100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Complete samenvatting inleiding in de pedagogische wetenschappen €4,49   In winkelwagen

Samenvatting

Complete samenvatting inleiding in de pedagogische wetenschappen

5 beoordelingen
 36 keer bekeken  0 keer verkocht

Deze samenvatting bevat: De literatuur, leerdoelen (probleem 1 t/m 8) uitwerking daarvan, en een uitgebreide samenvatting van de belangrijkste stof. Zelf een 8.0 gehaald met deze samenvatting.

Voorbeeld 4 van de 31  pagina's

  • Onbekend
  • 30 september 2020
  • 31
  • 2020/2021
  • Samenvatting
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (35)

5  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: marciano_olde-keizer • 1 maand geleden

review-writer-avatar

Door: yarahelderman • 2 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: svenwaasdorp • 3 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: mikaylagovaerts53 • 2 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: jesdenouden • 2 jaar geleden

avatar-seller
lauradejoode
Inleiding in de pedagogische wetenschappen Blok 1
Samenvatting, werkgroepen, literatuur




Laura de Joode
522876
Pedagogische wetenschappen B1
Erasmus Universiteit Rotterdam

,Inhoud
Probleem 1: Nature? Nurture?
- Welke visies bestaan er op het nature-nurture-debat?
- Welke stromingen zijn er, welke denkers horen daarbij, en wat zijn hun standpunten?
- Wat is aangeleerd en aangeboren, hoe wordt het gemeten?

Probleem 2: Familie doorsnee…
- Hoe verschilt het gezin van vroeger ten opzichte van nu?
- Wat is de oorzaak van deze verandering?

Probleem 3: Op het kinderdagverblijf
- Welke factoren bepalen de kwaliteit van kinderopvang?
- Wat is de invloed van de kinderopvang op de ontwikkeling van het kind?
- Hoe is de kwaliteit van de kinderopvang veranderd door de jaren heen?

Probleem 4: Kindertehuis
- Hoe werkt adoptie?
- Wat is het effect van een kindertehuis op de ontwikkeling van een kind?
- Wat is het effect van adoptie op een kind?

Probleem 5: Blauwe plekken
- Wanneer is er sprake van opvoeding en wanneer is er sprake van mishandeling?
- Welke opvoedingsstijlen zijn er?
- Wat zijn de oorzaken van kindermishandeling?
- Hoe kan kindermishandeling worden voorkomen?
- Hoe vaak komt kindermishandeling voor in Nederland?
- Welke vormen van kindermishandeling zijn er?
- Wat zijn de gevolgen van kindermishandeling?

Probleem 6: We moeten je wat vertellen…
- Wat zijn de effecten van een echtscheiding op kinderen?
a) Wat zijn de effecten op korte termijn en lange termijn?
b) Welke ernstige problemen kunnen zich voordoen na een echtscheiding?
- Wat kan er worden gedaan om de negatieve effecten van een echtscheiding te
verkleinen?
a) Beschermende factoren + risicofactoren
b) Programma’s voor kinderen

Probleem 7: Rechten en plichten
- Wanneer is iemand verstandelijk beperkt?
- Over welke vaardigheden moet een ouder beschikken om een kind op te kunnen
voeden?
- Wat voor invloed hebben ouders met een beperking op de ontwikkeling van het kind?
- Welke rechten en plichten zijn er (wettelijk – ethisch gezien)?
- Wat is het verband tussen IQ en ouderschapsvaardigheden?

Probleem 8: EHBO
- Hoe ontstaan problemen in een gezin?
- Wat is pedagogisch adviseren?
- Bij welke problemen kan pedagogische hulpverlening werken (en waar niet)?
- Weke vormen van pedagogische hulp zijn er?

