Iselinge Hogeschool Doetinchem (ISELINGE)
Op zoek naar een samenvatting op de Iselinge Hogeschool Doetinchem (ISELINGE)? Op Stuvia vind je meer dan 150 samenvattingen, aantekeningen en andere studiedocumenten voor alle vakken op de Iselinge Hogeschool Doetinchem (ISELINGE).
-
150
-
10
-
17
Vakken op de Iselinge Hogeschool Doetinchem (ISELINGE)
Er zijn samenvattingen beschikbaar voor deze vakken op de Iselinge Hogeschool Doetinchem (ISELINGE)
Populaire samengevatte boeken Iselinge Hogeschool Doetinchem (ISELINGE)
Er zijn samenvattingen beschikbaar voor deze veel gebruikte studieboeken op de Iselinge Hogeschool Doetinchem (ISELINGE)
Henk Huizenga, Robbe • ISBN 9789001745363
Petra van den Brom-Snijders, Jos van den Bergh • ISBN 9789006955361
Henk Huizenga • ISBN 9789001877750
Frea Janssen-Vos, Levineke van der Meer • ISBN 9789023255079
H. Huizenga, Robbe • ISBN 9789001765460
Sjoerd Kuyper • ISBN 9789047705420
Studies op de Iselinge Hogeschool Doetinchem (ISELINGE)
Er zijn samenvattingen beschikbaar voor de volgende opleidingen op Iselinge Hogeschool Doetinchem (ISELINGE)
-
Academische lerarenopleiding primair onderwijs 15
-
Leraar basisonderwijs / Pabo 19
-
Lerarenopleiding Basisonderwijs / PABO 83
-
Pabo 32
-
Pedagogiek 1
Nieuwste samenvattingen Iselinge Hogeschool Doetinchem (ISELINGE)
Dit onderzoek genaamd activiteitencyclus is uitgevoerd in een groep 2. Het thema van deze activiteitencyclus is post. Met het thema post kun je veel bedenken. Er zijn veel eisen aan dit onderzoek waar je het thema post gemakkelijk aan kunt koppelen. Dit verslag is beoordeeld met een goed.
Samenvatting voor de kennistoets taal bovenbouw. 
Leesbeesten en boekenfeesten -> paragraaf 4.1, 4.3 en 5.3. 
Taal en didactiek: Spelling -> hoofdstuk 10. 
Taalonderwijs ontwerpen -> 4.1, 4.2, 4.5, 4.6, 5.1, 5.2, 5.4, 6.1, 6.3, 6.4, 7.1 t/m 7.4 en 7.6. 
 -> paragraaf 5.2.9, 5.2.10, 6.1.9, 6.2.7, 6.2.11, 6.2.12, 6.3.1, 8.2.1, 8.2.6, 8.2.7, 8.2.8, 8.2.9, 8.2.12, 8.3.10 en 9.2.11.
Samenvatting voor de kennistoets rekenen bovenbouw.
Samenvatting voor de kennistoets rekenen middenbouw.
Samenvatting voor de kennistoets taal middenbouw. 
Taal en didactiek: Aanvankelijk en technisch lezen -> paragraaf 2.1 t/m 2.5, 5.3, 5.4 en 6.2. 
Taal en didactiek: Spelling -> hoofdstuk 4, 6.1, 6.2, 6.3 en 7. 
Taalonderwijs ontwerpen -> paragraaf 5.1, 5.2, 5.3, 6.1.2, 6.2 en 6.4. 
 -> 6.1.1, 6.2.1, 6.2.2, 6.2.5, 6.2.6, 6.2.7, 7.1.1, 7.1.4, 7.2.3 en 7.3.2.
Samenvatting voor de kennistoets taal opleidingsbekwaam. 
Taal en didactiek: Spelling -> paragraaf 1.1, 1.2, 2.2, 2.3, 2.4, 5.1, 5.2, 5.3 en 5.4. 
Taal en didactiek: Aanvankelijk en technisch lezen -> paragraaf 1.2 t/m 1.6 en 6.1. 
Taalonderwijs ontwerpen -> paragraaf 1.1, 1.2, 3.1, 3.2, 3.3, 4.3 en 6.1. 
 -> 1.2.5, 6.3.1, 7.2.3 en 7.3.1.
Samenvatting voor de kennistoets taal en rekenen onderbouw. 
Taal en didactiek: Aanvankelijk en technisch lezen -> hoofdstuk 2, 3, 4.1.1, 4.2, 5.1, 5.2, 6, 7.1, 7.2, 7.4 en 9.1. 
Taalonderwijs ontwerpen -> hoofdstuk 4, 4.1 t/m 4.4. 
Taal en didactiek: Spelling -> hoofdstuk 3. 
Leesbeesten en boekenfeesten -> bladzijden 68-71, 209-233 en 258-288. 
 -> 1.2.1, 1.2.3, 1.2.5, 1.2.6, 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3, 2.4.2, 2.4.3, 3.3.3, 3.3.4 en 3.3.5. 
Hele getallen -> hoofdstuk 2
Dit is een samenvatting van het boek 'Basiskennis taalonderwijs' van Henk Huizenga en Rolf Robbe. Dit boek is bedoelt voor de landelijke kennisbasistoets taal (LKT taal) die vanaf het 3e jaar van de Pabo aangeboden wordt. 
Bekijk 
 
Deze samenvatting dient als voorbereiding op de LKT gebruikt te worden. 
In dit boekwerk vind je een samenvatting van alle stof die je dient te kennen voor de toets. Deze samenvatting complementeert mooi met reeds verschenen samenvattingen van de andere taalvakken ...
Een mooi verslag over de activiteitencyclus die ik uitgevoerd heb in groep 3 van de onderbouw. Het verslag is uiteindelijk beoordeeld met een goed.
Taal en didactiek: spelling (1.1, 1.2, 2.2 t.m 2.4 en 5.1 t/m 5.4) 
Taal en didactiek: aanvankelijk en technisch lezen (1.2 t/m 1.6 en 6.1) Taalonderwijs ontwerpen (1.1, 1.2, 3.1 t/m 3.3, 4.3 en 6.1)