Toepassen reflectie - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Uitwerking Moduleopdracht Management en organisatie NCOI nieuwe versie inclusief beoordeling/feedback van de docent. De volgende onderwerpen worden behandeld in deze module: Organisatiestructuur Leidinggeven en motiveren Organisatiecultuur en belonen Processen en kwaliteit Strategie Omgeving Beoordelings criteria: In de moduleopdracht werk je de volgende deelopdrachten uit die zijn afgeleid van de algemene leerdoelen. 1. Beschrijf jouw eigen functie en het organisatieonderdeel (...

De algemene leerdoelen vormen het (inhoudelijke) kader van de module. Ze zijn een beschrijving van wat je moet kennen en kunnen en vormen het uitgangspunt van de toetsing. Achter elk lesleerdoel staat een cijfer dat correspondeert met de algemene leerdoelen die hieronder zijn weergegeven. Zo is voor jou duidelijk zichtbaar welk lesleerdoel past bij welk algemeen leerdoel. Voor deze module zijn de volgende algemene leerdoelen opgesteld. Na het volgen van de lessen, het bestuderen van de theorie ...

In het derde kwartiel van het tweede leerjaar heb ik de module ‘C113 Muzisch agogisch en creatieve aanpak voor veranderprocessen’. Dit beroepsproduct is het eindresultaat van deze module. Het beroepsproduct bestaat uit 4 hoofdstukken. Het eerste hoofdstuk gaat over de oriëntatie binnen het werkveld. Hierin zult u lezen over de werkplek, de doelgroep en een leerling waar dit beroepsproduct over zal gaan. Hoofdstuk 2 zal gaan over de hulpvraag en de doelstelling van onze organisatie voor ...

Tijdens deze module ervaar je het proces van persoonlijke ontwikkeling in relatie tot je rol als coach. Deze module zorgt ervoor dat je op basis van je eigen ervaring beter in staat bent anderen te begeleiden. Je gaat aan de slag met technieken van krachtgericht coachen en mindful communiceren. Hiermee kun je effectiever communiceren en ontwikkel je tools voor het creëren van een adequate alliantie met een coachee. Een coach die mindful communiceert, baseert zijn reactie op de informatie die in...

In ELV 4.1 wordt er samen met mevrouw en haar netwerk een systeemanalyse gedaan, waarbij de systeemgerichte interventies worden toegepast en een beladen thema tijdens dit proces bespreekbaar wordt gemaakt. In hoofdstuk 1 omschrijf ik de casuïstiek van het gezin waarbij ik mijn systeemgerichte interventies ga toepassen. Ik vermeld hierbij de huidige situatie, probleemstelling, doelstelling en de hulpvraag van mevrouw. In hoofdstuk 2 werk ik de systeemanalyse uit naar aanleiding van hoofdstuk ...

Examen informatie voor de student Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht. Je maakt de moduleopdracht individueel en zelfstandig. Stap 1: Wat lever je in? Je levert een rapport in met daarin (a) een beschrijving van de organisatie waar je werkt en (b) een analyse in welke opzichten de organisatie wel of niet voldoende functioneert. Verplaats je tijdens het schrijven van het rapport in de rol van een extern onderzoeker die de leiding van je organisatie informeert en adviseer...

Dit is mijn analyseverslag van het vak Kritische Blik. Hier heb ik ook mijn gebruikte artikel aan toegevoegd. Het verslag bevat de volgende onderdelen: 1. Vuistregels en denkfouten 2. Toepassen van het model van Toulmin in het artikel 3a. Vragen over betrouwbaarheid van het artikel 3b. Eindoordeel betrouwbaarheid artikel 4. Reflectie

Beoordeling Beroepsmethode • De beschreven situatie iseen feitelijke weergave van (de huidige(ongewenste)en) toekomstige(gewenste) situatie. • De gehanteerdeaanpak is gebruikelijk in de beroepspraktijk. • De gehanteerdeaanpak is passend bij het vraagstuk. • De gehanteerdeaanpak is correct gehanteerd en herleidbaar weergegeven. Opmerking: De context en onderzoekachtergrond worden op een coherente manier beschreven. Heldere uiteenzetting in de analyse. De relevantie van het pr...

Examen Exameninformatie Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht. Je maakt de moduleopdracht individueel en zelfstandig. Stap 1: Wat lever je in? Je schrijft een reflectieverslag over je eigen functioneren in drie verschillende (hierna nader toegelichte) situaties. Deze moduleopdracht kun je maken op basis van je eigen organisatie of aan de hand van een organisatie in je (directe) omgeving. Stap 2: Waar moet de opdracht aan voldoen? In je moduleopdracht werk je de volgend...

Exameninformatie: Als HRM-professional merkt u dat uw vakgebied steeds complexer wordt. Veranderende wetgeving, beweeglijke markten, meerdere generaties en diversiteit op de arbeidsmarkt, snel veranderende organisaties, fusies en overnamen. Van u als HRM-professional wordt er gevraagd om deze trends en ontwikkelingen te vertalen in kansen en risico’s voor het menselijk kapitaal van de organisatie. Dit vraagt om strategisch denkvermogen, een vooruitziende blik, innovatieve oplossingen en een s...