Pqlies
Op deze pagina vind je alle documenten, voordeelbundels en oefenvragen die worden aangeboden door verkoper pqlies.
- 2
- 0
- 0
Community
- Volgers
- Volgend
30 Ontvangen beoordelingen
3 items
Rubric PB0412 onderzoekspracticum experimenteel onderzoek
Rubric behorende bij de uitwerking van de tentamenopdracht van PB0412 Onderzoekspracticum experimenteel onderzoek: Het effect van speciaal muziekonderwijs op de executive functioning bij kinderen. Gebruik gemaakt van een mixed design ANOVA. Beoordeeld met een 7.
- Voordeelbundel
- Tentamen (uitwerkingen)
- • 6 pagina's •
Rubric behorende bij de uitwerking van de tentamenopdracht van PB0412 Onderzoekspracticum experimenteel onderzoek: Het effect van speciaal muziekonderwijs op de executive functioning bij kinderen. Gebruik gemaakt van een mixed design ANOVA. Beoordeeld met een 7.
Verslag PB0412 Onderzoekspracticum Experimenteel onderzoek: Het effect van speciaal muziekonderwijs op de executive functioning bij kinderen
Uitwerking van de tentamenopdracht van PB0412 Onderzoekspracticum experimenteel onderzoek: Het effect van speciaal muziekonderwijs op de executive functioning bij kinderen. Gebruik gemaakt van een mixed design ANOVA. Beoordeeld met een 7.
- Voordeelbundel
- Tentamen (uitwerkingen)
- • 21 pagina's •
Uitwerking van de tentamenopdracht van PB0412 Onderzoekspracticum experimenteel onderzoek: Het effect van speciaal muziekonderwijs op de executive functioning bij kinderen. Gebruik gemaakt van een mixed design ANOVA. Beoordeeld met een 7.
Verslag PB0412 Onderzoekspracticum Experimenteel onderzoek: Het effect van speciaal muziekonderwijs op de executive functioning bij kinderen
Verslag PB0412 Onderzoekspracticum Experimenteel onderzoek: Het effect van speciaal muziekonderwijs op de executive functioning bij kinderen
Verslag PB0412 Onderzoekspracticum Experimenteel onderzoek: Het effect van speciaal muziekonderwijs op de executive functioning bij kinderen
Uitwerking tentamencasus IDA 2020
Verslag PB0412 Onderzoekspracticum Experimenteel onderzoek: Het effect van speciaal muziekonderwijs op de executive functioning bij kinderen