Samenvatting van hoofdstuk 3 van Handboek Vakdidactiek Aardrijkskunde, met opdrachten en begrippenlijst. Over hoe je een aardrijkskundeles zou moeten geven.
3.1 Inleiding
Het gaat bij lesgeven vooral om ‘het leren’ van de leerlingen. Daarvoor zijn vakdidactische
vaardigheden nodig. Geen recepten maar wel antwoord op de vraag: “Hoe kun je een betere
aardrijkskundedocent worden?”
3.2 Casus
-
3.3 Wat is vakdidactiek?
Didactiek = leer van het onderwijzen, het deel van opvoedkunde dat systematische
overdracht van kennis en vaardigheden behandelt; doelstellingen van de school, leraar in
omgang met leerlingen (docent en opvoeder), leerling als individu en als lid van de klas, de
keuze, organisatie en overdracht van de leerstof.
Vakdidactiek als toegespitste algemene didactiek. Daarnaast is vakdidactiek aardrijkskunde
een vorm van toegepaste geografie.
Drievoudige oriëntatie:
- Toegepaste algemene didactiek
- Toegepaste geografie
- Leer van het aardrijkskundeonderwijs waarin kennis over de onderwijspraktijk
gesystematiseerd wordt.
Onderscheid tussen materieel object (waar gaat het over) en formeel object (wat wil men
weten). De didactiek van het vak gaat over het leren en onderwijzen van aardrijkskunde en
vooral over de samenhang tussen leren en onderwijzen.
Belangrijkste vragen:
- WAT moet je leren en WAAROM?
- HOE moet je onderwijzen en WAARMEE?
- WIE moet je WAT en HOE onderwijzen?
3.3.1 Wat moet je onderwijzen en waarom?
School is niet bedoeld om kleine geograafjes op te leiden. Waarvoor dan wel en wat kan het
vak aardrijkskunde daaraan bijdragen? Hedendaagse opvatting is terug te vinden in het
leerplan van een school. Veranderen in de samenleving zorgen voor steeds veranderende
eisen aan het schoolvak.
Goed om kunnen gaan met
geografische informatie is
in deze tijd belangrijk. Een
vaststaand wereldbeeld
overdragen is niet meer
afdoende.
Figuur 1 geeft de gelaagde
opbouw van geografische
kennis weer. Specifieke
onderwerpen worden
behandeld, daaronder zit algemene kennis die helpt de informatie te ordenen, daar nog
weer onder zitten de opvattingen over hoe we de wereld zien.
1
Handboek Vakdidactiek Aardrijkskunde
H3 Hoe geef je aardrijkskundeles?
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper vers1604. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.
