In deze samenvatting zijn alle behandelde onderdelen eenvoudig verwoord en opgesteld in hoofdstukken. Hierdoor is de samenvatting makkelijk te lezen en kun je per onderwerp je kennis testen.
Talent Development werd gegeven door Robbert Lunsingh Scheurleer.
Het boek dat hierbij hoort is "Leren en ...
, VOORWOORD
Deze samenvatting is geschreven door middel van de gegeven hoorcolleges uit de tweede periode van
het propedeuse jaar HRM in Tilburg. De samenvatting is zo geschreven dat steekwoorden uit de
colleges begrijpelijker zijn. Verder is er vooral gekeken naar de leerdoelen per college.
Iedereen leert op een andere manier. Daarom is deze samenvatting geen garantie voor een goed cijfer.
Deze samenvatting is slechts bedoeld als hulpmiddel tijdens het studeren. Maak gebruik van de
gegeven werkcolleges en maak oefentoetsen om je kennis over dit vak volledig te krijgen.
Mocht je in deze samenvatting zaken tegenkomen die niet kloppen of die nader zouden moeten worden
toegelicht, dan kun je altijd contact met me opnemen via mijn studentenmail.
Heel veel succes met leren!
Rick de Bruin
Eerstejaars student HRM, Fontys Tilburg
Rick de Bruin - 2016/2017
, HOORCOLLEGE 1
Leerdoel samengevat
Leertheorieën kunnen toepassen
De leertheorieën kunnen worden toegepast bij het informeren, activeren en reguleren
van mensen.
Leertheorie
Leren is een proces van betekenisgeving. Leren leidt tot een referentiekader dat zich
door iedere leeractiviteit ontwikkelt.
Constructivisme: construeren van betekenis
We geven betekenis aan dingen door nieuwe informatie te combineren met het oude
referentiekader. Een referentiekader ontstaat door de combinatie van aanleg en wat
men tegenkomt. De mens verklaart op basis van wat er al is.
Leren speelt zich af in de interactie tussen het individu en de omgeving. Interactie met
de omgeving vormt een proces (persoonlijke leergeschiedenis). In dit proces is er
sprake van een wisselwerking tussen het individu, de situaties en gebeurtenissen en
de historische sociaal-culturele omgeving.
Iedereen heeft een eigen kijk op dingen omdat de leergeschiedenis per persoon
anders is. Het komt deels overeen door onze samenleving en het delen van informatie.
Wat iemand leert hoeft niet daadwerkelijk zo te zijn.
Leerprocessen bestaan uit activiteiten zoals:
- directe ervaring
- het eigen handelen
- sociale interactie
- verwerken van theorie
- reflecteren
- bedenken van nieuwe dingen
Emotie, gedrag en denken zijn met elkaar verbonden:
- emotionele kant (vinden, waarderen, houding)
- handelingsmogelijkheid (in staat zijn om)
- cognitieve kant (het weten)
Leerresultaten zijn het uitgangspunt voor komende leerprocessen.
Rick de Bruin - 2016/2017
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper RickdeBruin23. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,53. Je zit daarna nergens aan vast.
