Verbinden - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Exameninformatie Na de lessen Planmatig werken en organiseren lever je het plan van aanpak voor de afstudeeropdracht in. Dit is ook het examen van deze module. In het plan werk je kort en kernachtig de oriëntatie op het vraagstuk uit en geef je weer hoe je jouw vraagstuk gaat aanpakken (werkwijze). Je benoemt de prestaties die je wilt gaan leveren en welk beroepsproduct je oplevert. Ook benoem je aan wie je het beroepsproduct oplevert. Lever je op aan een opdrachtgever, aan je leidinggevende o...

Dit document betreft de uitwerking van het portfolio Fase 4 NCOI Nieuwe Stijl. Geslaagd! Ivm vertrouwelijke informatie zijn de bijlages verwijderd. Tijdens het Portfolio fase 4 word je begeleid door je portfoliobegeleider. Ten behoeve van de objectiviteit wordt je Portfolio uiteindelijk beoordeeld door een portfoliobeoordelaar. Inhoud Portfolio Het Portfolio bestaat uit één digitaal document in pdf. Een voorblad met de volgende informatie: Voorletters en naam Studentnummer Datum NC...

Een examen over het werken met naastbetrokkenen en andere zorgverleners. Behaald met een 9.

Samenvatting van de theorie van het vak 'verbinden met leerlingen'. Je moet deze theorie kunnen toepassen op voorbeelden, of zelf voorbeelden verzinnen.

Inclusief verplichte artikelen

alle hoofdstukken samengevat. Duidelijke en goede samenvatting. Docent: An Vandercapellen

Deze opdracht richt zich op het verbeteren van professionele samenwerking en ontwikkeling binnen een organisatie, met specifieke focus op individuen met de rol van ib'er. Het onderzoek is gebaseerd op het inzicht dat in elke professionele omgeving uitdagingen ontstaan die vragen om praktische oplossingen. De organisatie, met haar streven naar breed professionaliseren, erkent de veranderende rol van ib'ers en benadrukt de waarde van het delen van expertise en ervaringen tussen hen. Het doel van d...

Dit document bevat een samenvatting van het hele boek: Basisboek sociaal werk: Activeren, ondersteunen en verbinden. Hoofdstuk 1 t/m 17 staat hierin beschreven.

Integrale opdracht thema 9 leerjaar 3. Een opdracht waar veel belangrijke onderwerpen naar boven komen zoals: SBAR, PES, SCEGS, EWS score etc.

Ik heb drie hoofdstukken, waarin per hoofdstuk een beroepsproduct wordt uitgewerkt met verantwoording, leerdoel, zelcommodel, planning, en methodische cyclus. Ik ben goed in het verbinden van bronnen, dus door mijn verslag heen zijn bronnen te vinden die gekoppeld zijn aan de beroepsproducten. Mijn afstudeerprofiel is jeugd en ik loop stage in de pleegzorg.