Van oppen - Samenvattingen en Aantekeningen

Bögels Cognitieve therapie - Theorie en praktijk Hoofdstuk 15 Expertise in cognitieve therapie: vaardigheden, persoonlijke therapie, training en supervisie

De focus van dit onderzoek is het vaststellen wat de invloed van een handpop is op de betrokkenheid van vier- tot zes jarigen tijdens instructies. In dit onderzoek wordt bij de leefwereld van de kleuters aangesloten door het inzetten van een handpop tijdens de instructies, om erachter te komen of dit invloed heeft op de betrokkenheid.

- Beck - H2, 3, 6, 9, 10, 11,12, 13, 14, 15, 17 - Korrelboom & Ten Broeke (2004) - Taxatie van aangrijpingspunten (II); de functieanalyse - Korrelboom & Ten Broeke (2004). Diagnostiek van aangrijpingspunten (III): de betekenisanalyse. In Geïntegreerde cognitieve gedragstherapie: handboek voor theorie en praktijk. - Rijkeboer & Van den Hout (2014)– Nieuwe inzichten over exposure - Segrin (2009) – 67. Social Skills Training - Van Oppen & Böggels (2011) – 2. Algemene aspecten van cogni...

Barth, J., Munder, T., Gerger, H., Nüesch, E., Znoj, H., Jüni, P., & Cuijpers, P. (2013). Comparative efficacy of seven psychotherapeutic interventions for patients with depression: A network meta-analysis. PloS Medicine, 10, e1001454. Blom, M., Snippe, D., & Jonker, K. (2009). Interpersoonlijke psychotherapie (IPT) bij stemmingsstoornissen. In: Colijn, S., Snijders, H., Thunissen, M., Bögels, S., & Trijsburg, W. Leerboek Psychotherapie. Utrecht: De Tijdstroom. Cuijpers, P., Sijbrandij, M., K...