Handboek voor leraren samenvattingen

Samenvatting over gesprekken op school, het voorgezet onderwijs, mbo, interculturele klassen en competenties van een leraar

Samenvatting over toetsen, gespreksprocessen en zorgleerlingen

Samenvatting over het leerproces, lessen voorbereiden, werkvormen en orde

Voor dit verslag heb ik verschillende theorieën gebruikt en uiteindelijk in de praktijk toegepast. Hierin staan ook verschillende feedback formuleren van klasgenoten en de samenbesprekingen.

Voor beroep 2 doe je onderzoek naar adolescentengedrag en maak je hier een verslag over. Wij hadden een 7,4

Behaald cijfer: 10 Beroepsontwikkelings portfolio's van beroepsontwikkeling 5 en 6 samengevoegd in één document.

In het eerste jaar van de opleiding tot leraar gezondheidszorg ga je een verslag maken voor oriëntatie op beroep over een uitgevoerde les. Belangrijke onderdelen die terugkomen in mijn verslag zijn: - Uitgebreide omschrijving van mijn beginsituatie en van mijn studenten (MBO niveau 3 VIG) - De kwalificatie dossier van VIG en MZ mbo niveau 3 - Uitgebreide en praktisch uitleg/ verantwoording van de werkvormen. - Uitgebreide en praktisch uitleg over de lesinhouden.

In deze samenvatting geef ik weer wat we leren in het vak Pedagogiek 2 op de lerarenopleiding wiskunde van de Universiteit Utrecht, ook wel GST. We lezen onder andere het handboek voor leraren. Daarvan is hoofdstuk 11 weergegeven in dit document. Als toegift zit hoofdstuk 1 paragraaf 4 er ook in. ;)

Ik heb een 10 behaald met dit tentamen.

Samenvatting voor lerarenopleiding van boven genoemde hoofdstuk.