100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Vragen per week voor Client en context A €2,99
In winkelwagen

Overig

Vragen per week voor Client en context A

 1 keer verkocht

Bij Werken met client en context moet je per week vragen maken. Hierbij heb ik voor jou de vragen uitgewerkt. Ik heb er 'voldaan' voor gekregen

Voorbeeld 1 van de 2  pagina's

  • 27 februari 2015
  • 2
  • 2014/2015
  • Overig
  • Peter beisuijzen, karoliene stampfl, sabine de vries
Alle documenten voor dit vak (1)
avatar-seller
malourozemarijn
Opdrachten per week Client en context

Week 2
Werkgroep bijeenkomst 1
1. Wat zijn op dit moment de belangrijke onderwerpen en vraagstukken binnen de
ontwikkelingspsychologie?
2. Hoe zal de toekomst van ontwikkelingspsychologie er mogelijkerwijs uitzien?
3. Hoe kunnen onderzoekers door tweelingen die bij de geboorte van elkaar zijn gescheiden
te bestuderen, vaststellen wat de gevolgen zijn van genetische of omgevingsfactoren op
de ontwikkeling van de mens?
4. Als een eicel en een zaadcel tijdens de bevruchting samensmelten, is het zeker dat de
eicel een X-chromosoom levert, terwijl de zaadcel of een X- of een Y-chromosoom levert.
Als de zaadcel zijn X-chromosoom doorgeeft, is het kind een meisje. Geeft de zaadcel
een Y-chromosoom door, dan is het een jongen. Betekent dit dat de kans op een meisje
groter is?
5. Welke verklaring zou een verloskundige geven voor het feit dat het hoofd van een
pasgeborene zo groot is? En een aanhanger van de hechtingstheorie van Bowlby?
6. Waarom zou het verdriet of het gebrek aan emotionele expressie van een depressie

Week 3
Werkgroepbijeenkomst 2
7. welke invloed hebben biologie en omgeving op de fysieke groei van een kind dat als baby
uit een ontwikkelingsland geadopteerd is en dat in een geïndustrialiseerd land opgroeit?
8. Vanuit het perspectief van een leerkracht: waarom is het belangrijk om te weten in
hoeverre een kind het concept conservatie begrijpt?
9. Hoe verhouden Eriksons stadia van vetrouwen versus wantrouwen, autonomie versus
schaamte en twijfel en initiatief versus schuldgevoel zich tot het begrip van veilige
gerechtigheid.

Week 4
Werkgroepbijeenkomst 3
10. Waarom is het belangrijk dat een social worker zich bewust is van ontwikkelingen in de
grove motoriek in de periode tussen 6 en 12 jaar?
11. Hoe zou het komen dat de kloof tussen arme en meer welvarende kinderen in de loop
van hun schooltijd niet alleen blijft bestaan maar zelfs groter wordt?
12. De – positieve en negatieve – verwachtingen van leraren over hun leerlingen kunnen
daadwerkelijk positieve of negatieve resultaten bij hun leerlingen opleveren. Hoe kunnen
we dat rijmen met wat we weten over gevoel van eigenwaarde?
13. Waarom zouden relaties met broers of zussen een groter effect hebben op hoe kinderen
met anderen leren omgaan dan relaties met vrienden en vriendinnen?

Week 5
Werkgroepbijeenkomst 4
14. Jongens die vroeg rijp zijn, zijn vaak beter in sport en hebben een positiever zelfbeeld.
Waarom kan vroege rijping ook negatieve kanten hebben?
15. Obesitas is tegenwoordig het meest voorkomende voedselprobleem bij het opgroeien.
Kun je een aantal negatieve psychische gevolgen noemen van obesitas in de
adolescentie
16. Wat is het verband tussen cognitieve ontwikkeling en morele ontwikkeling? Welke
cognitieve vaardigheden liggen ten grondslag aan de stadia van morele ontwikkeling van
Kohlberg en Gilligan?
17. Kun je een aantal consequenties noemen van de verschuiving van afhankelijkheid van
volwassenen naar afhankelijkheid van leeftijdgenoten bij adolescenten? Wat zijn de
voordelen daarvan? En de gevaren?

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper malourozemarijn. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
€2,99  1x  verkocht
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd