,Inhoud
Week 1..................................................................................................................................................... 2
Vormen van leren ................................................................................................................................ 2
Vormgeven van een leertraject ........................................................................................................... 3
Competentiemanagement en talentontwikkeling .............................................................................. 4
Talent & talentontwikkeling ................................................................................................................ 4
Week 2..................................................................................................................................................... 6
Leiderschapsstijlen .............................................................................................................................. 6
Hoe leiders leren ................................................................................................................................. 7
Draagvlak voor verandering ................................................................................................................ 9
Week 3................................................................................................................................................... 11
Groepsfasen en niveaus van interactie binnen een team................................................................. 11
Leiderschap & teamontwikkeling ...................................................................................................... 12
Zelfsturende teams ........................................................................................................................... 14
Week 4................................................................................................................................................... 16
Denken over cultuur .......................................................................................................................... 16
Cultuurclash bij fusies........................................................................................................................ 17
Internationale cultuur – hofstede dimensies .................................................................................... 18
Interactieve benaderingen langs de culturele meetlat ..................................................................... 19
Week 5................................................................................................................................................... 21
Leren veranderen .............................................................................................................................. 21
Week 8................................................................................................................................................... 24
Effectiviteit van opleiden................................................................................................................... 24
Effectiviteit van een training met behulp van Kirkpatrick en Holton ................................................ 26
1
, Week 1
Vormen van leren
Doel: Je herkent de verschillende vormen van leren
Ervaringsleren: leren door te doen. Is niet bewust een leerdoel aanwezig
Leren met elkaar en van elkaar: brainstormen, overleggen, samenwerken. Vorm van socialisatie.
Leren gebeurt onbewust. Is niet altijd de beste optie. Onbewust verkeerde manier aanleren per
ongeluk. (in onze opleiding bv adviesopdrachten en projecten). Bedrijfsleven wordt dit ook vaak
gebruikt.
Leren van theorie: Door herhaling opslaan in geheugen. Kan zijn dat je onjuiste interpretatie hebt. Is
vaak wat verouderd
Kritisch reflecteren op eigen gedrag: “waarom dacht ik dat dit handig was? Weet ik genoeg over dit
onderwerp?”. Durf om kritisch naar je eigen handelen te kijken. Je leert van je fouten en daagt jezelf
uit het steeds beter te doen. Werknemer moet zelf vertrouwen hebben maar ook veilig voelen om te
delen.
Manieren van leren:
- Sturing van leren (Simons)
o Zelfgestuurd leren
o Ervaringsleren
o Begeleid leren
o Samen leren
- Participanten
o Van anderen leren
o Alleen leren
o Met anderen leren
- Inhoud & vorm
o Oefenen
o Kunst afkijken
o Ontdekken
o Participeren
o Kennis verwerven
Er is niet ‘maar 1 dimensie nodig’ Vaak zijn verschillende manieren nodig om je doel te bereiken.
Welke vormen zie je vaak terug in organisaties?
- Expliciet & intentioneel leren
- Door anderen bedacht & georganiseerd leren
- Leren buiten de werkplek
- Weinig ruimte voor spontante leerprocessen
2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper jeroenkiers. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.