De plancyclus in het sociaal-agogisch werk samenvattingen (1e druk)

Deze opdracht is gemaakt om de module begeleiden van kinderen en jongeren af te ronden. In deze opdracht gaat het over een 5 jarige jongen die moeite heeft met het oplossen van conflicten en zijn emoties dan uit door agressief te zijn naar de andere kinderen. Door middel van de plancyclus worden verschillende hypothesen onderzocht en oplossingen aangedragen. De beoordeling was als volgt: Je hebt een verslag gemaakt dat je hebt voorzien van een representatief voorblad. Je hebt er een duidelij...

Voor dit verslag is een vraagstuk bestudeerd dat gebaseerd is op de praktijk. Het vraagstuk speelt zich in het sociale domein. Als begeleider binnen de GGZ hield het vraagstuk '18 jaar, maar hoe nu verder vanuit de jeugdzorg'. Een actueel probleem. Eenmaal uit de jeugdzorg blijkt de overstap naar een volwassen zelfstandig bestaan voor deze jongeren vaak niet haalbaar. Mijn verslag is te gebruiken als leidraad om je eigen verslag te structuren.

Dit is een geslaagde moduleopdracht van NCOI Begeleiden van Kinderen en Jongeren. Het gaat om het ontwerpen van een handelingsplan volgens de plancyclus. Er is hierbij gebruik gemaakt van de Remedial Teaching theorie. De vragenlijst, het uiteindelijke behandelplan en het observatieplan staan allemaal in de bijlagen. Scheelt je bakken werk ;-) Geslaagd met een 7.5 in 2022.

Samenvatting van het volledige boek t.b.v. examen.

Een set hand-outs direct te gebruiken voor de Lifewise en LVB+ cursus als onderdeel van het beroeps product. Onderwerp is stafleden van een Forensisch psychiatrische kliniek te helpen een LVB+ doelgroep te motiveren. Afgerond met een 8!!!

De casus betreft een man met een drankprobleem. Er wordt voor hem een plan opgesteld m.b.v. de plancyclus van Fontaine