Samenvatting
Samenvatting Spraak, taal en leren H13 Voortijdig schoolverlaten
56 keer bekeken
0 keer verkocht
samenvatting h13 over voortijdig schoolverlaten en bijbehorende problematiek
[Meer zien]
Voorbeeld 1 van de 4 pagina's
Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
H13
Geupload op
20 juli 2018
Aantal pagina's
4
Geschreven in
2017/2018
Type
Samenvatting
€2,99
Ook beschikbaar in voordeelbundel v.a. €15,49
100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na betaling
Zowel online als in PDF
Je zit nergens aan vast
Ook beschikbaar in voordeelbundel (1)
1. Samenvatting - Van lieshout pedagogische adviezen voor speciale kinderen h14 borderline
2. Samenvatting - Van lieshout pedagogische adviezen voor speciale kinderen h13 nld
3. Samenvatting - Van lieshout pedagogische adviezen voor speciale kinderen h6 ptss
4. Samenvatting - Van lieshout pedagogische adviezen voor speciale kinderen h2 theorieën over behandel...
5. Samenvatting - Spraak, taal en leren h13 voortijdig schoolverlaten
6. Samenvatting - Spraak, taal en leren h12 hoogbegaafdheid
7. Samenvatting - Spraak, taal en leren h11 stemstoornissen
8. Samenvatting - Spraak, taal en leren h10 stotteren
9. Samenvatting - Spraak, taal en leren h9 schoolweigering
10. Samenvatting - Spraak, taal en leren h8 computerverslaving
11. Samenvatting - Spraak, taal en leren h6 tweetaligheid
12. Samenvatting - Spraak, taal en leren h5 linkshandigheid
13. Samenvatting - Spraak taal en leren h3 spraak- en leerstoornissen
14. Samenvatting - Spraak, taal en leren h2 dyslexie
Meer zien
Samenvatninhoofdstukn13nVoortiddiginschoolverlaten
Eennstartkwaldigfcatendigsnieennddigploma,nmaarneennonderwdigisndigveaundatnbehaaldnmoetnwordennvoliensn
denoverhedigd.nMdigndigmaalneenntweeiardigienmbo-opledigddigninofneennhavo-nofnvwo-ddigploma.
Voortijdig schooverrvter tvs mtteschtpprvije problvrrm
InnNLnheefndenoverhedigdndignn(007ndenkwaldigfcatepldigchtndignievoerd.nJonierennzidiginnnunvolleddiginleerpldigchtin
totnhunn18eniaar,ntenzidiginzienalneerderneennstartkwaldigfcatenbehalen.
Vanafnhetnschooliaarn(008-(009ndigsneennndigeuwnreidigstratesssteemndignievoerdnomnscherpernten
controleren.nErndigsneennddigidigtaalnverziudigmloketndatndignnverbdignddigninstaatnmetnleerpldigcht.nScholennmoetenn
ooknndiget-leerpldigchtienleerldigniennmeldennddigenziondernstartkwaldigfcatenvannschoolniaan.nGemeenten
heefnechternieennweteldigikenbevoeidhedigdnomndezienleerldignienntendwdigniennomnweernnaarnschoolnten
iaan.
Hetnmaatschappeldigikenprobleemnkrdigiitnsteedsneennandernaccent;neerstenlainhetnopnhetnprobleemnvann
ieuidwerklooshedigd,nvervoliensnopneenntekortnaannieschooldnpersoneel.nTeienwoorddiginldigitnhetnaccentn
opnsocdigalendignteirateenvoortiddiginschoolverlatennwordtnsterknverbondennmetnslechtendignteiratenvann
ionierennennmetnoniewenstniedrai.nDenmaatschappeldigikenennpoldigtekendignkleurdigninbepaaltnvoorneenn
irootndeelnhoennaarnvoortiddiginschoolverlatennwordtniekeken.nAlsndenwerklooshedigdnhooindigs,nzidiginn
ionierennienedigidnlaniernopnschoolntenbldigiven.nSchooludigtvalndigsnndigetnieldigikeldigiknverdeeldnovern
bevolkdignisiroepen;neennleerldigninddigenudigtneennlaienSESnkomt,ndigsnvakernvoortiddiginschoolverlater.nHetn
percentaienldigitnooknhoiernbdiginallochtonenleerldignien.nVoortiddiginschoolverlatennhanitnsterknsamennmetn
denwdigizienwaaropnhetnonderwdigisndigsndignierdigcht.n
Voortijdig schooverrvter tvs i dieiderrv problvrrm
Zakennalsndigntelldigientendigveau,nkarakteredigienschappen,nsocdigaal-emotonelenproblemennofn
neuroloidigschenaandoendigniennkunnenneennrolnspelennbdiginhetnndigetnvoltoodigennvanneennschoolloopbaan.n
Denddigrectenleefomievdigninkannookneennrolnspelen.n
Schoolverziudigmnkannookneennsdiginaalnzidiginnvoornachterldigiiendenproblematek,nzioalsniepestnworden,nthudigs
problemennhebbennofndignnpsschdigschenmoedigldigikhedennverkeren.n
Hetnprocesndatntotnudigtvalnledigdtnkannookndigniebednzidiginndignneennbrederensocdigalencontext.nJudigstndignndenleefdigidn
vann1(ntotn16niaarnzidiginnvelenionierennievoeldiginvoornsdiginalennudigtnhunnddigrectenomievdigni;nddigtnkannookneenn
‘verkeerde’nvrdigendeniroepnzidigin.n
Hetnirotenprobleemndigsndatndocenten,noudersnennhulpverlenersnvaaknndigetnhetnprocesnvannudigtvalnhebbenn
herkendnofnopnwaardenhebbennieschat.n
Inndenmaatschappdigindigsnernfedigteldigikneennirootnstatusverschdiglntussenndenmeernaliemeennvormendenenn
theoretschenrdigchtniennenndenberoepsierdigchte,npraktschenrdigchtnien.nOudersnennkdignderennzidiginn
ienedigidnzionhooinmoieldigikntenmdigkken.nHetnprobleemndatnontstaatndigsntweeleddigi.nTenneerstenwordtnten
hooiniestartnennmoetnnaneennofntweeniaarnafiestroomdnworden;ntenntweedenledigdtntenhooindignzietennenn
(onterecht)noverwaarderennvannhetnaliemeennvormendenonderwdigisntotneenn(evenzieernonterechte)n
neiatevenbeeldvormdigninvannhetnpraktsche,nberoepsierdigchtenonderwdigis.n
Denoverheersendenirondhouddigninomnaltidnhetnbestenudigtnhetnkdigndntenwdigllennhalennheefneennscherpn
neiatevenkeerzidigideendigedernkdigndndatnndigetnvoldoetnaannddigenverwachtni,nheefneennsterkenfaalervardigni.
Onderzioekersnsprekennvaaknvannpush-nennpullfactorennddigenledigdenntotnudigtval.nDenmoieldigikhedigdnomn
betaaldnteniaannwerkenndigsneennpullfactor.nDenkeuzienomnschoolntenverlatennwordtnechternzieldennloutern
doornpullfactorennbepaald.nVrdigiwelnaltidndigsnernteieldigikertidnsprakenvannmoedigldigikenofnvervelenden
sdigtuatesnopnschoolnddigendenleerldigninalsnhetnwarennweidrukken.nidigivoorbeeldnslechtenschoolresultaten,n
verkeerdenstuddigekeuzie,nslechtenervardigninopneennstaiepleknofnproblemennmetndocenten.
Judigstndencombdignatenvannpush-nennpullfactorenncreëertnhetnmomentnvannudigtval.