,Vormen van pedagogisch adviseren
Probleem 1: Nature? Nurture?
Literatuur:
- Leenders, F. (2001). Aangeboren of aangeleerd. In Pedagogiek van de
levensloop (pp. 41-53).
- Levering, B. (2009). Nature nurture: basisdilemma met beperkte praktische
betekenis. Canon sociaal werk Vlaanderen, 0, 1-6.
- De Geus, E.J.C., Boomsma, D.I., & Orlebeke, J.F. (2001). Tweelingen, genen,
omgeving en gedrag. Gezondheid gen & omgeving (Cahiers
biowetenschappen en maatschappij), 0, 14-23.
- Bakermans-Kranenburg, M.J. (2009). Genen in ontwikkeling. Kind en
adolescent, 30, 231-242.
- Pedagogiek in beeld (pp. 73-86)
- Opvoeding als spiegel van de beschaving (pp. 58-63)
- Opgroeien in het hedendaagse gezin (pp. 14-16)(pp. 34-40)


Leerdoel 1: Welke visies bestaan er op het nature-nurture-debat?
Het geheel aan geërfd genetisch materiaal vormt het genotype. Genetische
informatie drukt zich op een bepaalde manier uit in observeerbare eigenschappen en
kenmerken; het fenotype (oogkleur, haarkleur, score IQ-test, etc.).

Bij het onderzoeken van invloeden uit de omgeving spelen de volgende
mogelijkheden een rol:
- Culturele transmissie
- Gedeelde omgeving
- Unieke omgeving

Voor ouders heeft hechting ook evolutionair belang: parental investment: de
investering die de ouder doet om de helft van zijn eigen genenpakket over te dragen.

Assortative mating: Soort zoekt soort (partner zoeken met dezelfde eigenschappen,
waardoor de kans op een kind met diezelfde eigenschappen groter is).

, belangrijkste visies worden onderverdeeld in 2 groepen (nature-nurture-debat):

Theorieën met een biologisch klimaat (nature):
 Veranderingen tijdens ontwikkelingen van individuen zijn endogeen (vooraf
gepland of genetisch bepaald)
 Readiness theorie van Geseli; Een kind begint, als het er klaar voor is, zelf
aan dingen. Deze theorie is ‘puur’ biologisch. Het heeft ertoe geleid dat er
normen zijn ontstaan voor wanneer een kind bepaald gedrag zou moeten
vertonen.
 Descartes (rijpingstheorie): ingeboren ideeën (kan je eigen maken)
 Rousseau: (1) er zijn leeftijdgebonden fases, waaraan de omgang met het
kind moet worden aangepast, (2) invloeden van buitenaf hebben geen
invloed op het kind; kind vormt zich door zijn/haar genen, (3) men is van
nature goed, maar de maatschappij heeft een slechte invloed, (4) kind doet
kennis op door ervaringen, (5) kind moet terug naar de natuur en zelf leren
denken.
Een mengvorm wordt vertegenwoordigd door Piaget (stadia theorie). Er is sprake
van een mengvorm omdat hij zijn universele ontwikkelingswet ontwikkelde, maar
daarbij de invloed van omgeving en cultuur niet onderkende. Ontwikkeling is een
natuurlijk, opzichzelfstaand proces, waarbij cultuur van belang is. Ontwikkeling is
afhankelijk van input van buitenaf, maar er niet door wordt veranderd of bepaald.
Door middel van empirisch onderzoek bevestigde hij de ideeën van Rousseau. De
ideeën van Piaget en Watson stonden tegenover elkaar.
Leertheorieën (Behaviorisme)(nurture):
 Locke: (1) Tabula rasa, (2) kennis komt voort uit ervaring, (3) genen maken
niet uit, kind wordt volledig gevormd door invloeden van buitenaf, (4)
karakter ligt vast en kennis wordt opgedaan, (5) doel van de opvoeding is
het verwerven van vrijheid en zelfbestuur
 Watson: (1) Moraliteit is rationeel handelen, (2) kind leert al zijn gedrag
aan, je kan een kind vormen tot hoe je het wilt, (3) omgevingsinvloeden
spelen een grote rol

Het behaviorisme gaat uit van de maakbaarheid van een kind en richt zich tot
waarneembaar gedrag, waardoor de ideeën vaak oppervlakkig bleven. De Crux van
ontwikkelingsveranderingen ligt niet in de natuurlijke processen van het kind, maar in
de omgevingsinvloeden. Met de juiste methode krijg je het juiste kind.


Uitkomst van het debat: Gen-omgevinginteracties (GxE): nature en nurture hebben
invloed op elkaar  omgeving bepaalt soms hoe de genetische aanleg beïnvloed
wordt.

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lauradejoode. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 71498 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€4,49
  • (5)
  Kopen