Muzisch - Samenvattingen en Aantekeningen

C113, Muzisch agogisch: een creatieve aanpak voor veranderprocessen. Behaald met een 10! Middels diverse praktijkopdrachten.

De samenvatting bestaat uit alle Powerpoint uit de les, notities uit de les, hoofdstukken uit het handboek en leerpaden.

In het derde kwartiel van het tweede leerjaar heb ik de module ‘C113 Muzisch agogisch en creatieve aanpak voor veranderprocessen’. Dit beroepsproduct is het eindresultaat van deze module. Het beroepsproduct bestaat uit 4 hoofdstukken. Het eerste hoofdstuk gaat over de oriëntatie binnen het werkveld. Hierin zult u lezen over de werkplek, de doelgroep en een leerling waar dit beroepsproduct over zal gaan. Hoofdstuk 2 zal gaan over de hulpvraag en de doelstelling van onze organisatie voor ...

Een onderdeel van het beroepsproduct is een muzisch agogische interventie uitvoeren binnen de Verslavingszorg. Deze interventie is in dit beroepsproduct uitgewerkt. Naderhand is er gereflecteerd en zijn er aanbevelingen gedaan. Voor dit beroepsproduct is het boek van Muzisch agogische methodiek (Behrend & Jellema, 2018) als leidraad gebruikt.

Deze samenvatting bestaat uit de te kennen onderdelen voor het examen: hoofdstuk 3 van het boek Leren van Kunst en het leerpad op Canvas.

Het vak c113 afgerond met een 9. Het bestand voldoet niet helemaal aan de APA (was mijn eerste vak). Inhoudelijk wel goed

In dit document staat mijn voorbereiding van muzisch inspireren deel 3. Hierin staan er verschillende voorbeeldactiviteiten adhv de werkvormen + de theorie erin verwerkt.

Verslag van de module C113 - muzisch agogisch en creatieve aanpak voor veranderprocessen. Dit verslag is behaald met een 9. Dit verslag is geschreven voor de opleiding Social Work deeltijd in het 2e leerjaar.

Dit document bevat mijn uitgewerkte stationproef voor het deelvak Dans binnen het vak Muzische vorming. Dit vak wordt gegeven tijdens het eerste opleidingsjaar binnen de opleiding Educatieve Bachelor Lager onderwijs. Ik was geslaagd tijdens de eerste zit.

Een document waarbij er samen met een cliënt wordt gewerkt aan emotie herkenning aan de hand van passende interventies.