbaar in voordeelbundel (1)

Psychologie Bachelor jaar 1 Radboud universiteit alle college aantekeningen

€ 25,45 € 10,49 5 items

1. College aantekeningen - College aantekeningen brein & cognitie 1 (sow-psb1bc06n) an introduction to brain an...
2. College aantekeningen - College aantekeningen gedrag & omgeving 1 (sow-psb1be06n) social psychology, isbn: 9...
3. College aantekeningen - College aantekeningen methoden van onderzoek (sow-psb1rs05n) methods in behavioral r...
4. College aantekeningen - College aantekeningen methoden van professioneel handelen (sow-psb1ps12n) psychologi...
5. College aantekeningen - College aantekeningen ontwikkeling & psychische gezondheid 1 (sow-psb1dh06n) develop...
Meer zien

Hoorcollege 1
Sociale psychologie
= de wetenschap die gevoelens, gedachten en gedrag (ABC) van individuen in sociale
situaties bestudeert, de psychologie van het dagelijks leven.

Rode draad deze cursus. Twee centrale hypotheses:
1. De kracht van de situatie
a. Bystander-effect, hoe meer mensen aanwezig zijn in een situatie hoe kleiner
de kans dat er geholpen wordt.
2. De kracht van het onbewuste

Fundamentele attributie fout
= de neiging om gedrag toe te schrijven aan de persoon en niet aan de situatie. Hoe? Proces
van 3 stappen (Gilbert)
1. Nemen gedrag waar (‘hij helpt niet’)
2. Karakteriseren van het gedrag (‘asociaal’)
3. Corrigeren voor de situatie (‘hij had haast omdat hij per se ergens op tijd moest
komen’)

Dual-process model
- Systeem 1 (automatisch): onbewust, snel, associatief, onintentioneel, zonder moeite
- Systeem 2 (reflectief): bewust, langzaam, intentioneel, controle, kost energie
o Afhankelijk van motivatie en capaciteit

Hoe zit het met je eigen gedrag?
Zelfde soorten panty’s maar toch keuze laten maken > hoezo kies je voor die ene
Waarom ben je eigenlijk psychologie gaan studeren? Waarom stem je op die kandidaat? Op
basis waarvan kies je je vrienden, of je partner? Feitelijk weten we dat (meestal/vaak)
helemaal niet – post hoc redeneren; geeft gevoel van controle en consistentie

Tussenliggende conclusie
Waarom hebben we gebrek aan interceptie? Dat komt eigenlijk door die twee dual
systemen.

(De kracht van) onbewust processen
1. ‘Channel factoren’: nudging, kleine situationele veranderingen die ons gedrag sturen
(soms met grote gevolgen). Vb. is gebruik maken van kleinere borden, dan scheppen
ze minder op en kunnen afvallen, super kleine interventie maar grote mogelijke
gevolgen
2. Schema’s
a. Georganiseerde set kennis over een stimulus in lange-termijn geheugen
b. Kennis omvat kenmerken van de stimulus, verbanden tussen de kenmerken
en specifieke voorbeelden
c. Mentale structuur die helpt om kennis over de wereld te organiseren
d. We hebben schema’s over…
i. Groepen van mensen (afkomst, ras, sekse, etc; stereotype)
ii. Persoonskenmerken (introvert)

, iii. Situaties (ofwel: scripts)
iv. Over specifieke anderen
v. Onszelf
vi. Beïnvloeden gevoel, denken en gedrag vaak (meestal onbewust
vii. Heel functioneel, maar met zowel positieve als negatieve uitkomsten
3. Priming: de automatische en onbewuste invloed van een stimulus op ons gedrag
a. Resultaten: prime beïnvloedde keuze om te gokken of te passen (maar alleen
in de mid-range)
b. Associaties beïnvloeden uiteindelijk het gedrag

Algemene conclusie vandaag…
Rol van situatie en onbewuste processen in alledaags (sociaal) gedrag
- Functioneel. Onbewuste processen zijn vele malen sneller – ze stellen ons in staat
effectief te reageren op onze omgeving
- Belang van wetenschappelijk onderzoek in het vinden van de echte oorzaken van
gedrag (bv. interventies)
- Vrije wil?

Hoorcollege 2
Het sociale zelf

Paradox van het zelf
- Het zelf bestaat niet
- Het zelf is niet van jezelf

Culturele verschillen in interpersoonlijke afstand
Culturele verschillen in wat men gewend is om hoe dichtbij elkaar te staan als ze
interacteren met elkaar, deze grens zijn we vaak niet bewust van totdat hij overschreden
wordt

Zelf als basaal fenomeen
- Fundamenteel onderscheid tussen jezelf en buitenwereld/anderen
- Waar de grens ligt is fysiek én sociaal bepaald

Twee vormen van zelfbewustzijn
- Subjectief zelfbewustzijn
o Onbereflecteerd
o Meer gevoelsmatig
o Basis van normale activiteit
o Gemeenschappelijk met andere dieren
o Past bij systeem 1
- Objectief zelfbewustzijn
o Zelfreflectief
o Meer cognitief (zelfbeeld)
o Gerichte activiteit
o Typisch menselijk

, Zelfbeeld sociaal product
- Kennis over onszelf ontleend aan sociale interactie
- Persoonlijke positie bepalen via voortdurende sociale vergelijking
- Sociale context podium voor zelfpresentatie

Reflected self-appraisal
- Zelfbeeld ontleend aan hoe anderen ons zien (situatie) > 3e persoonsperspectief op
jezelf
- Maar geen directe toegang tot hoe anderen ons zien
- Daarom hoe wij denken dat anderen ons zien > construal

Neurologie van reflected self-appraisal
MPFC (mediale prefrontale cortex):
Betrokken bij de 1e persoonsperspectief (directe self-appraisal)
TPJ (temporeel-parietale junctie):
Betrokken bij 3e persoonsperspectief (reflected self-appraisal)
- Adolescenten gebruiken 3e persoonsperspectief (TPJ) om duidelijkheid over zichzelf
te krijgen, volwassenen gebruiken 1e persoonsperspectief (MPFC) om eigen zelfbeeld
in de mond van anderen te leggen

Belang van zelfkennis
- Noodzakelijk voor gedragsregulatie
- Noodzakelijk voor sociale afstemming
- Noodzakelijk voor integreren van persoonlijke ervaringen

Totalitarian ego (greenwald, 1980)
- Mensen zijn egocentrisch
- Mensen zijn narcistisch (beeld van zelf zo positief mogelijk)
- Mensen zijn conservatief (feedback dat klopt met beeld wat je van zelf hebt)

2 basismotieven in zelfkennis
- Self-consistency: behoefte aan bevestigen van zelfbeeld
- Self-enhancement: behoefte aan positief zelfbeeld

Self-consistency en zelfschema’s
Stap 1: nagaan of proefpersonen zichzelf als afhankelijke of onafhankelijke persoon zien
Stap 2 (na 3 weken): proefpersonen moeten lijst met eigenschappen doornemen en zo snel
mogelijk beslissen of eigenschappen op hen van toepassing zijn, zelfbeeld dat je had gekozen
die eigenschappen kon je ook sneller beantwoorden
- Mesen kunnen informatie die strookt met hun zelfbeeld sneller verwerken

Self-enhancement
3 positieve illusies
- Onrealistisch positef zelfbeeld
- Illusie van controle
- Onrealistisch optimisme
Draagt bij aan welzijn:

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.