Krachtgericht - Samenvattingen en Aantekeningen

Uitwerking van de opdracht voor het vak 'Krachtgericht begeleiden'.

De toetsopdracht bestaat uit vijf deelproducten en één formatieve opdracht. Binnen LCZ maken we een verdiepingsslag op krachtgericht en cliëntgericht werken middels verschillende rehabilitatiemethoden. Voor deze toets schrijf je zelf een casus, waarin een cliënt naar keuze én diens levensloop en leefwereld, centraal staat (werkelijk of fictief).

Dit document, een pdf van 83 pagina's, kan als voorbeeld/inspiratie gebruikt worden voor de opbouw, bronverwerking en vormgeving van je eigen onderzoek. Het onderzoek vond plaats tussen januari en mei 2021 en is gekoppeld aan de opleiding Social Work van de Hogeschool Utrecht en de innovatiekringen ‘startbaan/ondermijning’. De focus van dit onderzoek ligt op het in kaart brengen van de huidige staat van loopbaanontwikkeling, ervaringsdeskundigheid en de digitale mogelijkheden van laagd...

Dit document is een samenvatting van het volledige boek Tevreden Tijd van Elke Gybels. Dit boek wordt gebruikt tijdens de lessen Orthopedagogische communicatie. Deze samenvatting gaat enkel over het theoriegedeelte van het vak. !!Ik haalde een 14/20 op dit examen aan de hand van deze samenvatting !!

Samenvatting die het boek van Korthagen en Nuijten qua indeling en lay-out op de voet volgt. Geschikt voor tentamens en algemeen geïnteresseerden.

Samenvatting van het vak Communiceren 3 van de lerarenopleiding secundair onderwijs aan AP Hogeschool. In deze samenvatting komt aan bod: - COMMUNICATIESCHEMA EN AXIOMA’S - GESPREKSTECHNIEKEN WANNEER DE ANDER EEN PROBLEEM HEEFT: ACTIEF LUISTEREN EN DE GRROW-METHODIEK - GESPREKSTECHNIEKEN WANNEER IK EEN PROBLEEM HEB: ASSERTIVITEIT EN DE IK-BOODSCHAP - VERBINDENDE COMMUNICATIE - CONFLICTHANTERING - KRACHTGERICHT COMMUNICEREN IN GROEPEN Aan het einde volgen ook wat oefenvragen voor t...

samenvatting zelfleiderschap Vives Kortrijk, 2de jaar orthopedagogie docenten: ann vuysteke en marijke huyvaert mondeling examen 3 themas

Ik haalde voor dit vak een 15/20. ontwikkelen van onderzoeksvaardigheden die nodig zijn om wetenschappelijk onderbouwde informatie te verzamelen en te analyseren. Dit vak biedt inzicht in zowel kwantitatieve als kwalitatieve onderzoeksmethoden en leert hoe deze toegepast kunnen worden in de orthopedagogische pr