Professioneel leiderschap - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Het document betreft mijn portfolio van leerjaar 3 en 4. In het document zijn 20 leeruitkomsten verwerkt bijhorend de kernbegrippen; professionele reflectie, onderzoekende houding, morele sensitiviteit, professioneel gedrag en verpleegkundig leiderschap. Daarnaast wordt er een samenvatting gegeven over de uitkomsten van de 360 graden feedbackformulieren. Met dit portfolio heb ik mijn verpleegkundig pleidooi in het laatste jaar van de opleiding tot hbo-verpleegkundige behaald.

Ik volg de deeltijdopleiding tot hbo-verpleegkundige aan de CHE. In het vierde en tevens laatste jaar heb ik module zeven uitgevoerd. Dit is gedaan in het ziekenhuis en is weergegeven in een procesverslag volgens het Tienstappenplan. Dit verslag is een combinatieverslag van module 7.1, 7.2 en 7.3. Voor dit verslag heb ik een Goed mogen ontvangen.

Hierbij de uitwerking van de beroepsproducten - professioneel leiderschap (10 EC) - Innoveren en veranderen (10 EC) - Ondernemend en projectmatig werken (10 EC) De volledige module is afgerond in een groot verslag, de toetsmatrijs is in de bijlage bijgevoegd als verantwoording voor de verschillende indicatoren. Deze module word door alle studierichtingen binnen de CHE gevolgd, hierdoor is dit beroepsproduct ondanks je studierichting relevant en kan dienen als voorbeeld of inspiratie voor ...

In dit procesverslag zijn de modules 7.1, 7.2 en 7.3 uitgewerkt in één verslag. De veranderklus is uitgevoerd in de setting van een verpleeghuis. Om de privacy te waarborgen zijn de namen van personen, afdelingen en de organisatie vervangen door puntjes.

In deze leeruitkomst zal worden aangetoond hoe de student aan de kernbegrippen deskundigheidsbevordering, professioneel gedrag en verpleegkundig leiderschap heeft gewerkt. In de bijbehorende hoofdstukken worden de begrippen uitgelegd en zal worden aangetoond hoe de kernbegrippen worden toegepast in de praktijk. Voor het kernbegrip deskundigheidsbevordering wordt beschreven hoe de organisatie, de afdeling en de student zelf bijdraagt aan deskundigheidsbevordering. Om het kernbegrip professioneel ...

Dit beroepsproduct is beoordeeld met een goed. Het beroepsproduct is geschreven naar aanleiding van module 8.2 Professioneel werken. In dit verslag breng ik in hoofdstuk één het verpleegkundige proces van een hoog-complexe cliënt in kaart. Dat doe ik op basis van het zes stappenplan van het verpleegkundig proces (De Graaf-Waar & Speksnijder, 2014). In hoofdstuk twee is de focus gericht op gezondheidsbevorderende activiteiten bij een verminderde mobiliteit, voor de doelgroep geriatrische cl...

Het verslag is geschreven voor de opleiding HBO Verpleegkunde (Deeltijd). Hogeschool INholland. Het gaat in op de kernbegrippen verpleegkundig leiderschap, professioneel gedrag en deskundigheidsbevordering. Het verslag is beoordeeld met een 9.0

In dit beroepsproduct wordt er een klinische redenatie uitgevoerd aan de hand van de zes stappen methodiek van Marc Bakker. Ook is er een gezondheidsbevordering programma beschreven. Er is een hoofdstuk besteed aan professioneel leiderschap en aan het coachen van een student en/of collega. De bronvermelding van de gebruikte bronnen en de figuren is gedaan volgens APA. Dit beroepsproduct is opgesteld en uitgevoerd in de ziekenhuissetting. Dit beroepsproduct is ook in een bundel beschikbaar.

Mijn verslag over verpleegkundig leiderschap beschrijft mijn ontwikkeling gedurende mijn stage op de afdeling A3 (Cardiologie, Longgeneeskunde, Interne Geneeskunde en Nefrologie) omtrent verpleegkundig leiderschap. In fase 1 heb ik verkend wat verpleegkundig leiderschap voor mij inhoudt. Door middel van literatuurstudie en gesprekken met collega's heb ik mijn eigen visie op leiderschap ontwikkeld. Ik heb onderzocht hoe leiderschap zich uit in de praktijk en welke rolmodellen ik binnen mij...

Dit verslag is opgesteld voor de leeruitkomst ‘Verpleegkundig leiderschap’ op C niveau als herkansing. In dit verslag zullen drie kernbegrippen worden uitgewerkt namelijk; deskundigheidsbevordering, professioneel gedrag en verpleegkundig leiderschap.