Overig
Geschiedenis van opvoeding en onderwijs: tijdlijn
- Instelling
- Rijksuniversiteit Groningen (RuG)
Tijdlijn van alle belangrijke gebeurtenissen. Heel handig voor leren van tentamen om een overzicht te krijgen.
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 8 pagina's
Voorbeeld 2 van de 8 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
1 beoordeling
Door: ilsevdveenx • 5 jaar geleden
Voorbeeld van de inhoud
16e eeuw: inteem gezinsleven1500: Humanisme
Erasemus
1530: Etiquete EEasmus)
Kennis, deugd en goede emanieren.
1600: RefoEmate
Kritek op kerkelikke wantoestanden.
1650: Pedagogisch realiseme
1657: Didactca Magna
Coemenius, de natuurlikke emethode. Klassikaal, natuur, geleidelikk.
1700: Vroege Verlichtng.
Locke: tabula rasa, waarneemen, deugd en verstand, sober.
Invloed in 19e eeuw in NL: erkenning belang hygiëne, goede gewoonten.
1750: meeE peEsoonlijke uitnnen in bEonnen
1760: Franse Verlichtng
Rousseau: natuur boven cultuur, deemocrate, Eemile, groeibeleememeringen wegneemen.
1760: dovenonderwiks Frankrikk
De l’Epée emet zikn emanuele emethode.
1774: Basedow: Philantropinuem
1780: deugd in keugdliteratuur
1784: Salzemann: emodelschool op plateland
1784: Maatschappik tot Nut van ‘t Algeemeen
1790: Guyot: Nederlands dovenonderwiks
1798: Grondwet
Gelikkheid alle geloven, scheiding kerk en staat.
1800: Verlichtngspedagogiek in Nederland
Betke Wolf: idealisering emoederschap.
1800: Duitse Verlichtng
Filantropiknen: hervoreming schoolpraktkk, volksonderwiks, deugd, belonen,
zelfwerkzaaemheid. Grondleggers van: lichaemelikke/seksuele opvoeding en keugdliteratuur:
Basedow&Salzemann.
1800: roemantsche revolute (Shorter)
Barre levensoemstandigheden sloten inteem gezinsleven uit.
1801: eleementaire emethode van Pestalozzi.
Had geen invloed in Nederland.
1806: Schoolwet: ondeEwijs vooE iedeEeen
Openbare school is regel, bikzondere school is uitzondering. Maatschappelikke en christelikke
deugden.
1808: eeEste blindenschool in A’dam
1810: Code Pénal
Met/zonder oordeel des onderscheid
1829: braille wordt ingevoerd in Frankrikk
1833: keugdgevangenissen
1838: ondeEwijs vooE kindeEen met veEstandelijke bepeEkinn
1839: aanschouwend leren, klankemethode
1840: plezier in keugdliteratuur
1848: nEondwet van ThoEbecke: vEijheid van ondeEwijs
1850: huizen voor heropvoeding verwaarloosde kinderen
, 1851: speciale aandacht heropvoeding verwaarloosde kinderen
1852: braille werd verplicht gesteld
1853: spraak en orale emethode
1857: Schoolwet: scheEpeEe eisen aan kwaliteit ondeEwijs
Miniemuem salaris, uitbreiding verplichte vakken, MULO.
1860: koemst Fröbelscholen
1863: wet op MiddelbaaE ondeEwijs: HBS
1863: het boek: Fabriekskinderen
Oemslagpunt in de aanklacht tegen de kinderarbeid
1870: engageement in keugdliteratuur
1870: groeiende oemvang gezin
Door daling sterfe en lagere huwelikksleefikd.
1871: emeiskes konden naar HBS
1874: kindeEwetje van Van Houten
Verbod tot 12 kaar. Maar er was geen controle, dus niet efectef.
1876: Latknse school werd gyemnasia
1878: Schoolwet: beteEe leefomstandinheden klimaat) ondeEwijs
Verbetering gebouwen, kleinere klassen.
1880: liberalen en sociaal-deemocraten: gezinsplanning
1882: emeiskes konden naar gyemnasia
1883-1970: kindervakantekolonies
1884: ROG
1889: aEbeidswet: kindeEen monen niet meeE weEken
1889: Arbeidswet
Nu wel controle.
1896: Pro Juventute: patronage
1900: co-educate
1900: sprookkes kregen een goed einde
1900: klassieke keugdbeweging
1900: kriempende oemvang gezin
Door daling geboorten (voorbehoedsemiddelen)
1901: leeEplicht
1901: woninnwet
1901: ongevallenwet
1901: consultatebureaus
1909: Lyceuem: een soort van tussenschool
1911: zedelikkheidsweten: geen porno, bordeel etc.
1913: invaliditeitswet
1913: zieke kinderen konden naar een buitenschool
1914: aparte school voor doven
1917: openbaaE en bijzondeE ondeEwijs nelijk
1920: laneE ondeEwijswet
Uitwerking fnanciële gelikkstelling, sterke groei bikzonder onderwiks, einde standenschool,
MULO als kopklassen.
1920: uitvoering gelikkstelling onderwiks
1920: regelingen voor speciaal onderwiks
1921: OTS, kindeEEechteE in plaats van een newone EechteE
1923: koninklikke besluiten: speciaal onderwiks viel onder BLO
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lindewierenga. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 53068 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen