Zelfstandig werk - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Exameninformatie Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht. Je maakt de moduleopdracht individueel en zelfstandig. Stap 1: Wat lever je in? Je ontwikkelt een informatieplan voor een organisatie waarin duidelijk naar voren komt hoe de organisatie er uit ziet, hoe de huidige informatievoorziening is, welke problemen en nieuwe ontwikkelingen er zijn, het informatiebeleid en de daaruit voortvloeiende gewenste informatievoorziening. Stap 2: Waar moet de opdracht aan voldoen? In jou...

Module Social work en Maatschappij. Afgerond met een 8.5. Onderstaand de opdracht. Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht. Je maakt de moduleopdracht individueel en zelfstandig. Deze moduleopdracht is gebaseerd op de literatuur, onderwerpen en de leerdoelen van deze module. In de verschillende lessen staan opdrachten en informatie die je helpen in de voorbereiding op de moduleopdracht. Jouw docent zul je door middel van praktijkvoorbeelden en uitleg over de verschillende ond...

Dit document bevat een uitwerking van de eindopdracht ter afronding van de masterclass Toegepaste Organisatiekunde. 1. Wat lever je in? Het product dat je inlevert ter afsluiting van deze Masterclass is een praktijkplan, dat je individueel maakt. In het praktijkplan presenteer je een analyse van de huidige organisatiestructuur (vorm) en aanbevelingen voor de toekomst (voor een ontwerpopdracht). Bij het maken van je eindopdracht staat de praktijk, je eigen organisatie, een klantorganisatie, ...

NCOI moduleopdracht Auditing, Governance en Compliance uitwerking. Cijfer 8,5. Gebruik deze uitwerking van de moduleopdracht ter inspiratie en verbetering van jouw eigen moduleopdracht! :) Opdracht: Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht. Je maakt de moduleopdracht individueel en zelfstandig. Stap 1: Wat lever je in? Je schrijft een adviesrapport aan de directie en andere beleidsverantwoordelijken van de door jou gekozen organisatie over het gevoerde compliancebeleid en de c...

Examen Exameninformatie Moduleopdracht Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht. Je maakt de moduleopdracht individueel en zelfstandig en deze wordt ook individueel beoordeeld. Je werkt deze opdracht uit aan de hand van één van de casussen die aan deze opdracht gekoppeld is (zie download). De casus bevat een inleiding op het thema en met een daarbij horende stelling. Aan de hand van dit thema en de stelling schrijf je je uiteindelijke verslag. Je mag zelf kiezen welke casus je ge...

Deze module wordt afgesloten met een beroepsproduct als afstudeeropdracht. Je maakt het beroepsproduct individueel en zelfstandig. Fase 1 van de opleiding heb je afgesloten met een beschrijving van de doelgroep(en), markt(en), het formuleconcept, de assortimentsopbouw en de samenhang daartussen. Fase 2 sluit je af met een beroepsproduct waarbij je de objectieve en feitelijke beschrijving uit fase 1 als uitgangspunt neemt om te komen tot een verbetervoorstel voor jouw organisatie. Hierbij werk...

Examen Exameninformatie: student Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht. Je maakt de moduleopdracht individueel en zelfstandig. Stap 1: Wat lever je in? Je levert een advies in voor een managementactiviteit of procesverbetering binnen de organisatie, met gebruikmaking van bestaande data in een organisatie of data die aangemaakt of vastgelegd moet gaan worden. Het advies geeft een optimalisatie of een personalisatie als oplossing. Deze moduleopdracht kun je maken op basis van...

De moduleopdracht Gedrag in organisaties met cijfer 8,5! De feedback van de beoordelaar is ook toegevoegd zodat je niet dezelfde fouten maakt Exameninformatie Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht. Je maakt de moduleopdracht individueel en zelfstandig Stap 1: Wat lever je in? De moduleopdracht betreft een plan van aanpak voor het management van een organisatie, waarin je een onderbouwd voorstel doet om het huidige ongewenst gedrag om te buigen naar meer gewenst gedrag. ...

Kinderen krijgen tegenwoordig snel een label opgeplakt zodra ze te druk zijn, zich niet kunnen concentreren op één taak of snel hun aandacht verliezen, maar waar komt dit vandaan? Komt het omdat kinderen een verminderde concentratie hebben? Hoe kunnen wij binnen het onderwijs er voor zorgen dat leerlingen bij de les blijven? Ik heb binnen mijn stages gekampt met de vraag: hoe kan ik de concentratie ten opzichte van het zelfstandig werk van leerlingen ten goede komen? Dit zal worden onderzoch...

Examen Exameninformatie Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht. Je maakt de moduleopdracht individueel en zelfstandig. Stap 1: Wat lever je in? Je schrijft een reflectieverslag over je eigen functioneren in drie verschillende (hierna nader toegelichte) situaties. Deze moduleopdracht kun je maken op basis van je eigen organisatie of aan de hand van een organisatie in je (directe) omgeving. Stap 2: Waar moet de opdracht aan voldoen? In je moduleopdracht werk je de volgend...