4.2 Behandeling (FSWE-M1-032O)

Dit zijn de uitwerkingen van de NJI interventies voor het tentamen. Met deze uitwerkingen heb ik een 9.8 gehaald voor het tentamen. Voor elk thema zijn de interventies uitgewerkt. Met deze informatie kan je alle interventies goed beschrijven en evalueren. Ook is er bij elke interventie een effectstudie beschreven inclusief de evaluatie van deze effectstudie.

Schematisch overzicht van 12 interventies voor het blok Behandeling, inclusief een los schema waarin uitgebreid het effectiviteitsonderzoek wordt beschreven. Internaliserend: VRIENDEN, Durven + Denken = Doen, PratenOnline. Externaliserend: Incredible Years, Minder Boos en Opstandig, ART. Preventie: VIPP-SD, Basic Trust, Zorg voor Getraumatiseerde Kinderen. Verstandelijke Beperking: Samen Stevig Staan, Groeifabriek, Integratieve Therapie voor Gehechtheid en Gedrag. Het schema is steeds op d...

In deze samenvatting komen de volgende 12 Interventies aan bod: Internaliserend : VRIENDEN, Denken + Doen = Durven, PratenOnline. Externaliserend: Incredible Years, Minder Boos en Opstandig, ART. Preventie: VIPP-SD, Basic Trust, Zorg voor getraumatiseerde kinderen. VB: Samen stevig staan, Groeifabriek, Integratieve therapie voor gehechtheid en gedrag. De interventies worden telkens volgens dezelfde structuur besproken: Doelgroep, contra-indicaties, doel, subdoelen, aanpak, uitvoering, ...

Samenvatting WERKCOLLEGE 5 blok 4.2 Behandeling Master Orthopedagogiek bronnen: Delsing & Van Yperen (2017), Heinemann et al. (2016), Embregts et al. (2016), NIP INLEIDING &H H4, Prins et al. (2018), Van Yperen et al. (2017) en Southam-Gerow & Prinstein (2014)

Samenvatting WERKCOLLEGE 4 preventie blok 4.2 Behandeling Master Orthopedagogiek bronnen: Arango (2018), Balledux (2019) VB ingevulde preventiematrix, Huber et al. (2015) Juffer & Bakermans-Kranenburg (2018), Kösters (2018) NIP H6 (En 2 t/m 5 aanbevelingen) Mevissen (2016) en (2018) en Volkskrant (2019)

Bronnen: Aston et al. (2017) De Bruijn & Schuiringa (2016) Clay et al. (2017) Van der Helm (2016) McCart et al. (2016) NIP Richtlijn Pepler (2010) Evans (2014) Foolen (2013) Kaminski (2017) Ploeg (2014) H1, 2, 12, 18, 19 & 20 Wieland et al. (2017) H2 & H5

In deze samenvatting heb ik alle literatuur samengevat en de gebruikte literatuur vermeld. Waar veel nadruk op lag in de onderwijsgroepen heb ik gemarkeerd. Bij probleem 3 en 4 heb ik ook de structuuropzet van de onderwijsgroep toegevoegd. Verder geef ik per probleem een beknopte samenvatting, heb ik een samenvatting van mijn college-aantekeningen toegevoegd en een overzicht met concepten (plus definities) die je voor je tentamen moet kennen. Ik heb voor dit tentamen een 9.2 gehaald.

Voorbereiding werkcollege 2 - INTERNALISEREND - BLOK 4.2 BEHANDELING - Master Orthopedagogiek OOK uitwerkingen van VRIENDEN, PRATEN ONLINE, DENKEN + DOEN = DURVEN, JE BIBBERS DE BAAS EN KINDEREN UIT DE KNEL Bronnen: NJI, PRINS EN BRAET (H4 NAUTA EN H11 BOSMANS), NIP, NCJ, WEISZ EN RASING.

Alle concepten en begrippen die aan bod komen zijn per probleem uitgewerkt. De begrippen die belangrijk zijn of aan bod zijn gekomen in het tentamen zijn aangeduid met een rood uitroepteken. Ook zijn er afbeeldingen toegevoegd die geleerd moeten worden (zoals de effectladder van Van Yperen). Het meest waardevolle voor het tentamen zijn de al uitgewerkte interventies. Voor iedere interventie is een duidelijk overzicht gemaakt van informatie als de doelgroep, de contraindicaties, de theoretische o...