Inhoud
Studietaak 4: Informatieverwerkingstheorie..........................................................................................2
Boek hoofdstuk 2: Information Processing Theory.............................................................................2
Information processing system.......................................................................................................2
Perception......................................................................................................................................3
Two- Store Memory Model............................................................................................................5
Long- Term Memory: Storage.........................................................................................................7
Long-Term Memory: Retrieval and Forgetting................................................................................8
Instructional Applications.............................................................................................................10
1
, Studietaak 4: Informatieverwerkingstheorie
Boek hoofdstuk 2: Information Processing Theory
Information processing system
Assumptions
Anders dan de behavioristen, die stelden dat mensen responsen geven als ze te maken krijgen met
stimuli, houdt de informatieverwerkingstheorie dat mensen aandacht selecteren en geven aan
kenmerken uit de omgeving, informatie herhalen en transformeren, nieuw informatie koppelen aan
eerder vergaarde informatie, en kennis organiseren om het betekenisvol te maken.
Informatieverwerkingstheorieën verschillen op de wijze welke cognitieve processen belangrijk zijn en
hoe zij werken, maar hebben wel gedeelde aannames:
- Informatieverwerkingsprocessen vinden plaats op het moment tussen het ontvangen van
een stimulus en het produceren van een respons.
- Informatieverwerkingsprocessen zijn analoog met computerprocessen.
- Onderzoekers nemen aan dat informatieverwerkingsprocessen betrokken zijn in alle
cognitieve activiteiten: benaderen, herhalen, denken, probleem oplossen, onthouden,
vergeten en verbeelden.
Two-Store (Dual) Memory Model
Klassieke informatieverwerkingsmodel van Atkinson en Shiffrin:
Control (Executive) Processes
Sensory Working Long-term
Input register memory memory
Active
Response
mechanisms
Informatieverwerking begint met de input van een stimulus (bv visueel, auditief), die een of meer
zintuigen activeert. Het bijpassende sensorische register ontvangt de input en houdt dit kort vast in
sensorische vorm. Hier ontstaat perceptie (patroonherkenning), waarbij er betekenis wordt gegeven
aan de stimulus input. Bij perceptie wordt de input gekoppeld aan bekende informatie.
Het sensorische register transformeert de informatie naar het kortetermijngeheugen (KTG). Dit is
een werkgeheugen (WG) dat grofweg overeenkomt met bewustzijn, of waar iemand zich bewust van
is op een bepaald moment. Het werkgeheugen is beperkt in capaciteit en zeven plus of minus twee
eenheden onthouden. Een eenheid is een letter, woord, nummer of gebruikelijke uitdrukking. Het
WG is beperkt in duur. Om eenheden te behouden in het WG is herhaling nodig, anders is de
informatie na enkele seconde verdwenen.
Wanneer de informatie in het WG is, wordt gerelateerde kennis in het langetermijngeheugen (LTG)
Alternatives to the Two-Store Model
Levels/diepte van verwerking (levels/depth of processing)
Deze theorie conceptualiseert geheugen naar het soort verwerking dat informatie vraagt in plaats
van de locatie. Er bestaan verschillende manier om informatie te verwerken:
1. Fysiek (oppervlakte)
2. Akoestisch (fonologisch, geluid)
3. Semantisch (betekenis)
2
