HOOFDSTUK 1. DE VOORTGANG VAN DE PROFESSIONELE ONTWIKKELING .......................... 4
1.1 Reflectie op een kritische beroepssituatie ................................................................................. 4
1.2 Bewijsstukken voor fase 1 van ondernomen activiteiten, gekoppeld aan de leerresultaten ........ 6
1.2.1 Bewijsstuk 1, gekoppeld aan het leerresultaat: begeleiden van HRM- en veranderprocessen 6
1.2.2 Bewijsstuk 2, gekoppeld aan het leerresultaat: effectief verbinden ......................................... 7
1.3 De activiteiten op de werkplek voor fase 3 ................................................................................ 8
1.3.1 Activiteit 1, gekoppeld aan het leerresultaat: effectief verbinden ..................................... 8
1.3.2 Activiteit 2, gekoppeld aan het leerresultaat: professionaliseren ..................................... 8
1.3.3 Activiteit 3, gekoppeld aan het leerresultaat: begeleiden van HRM- en
veranderprocessen ...................................................................................................................... 8
1.3.4 Activiteit 4, gekoppeld aan het leerresultaat: begeleiden van HRM- en
veranderprocessen ...................................................................................................................... 9
1.3.5 Activiteit 5, gekoppeld aan het leerresultaat: integraal handelen ..................................... 9
HOOFDSTUK 2. DE VOORTGANG VAN DE PERSOONLIJKE PROFESSIONELE ONTWIKKELING
........................................................................................................................................................ 10
2.1 Terugkijken op 360 graden feedback ...................................................................................... 10
2.2 Twee ontwikkeldoelstellingen ................................................................................................. 12
2.2.1. Ontwikkeldoelstelling 1 ....................................................................................................... 12
2.2.2. Ontwikkeldoelstelling 2 ....................................................................................................... 13
2.3 Professionele situaties gekoppeld aan de ontwikkeldoelstellingen van fase 1 ......................... 13
2.4 De opdracht: kernkwaliteiten van Ofman ................................................................................ 15
2.4.1 Kernkwaliteit nauwkeurigheid .............................................................................................. 15
2.4.2 Kernkwaliteit rust ................................................................................................................. 16
2.4.3 Kernkwaliteit betrouwbaar ................................................................................................... 17
BIJLAGEN....................................................................................................................................... 18
Bijlage 1: Beschrijving van de activiteiten voor het Propedeuse Portfolio ...................................... 18
Bijlage 2: Bewijsstuk voor het leerresultaat: analyseren van HRM-vraagstukken........................... 19
Bijlage 3.A: Bewijsstuk voor het leerresultaat: effectief verbinden ................................................. 19
Bijlage 3.B: Bewijsstuk voor het leerresultaat: effectief verbinden ................................................. 19
Bijlage 4: Beoordeling van het Propedeuse Portfolio .................................................................... 19
Bijlage 5: Contactmomentenformulier portfoliobegeleider ............................................................. 19
2
, INLEIDING
Graag stel ik mij aan u voor. Mijn naam is xxx, ik ben xxx jaar oud en woonachtig in xxx. Ik heb 3 jaar
als Junior HR-adviseur bij xxx gewerkt. Daar ben ik begonnen als Office Manager. Steeds vaker kreeg
ik HRM-taken erbij en zodoende ben ik uiteindelijk doorgegroeid naar de functie van Junior HR-
adviseur. Omdat ik zonder vakkundige ervaring aan deze functie ben begonnen, ben ik sinds april
2019 de HRM-opleiding gaan volgen. Helaas volgde vanwege een reorganisatie (door een groot
conflict tussen de werkgevers) en de corona pandemie mijn ontslag bij xxx. Tijd voor iets heel anders,
dacht ik! Al jaren was het een droom om bij de xxx te werken en ik heb dan ook alles op alles gezet
om dit voor elkaar te krijgen. In mijn ‘werkloze’/corona periode heb ik gewerkt bij xxx als verkoopster.
Ik had gelijk aangegeven: zodra ik bij de xxx ben aangenomen, ben ik weg. Nu werk ik met heel veel
plezier als xxx op het xxx (xxx, hierna XXX) van de xxx. Geen HRM-functie dus, maar om ook in deze
organisatie verder te kunnen groeien, heb ik besloten om de studie door te zetten. Met onregelmatige
diensten, een vol rooster en weinig vergelijkbare HRM-taken is dit soms best een uitdaging. Gelukkig
kan ik af en toe meekijken op de HRM-afdeling van het xxx en mag ik hier in de laatste fase van mijn
opleiding stage gaan lopen om mijn afstudeeronderzoek uit te voeren. Ook sluit ik af en toe aan bij
management overleggen. Momenteel volg ik dus de opleiding in deeltijd. Gezien de overgang van
werk precies plaatsvond tussen fase 1 en fase 2, vormt deze portfolio een mix van mijn voortang van
mijn nieuwe functie en mijn huidige functie.
De organisatie
xxx
Het portfolio
Het portfolio is opgebouwd aan de hand van de beoordelingscriteria en gaat over de voortgang van
mijn professionele ontwikkeling in relatie tot het beroep en de voortgang van mijn persoonlijk
professionele ontwikkeling. De modules welke ik in fase 2 heb gevolgd zijn: Persoonlijke groei en
zelfinzicht, HRM, Effectief communiceren, Talentontwikkeling en HRD en Psychologie-coaching en
beïnvloeding.
Dankwoord
De contactmomenten met xxx heb ik weer als zeer prettig ervaren. Wanneer ik het even niet meer zag
zitten vanwege mijn drukke (werk)schema en mijzelf echt afvroeg hoe ik mijn studie nog ging
afronden, gaf hij mij altijd weer hoop door zijn tomeloze hulp. Daar wil ik hem dan ook heel graag heel
erg voor bedanken!
xxx
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper privavu. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €10,39. Je zit daarna nergens aan vast.
