Ontwikkeling in de groep - Samenvattingen en Aantekeningen

Portaal 5 Hoofdstuk 2: Taal 5 § 2.4 systemen 5 Fonologie 5 Morfologie 5 Syntaxis 5 Semantiek 6 Pragmatiek 6 Tekstlinguïstiek 6 Orthografie 6 Hoofdstuk 4: Mondelinge taalvaardigheid 7 §4.4 Praktijk: algemeen 7 Taalgroeimiddelen 7 Mondeling taalonderwijs als middel 7 Mondelinge taalvaardigheid als doel 7 §4.5 praktijk: het jonge kind 8 Inhouden 8 Didactiek 8 Praktijkvoorbeelden 9 Leerkrachtvaardigheden 9 Hoofdstuk 5: Geletterdheid: lezen 10 §5.1 achtergronden 10 Het bela...

Je vindt hier mijn onderzoek passend onderwijs in beeld rondom het oudere kind. Ik heb voor mijn verslag een 8,2 gehaald. Het onderzoek gaat over hoe je passend onderwijs vormgeeft in het basisonderwijs rondom de sociaal emotionele ontwikkeling, rekenen en Nederlands. Je moet hiervoor een flink aantal resultaten verzamelen, gesprekken voeren en interviews houden en aan de hand daarvan passend onderwijs vormgeven voor je groep. Het is een onderzoek uit het 3e jaar van de pabo.

Opdracht 12 werkproces B1-K1-W4/ P1-K1-W4/ P1-K1-W6 Afgerond met een voldoende Activiteitenplan uitvoeren om de ontwikkeling te stimuleren – werken met de groep In de kinderopvang bied je kinderen een ‘tweede thuis’ door een afwisselende dagindeling. Je werkt vanuit een activiteitenplan, waarbij je de kinderen begeleiding biedt tijdens het vrij spelen en de activiteiten. Tijdens de activiteiten stimuleer je sociaal gedrag en interactie van kinderen door feedback te geven. Je corrig...

Opdracht 9 werkproces B1-K1-W2 / P1-K1-W1 / P1-K1-W3 Afgerond met een goed Communiceren met de ouders/verzorgers en het kind Een goed contact en nauwe samenwerking met de ouders is voor jouw werk van belang. Het is belangrijk dat je informatie deelt met de ouders over de dagelijkse ervaringen met hun kind op de groep. Ook bij het observeren van hun kind is het belangrijk dat je de ouders informeert over het welbevinden en ontwikkeling van hun kind. Daarnaast stem je in een ontwikkelgespr...

In dit essay doe ik allereerst literatuuronderzoek naar het creeren van een rijke leeromgeving in de zone van naaste ontwikkeling. Hoe doe je dit en wat de visie van bekende onderwijs- en ontwikkelingspedagogen? Wat is betrokkenheid en de invloed hiervan op leren? Hoe meet je dit? Na het literatuuronderzoek en metingen in mijn eigen groep 1/2 heb ik een ontwerp gemaakt voor een themahoek volgens mijn eigen visie (die gebaseerd is op de visie van de pedagogen). Dit ontwerp is vervolgens ook in...

Opdracht 8 werkproces B1-K1-W6 / P1-K1-W3 / P1-K1-W5 Afgerond met een goed Signaleren en observeren als de ontwikkeling anders gaat Als Pm-er volg je de ontwikkeling van de kinderen op jouw groep (bpv opdracht 3). Soms ontwikkelt een kind zich anders dan normaal. Als PM-er vang je signalen op die kunnen wijzen op een afwijkende ontwikkeling. Deze signalen uiten zich vaak in opvallend gedrag. Het is belangrijk vroegtijdig te signaleren om een eventuele achterstand in de ontwikkeling te vo...

Opdracht 11 werkproces B1-K1-W3/ B1-K1-W5 / P1-K1-W2 Afgerond met een voldoende Activiteitenplan opstellen om de ontwikkeling te stimuleren In de kinderopvang bied je kinderen een ‘tweede thuis’ door een afwisselende dagindeling. Voor een goed verloop van de dagindeling en activiteiten stel je een activiteitenplan op. In dit plan staat beschreven welke activiteiten aangeboden worden, op welke dag en tijdstip deze worden gedaan, welke materialen nodig zijn en wie de activiteiten met d...

In deze samenvatting vind je de benodigde informatie voor het schrijven van een verslag voor de pedagogische groepsinterventie. De hoofdstukken 1, 7 en 9 van het boek Ontwikkeling in de Groep van Luitjes zijn hierin uitgewerkt.

Dit document bevat studiemateriaal voor het tentamen van het vak privacy voor de minor veiligheid en recht. Het bevat: - Boetebesluit BKR van de Autoriteit Persoonsgegevens, 13 juli 2019. - Boetebesluit L van de Autoriteit Persoonsgegevens, 10 december 2020. - Groep Gegevensbescherming artikel 29 'Richtsnoeren inzake transparantie'. - HvJ EU 13 mei 2014, Google Spain vs. Gonzalez. - Mr. L. Mourcous en mr. Weij, ‘2018 het jaar van Google: het recht om vergeten te worden in de rechtspraak...

In deze opdracht staat het doel centraal om de cliënt en haar gezin op de best mogelijke manier te ondersteunen. De aanpak begint met het beschrijven van de gezinssituatie, het sociale netwerk, en de direct betrokkenen. Vervolgens wordt er dieper ingegaan op de problematische situatie aan de hand van relevante thema's, waarbij een grondige sterkte/zwakte analyse wordt uitgevoerd. De hulpvraag wordt geanalyseerd met behulp van het toelatingsmodel en de samenredzaamheidsmonitor. Op basis van d...