Bakker - Samenvattingen en Aantekeningen

algehele tentamenliteratuur - Kok = The Netherlands H1 t/m H4 - Bosker (2013) = theorieën over afbouw en stoppen met delinquent gedrag p.77-p.95 Week 1/1.1: - Harte (2017) = recidive inschatten mbv een empirisch model, p.2368-p.2389 - RSJ = advies en risicotaxatie in de strafrechttoepassing, p.1-p.21 week 2/1.2 - Bosker (2020) = Effectieve werkwijzen in reclasseringstoezicht, H1,H2,H4 en paragraaf 5.3 + samenvatting - Boone, Bosker & Dookhie (2024) = Probation supervision in th...

Dit is een samenvatting voor het vak Inleiding in de pedagogiek, geven in het eerste jaar van de hbo studie Pedagogiek. De samenvatting is gemaakt van het boek Inleiding in de Pedagogiek door Annemarie Becker. Dit is een samenvatting van de hoofdstukken 1,2,3,4,5,6,9. De samenvatting bevat alle belangrijke elementen van deze hoofdstukken.

Beoordeling: Cijfer8,4 (100%) Motivatie en verbeterpunten 1. Beoordelingscriteria inhoud Stap 1. Wat lever je in? Het verslag is de uitwerking stapsgewijs aan de hand van de criteria volgens het beslisproces. Daarbij is de (mogelijk) beste oplossing beargumenteerd. Stap 2. Waar moet de opdracht aan voldoen? > Beschrijving vraagstuk en context Er is gebruik gemaakt van de optie om voort te borduren op de uitwerking van de integrale opdracht. De uitwerking van fase 2 is a...

Dit beroepsproduct is uitgevoerd in een ziekenhuissetting. In hoofdstuk 1 wordt een klinische redenatie beschreven aan de hand van de zes stappen methodiek van Marc Bakker. In hoofdstuk 2 staat een gezondheidsbevorderend programma centraal. In hoofdstuk 3 beschrijf ik hoe ik 'leiderschap' en 'coaching' heb kunnen aantonen.

Formatieve patiëntenbespreking volgens de methode van Mark Bakker. Ik heb hem gemaakt voor de opleiding tot spoedeisende hulp verpleegkundige, maar ook handig voor relevante acute zorg opleidingen. Afgerond met een goed.

- Belangrijkste tentamen stof samengevat. - Gebruik gemaakt van Pro Active Nursing 3e editie, lesaantekeningen, jufdaniëlle - Alle tentamenstof is onderverdeeld in hoofdstukken voor goed overzicht. - Ontzettend goede voorbereiding om het tentamen te halen met een goed cijfer :) - Niet gecontroleerd op spellingsfouten

Volledig uitgeschreven verslag van de module beargumenteren van zorg voor de PL3 praktijkperiode. De module is afgerond met een 9! In dit verslag wordt een casus aan de hand van klinisch redeneren uitgewerkt. Door gebruik te maken van zorgthema's uit het boek van pro Active Nursing van Marc Bakker is het verslag vormgegeven.

Deze module wordt afgesloten met een digitaal examen. Met het digitaal examen toetst NCOI in welke mate je de algemene leerdoelen van deze module beheerst. Het examen wordt dan ook op basis van deze algemene leerdoelen ontwikkeld. Dit betekent dat er ook vragen gesteld kunnen worden over zaken die niet door de docent zijn besproken, maar die wel deel uitmaken van de algemene leerdoelen van deze module. Een digitaal examen kun je afleggen in één van de toetscentra van de NCOI in Nederland. D...

De samenvatting behandelt de lesstof uit het boek van Schaufeli en Bakker en informatie van de cursus van het tweede deeltentamen van het vak Psychologie van Arbeid en Gezondheid aan de Open Universiteit. Ik heb het geprobeerd zo kort mogelijk te houden en toch nog alle informatie te behouden.

Samenvatting boek Klinisch redeneren bij ouderen Bakker Hoofdstuk 2, 5, 7, 11, 12, 13, 15, 16, 17, 19, 23, 24, 28, 29 en 32 34 pagina's lang