Start reflectie - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Ik heb een praktisch stappenplan opgesteld voor het gebruik van de STARRT-methodiek bij het schrijven van reflectieverslagen, geschikt voor zowel school als werk. Dit plan helpt je om systematisch je ervaringen te analyseren en je gedachten op papier te zetten. Ook heb ik twee voorbeeldreflecties gemaakt om je te laten zien hoe de STARRT-methodiek in de praktijk werkt. Je kunt deze voorbeelden als inspiratiebron gebruiken om zelf betere reflecties te schrijven.

Binnen deze moduleopdracht zal ik drie situaties beschrijven vanuit de organisatie `Kibeo´. Deze beschrijvingen doe ik aan de hand van de STARR methode (bijlage I). STARR staat voor: situatie, taak, actie, resultaat en reflectie. In het stuk reflecteer ik op alle drie de situaties en stel ik per situatie twee SMART leerdoelen op om een groei te maken in de ontwikkeling leiderschap. In de eerste situatie beschrijf ik een situatie waarin ik als leidinggevende een gesprek voer met een medewerker....

Uitwerking van mijn integrale opdracht thema 4 een methodisch voorlichtingsplan opstellen. Stapsgewijs staat er uitgelegd hoe ik dit aangepakt heb inclusief een START-reflectie. Zie inhoudsopgave voor de criteria die zijn uitgewerkt in dit verslag.

Voor je ligt een voorbeeld van een kritische beroepssituatie die ik heb gebruikt voor mijn eindbeoordeling van mijn 2e leerjaar stage. Aan de hand van deze situatie heb ik mijn stage met een 10 afgesloten dat jaar. Het is een duidelijk voorbeeld die jij kan gebruiken om inspiratie uit te halen voor jouw KBS.

Stap 1: Wat lever je in? Deze module wordt afgerond met een integrale opdracht. Je levert een verslag in waarin alle onderdelen zoals benoemd in stap 2 uitgewerkt zijn. Stap 2: Welke stappen onderneem je? a. Beschrijving van de huidige situatie Het oplossen van een vraagstuk of het uitvoeren van een opdracht start met kaderen van informatie over een kernthema en vraagstuk. Uitzoeken van informatie om te komen tot een kernthema gebeurt in samenwerking met opdrachtgever en stakeholders. Inv...

Stap 1: Wat lever je in? Je sluit deze Masterclass af met een eindopdracht in de vorm van een praktijkplan. Dit maak je individueel. De opgave is het schrijven van ontwikkelaanpakaanpak ten behoeve van de organisatie. De aanpak dient aan te geven hoe naar jouw mening de organisatie een doelstelling met betrekking tot het verbeteren, ontwikkelen, veranderen of innoveren dient te bewerkstelligen. Bij de onderwerpkeuze en de afbakening daarvan stel je de eigen beroepspraktijk, of die van de ei...

Om de module adviesvaardigheden van fase 3 NCOI met succes te behalen is er een moduleopdracht geschreven. De beoordeling is hieronder opgenomen. Trek hier je voordeel uit en haal een 9 of een 10!! Waar moet de opdracht aan voldoen? 1. Je neemt een actueel adviestraject (of een afgerond adviestraject) in jouw werkomgeving, waar je betrokken bij bent geweest, als uitgangspunt. 2. Verhelder waar de adviesvraag zich in de stadia-matrix bevindt en geef een beschrijving van het traject aan de h...

Stap 1: Wat levert de student in? Deze Masterclass wordt afgesloten met een eindopdracht in de vorm van een praktijkplan, dat u individueel maakt. In het praktijkplan geeft u aan hoe u / de organisatie vanuit de menskant van de organisatie een doelstelling beter kan dienen. Als de eindopdracht met een voldoende of hoger (≥ 5,5) wordt beoordeeld, heeft u aangetoond dat u de algemene leerdoelen van deze Masterclass beheerst. Bij het maken van uw eindopdracht staat de praktijk, uw eigen organis...

Marieke heeft op macro niveau een slechte start gehad betreft haar jeugd. Ze heeft in verschillende pleeggezinnen gewoond en daarom niet een goeie basis en start betreft een financieel beeld en de kosten die een zelfstandig huishouden met zich meebrengen. Haar vaste lasten voor huur, gas, water en licht gaan door en intensiveren daarom het risico om nog meer in de schulden te raken. Daarnaast wordt er ook aangegeven dat zij haar startkwalificatie bij het ROC ook niet heeft behaald. Deze basis, h...

Portfolio met logboek, leerdoelen, ontwikkeling, start reflectie etc. van meewerkerstage in het derde jaar van de opleiding HRM aan de HvA