Ebben - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Ken je dat gevoel dat je een leerling in de klas hebt waarbij je geen grip lijkt te krijgen op het gedrag? Of een leerling die erg stil is, afwezig lijkt, angstig en soms explosief? Of weet je dat een van je leerlingen een moeilijke thuissituatie heeft maar je weet niet zo goed hoe je hiermee om moet gaan? Lees dan deze samenvatting! Het boek dat eigenlijk elke leerkracht moet lezen. Het geeft je inzichten en leert je anders naar het gedrag van kinderen te kijken. Zo kun je deze leerlingen echt ...

Annotatie belanghebbende begrip voor het vak bestuursrecht. Ik had een G behaald.

Samenvatting werken met belanghebbenden participatief werken met groepen. Heel wat voorbeeldjes bijgeschreven voor de leerstof goed te begrijpen. Geslaagd in 1ste zit.

Ken je dat gevoel dat je een leerling in de klas hebt waarbij je geen grip lijkt te krijgen op het gedrag? Of een leerling die erg stil is, afwezig lijkt, angstig en soms explosief? Of weet je dat een van je leerlingen een moeilijke thuissituatie heeft maar je weet niet zo goed hoe je hiermee om moet gaan? Lees dan deze samenvatting! Het boek dat eigenlijk elke leerkracht moet lezen! Het geeft je inzichten en leert je anders naar het gedrag van kinderen te kijken. Je leert hoe je deze leerlingen...

Ik heb een boekverslag gemaakt over het boek Hebben en Zijn door Dimitri Verhulst. Hierin heb ik een eigen samenvatting over het boek geschreven en verschillende aspecten uitgewerkt namelijk: opbouw, tijd, ruimte, perspectief, verhaalfiguren en thema's en motieven.

In dit document vindt u al de vragen terug die in de leeswijzers werden gesteld. Het bevat alles behalve de vragen van 'inclusie vanuit de residentie (GGZ)' komen hierin niet aan bod. Deze samenvatting is gebaseerd op de artikels die werden gegeven.

Complete samenvatting van het vak 'Methodisch werken met belanghebbenden' gedoceerd in het eerste jaar sociaal werk aan Arteveldehogeschool. Ik haalde hiermee 14/20 in eerste zit. Docent: Erika Van Damme

Methodisch werken met belanghebbenden, gegeven door Guy Bosman. Geziene leerstof: migratie en superdiversiteit, topoi en interculturele communicatie, ouderen, programmeren van agogische activiteiten, belanghebbende in armoede, methodieken in armoedebestrijding

Bij deze scriptie staat de onderzoeksvraag 'Wat hebben eerstejaars hbo-v studenten nodig van het onderwijs om goede palliatieve zorg te verlenen tijdens de eerste stage?' Dit is een kwalitatief onderzoek, waarbij er studenten zijn geïnterviewt over hun ervaringen. Afgerond met een 7.5

Samenvatting methodisch werken met belanghebbenden + modules / leerpaden inbegrepen Gestructureerd