Het verhaal van - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

In deze samenvatting zitten alle verplichte onderdelen die geleerd moeten worden voor het tentamen van het vak culturele psychologie dat gegeven wordt in het eerste blok van jaar 2 aan Tilburg University. Het boek is meegenomen en alle colleges zijn gekeken. Daarnaast is de informatie uit de verplichte artikelen erbij gevoegd. Ik heb het in een verhaal geprobeerd te schrijven zodat het makkelijk te leren is en het geen losse begrippen en theorieën worden zonder uitleg :)

Dit document bevat alle examenvragen die in cursusvorm zijn opgelost. Ook zijn de vragen zo opgebouwd dat de stof als een verhaal te studeren is. Daarnaast zitten ook alle casussen die aan bod komen erin verwerkt alsmede de oplossingen. Voor de casussen wordt er gewerkt met een systeem zodat elke casus op dezelfde manier kan worden opgelost, dit is verwerkt in de structuur. Dit is een volledige samengestelde cursus / samenvatting voor het vak socialezekerheidsrecht gedoceerd door prof. Van Limbe...

31072A3 Goed voor uzelf zorgen Verplichte Opdracht van de LOI opleiding MBO Beveiliger niveau 2 Lees het en maak er je eigen verhaal van. Ik heb dit onderdeel wel gehaald alleen kreeg nog wel wat feedback dus kijk zelf ook even dat werkt het beste ;-)

Dit is een samenvatting van de leerstof voor het tentamen "Kennis passend onderwijs" in jaar 3 van de pabo. Per hoofdstuk heb ik gedetailleerd de stof uit de 3 boeken beschreven, maar wel op een logische wijze (in tabellen, onder elkaar, als opsomming) dus niet meer als 'verhaal', maar echt als leerstof.

In deze samenvatting heb ik mijn best gedaan om er een lopend verhaal van te maken door alles uitgebreid uit te leggen met voorbeelden zodat je begrijpt waar het over gaat. De samenvatting is vooral gebaseerd op de hoorcolleges en waar nodig is aangevuld met Grasple en het boek.. Ik heb meer pagina's in de preview gezet, dus neem een kijkje in het voorbeeld en bepaal voor jezelf of deze manier bij je past :) De inhoud is meerdere keren gecheckt en aangepast bij fouten

Behaald met een Zeer goed. (waarvan 2 /4 beoordelingskaders behaald op uitmuntend). Module 3. Signaleren en preventief werken binnen de maatschappelijke context Dit is het verslag van het onderzoek dat ik heb verricht voor de toetsing van EVL 3.1, “Signaleren van maatschappelijke factoren”. De uitkomst van mijn onderzoek presenteer ik vervolgens aan stakeholders . De sheets van de presentatie zijn toegevoegd aan dit document. Gekregen feedback van docent/beoordelaar: Wauw,...

Met deze samenvatting behaalde ik 18/20 voor dit vak. Uitgeschreven samenvatting van de 5de module van tekstwetenschap: Module 5: discours als narratief 1. inzicht verwerven in discoursmodellen die zich buigen over de vraag: "wat is een verhaal"? 2. begrijpen hoe deze modellen evolueerden van functionele benaderingen van vertelfuncties, eerst in sprookjes, later in classificaties van mythes; 3. kennis maken met de narratologie, onderdeel van de literaire kritiek en antropologie die verhale...

Samenvatting Graduaat Orthopedagogie | Visie op begeleiden Oefeningen met verbetersleutel hfdstk 2 + ik-jij/ik-het en Buber inbegrepen. Link naar filmpjes op het internet voor extra verduidelijking. Op het einde van de samenvatting een handig overzicht met de kern(woorden) per hoofdstuk. De inleiding, theorie verheldert en maakt blind, begrippen in de wetenschappelijke theorie (hfdstk 1), idealisme en realisme (hfdstk 2), een postmodern verhaal (hfdstk 3), hfdstk 6 en 7, zijn NIET opgenome...

Beoordeelt met een goed :) Dit document bevat de boekrecensie van Etty Hillesum gemaakt voor de Minor Geschiedenis, Hogeschool Saxion te Deventer. Bij het schrijven van de boekrecensie heb ik de opdracht erbij gehouden en stap voor stap alle beoordelingscriteria behandeld. Voor deze recensie heb ik het boek van Judith Koelemeijer, ‘Etty Hillesum - Het verhaal van haar leven’, en de pagina's 197 tot 283 uit ‘Het verstoorde leven - Dagboek van Etty Hillesum ’ gelezen. Succes me...

Portaal 5 Hoofdstuk 2: Taal 5 § 2.4 systemen 5 Fonologie 5 Morfologie 5 Syntaxis 5 Semantiek 6 Pragmatiek 6 Tekstlinguïstiek 6 Orthografie 6 Hoofdstuk 4: Mondelinge taalvaardigheid 7 §4.4 Praktijk: algemeen 7 Taalgroeimiddelen 7 Mondeling taalonderwijs als middel 7 Mondelinge taalvaardigheid als doel 7 §4.5 praktijk: het jonge kind 8 Inhouden 8 Didactiek 8 Praktijkvoorbeelden 9 Leerkrachtvaardigheden 9 Hoofdstuk 5: Geletterdheid: lezen 10 §5.1 achtergronden 10 Het bela...