Dans en muziek - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Voor dit examen heb ik laten zien wat mijn expressieve/creatieve talenten zijn en in welke activiteiten deze talenten naar voren komen. Verder heb ik een themaweek ‘diversiteit’ ontworpen gericht met activiteiten waarbij beeld, muziek, dans, taal, drama, spel en beweging een rol spelen. Met deze activiteiten worden verschillende ontwikkelingsgebieden gestimuleerd. Dit examenverslag is afgerond met een GOED!

Voor dit examen heb ik laten zien wat mijn expressieve/creatieve talenten zijn en in welke activiteiten deze talenten naar voren komen. Verder heb ik een themaweek ‘diversiteit’ ontworpen gericht met activiteiten waarbij beeld, muziek, dans, taal, drama, spel en beweging een rol spelen. Met deze activiteiten worden verschillende ontwikkelingsgebieden gestimuleerd. Gelieve de opdracht niet letterlijk over te nemen!

Kennis kunstzinnige oriëntatie is een tentamen dat gegeven wordt in jaar 2 van de pabo. Dit document bevat zowel beeldende vorming als dans, drama en muziek. Er zijn in het document verschillende afbeeldingen toegevoegd als verduidelijking.

Ktv samenvatting is een samenvatting met alle vakken die aanbod komen tijdens de toets. De toets bestaat uit 150 vragen waar je ja, nee en vraagteken in kan vullen. Met deze samenvatting haal je toets! Alle vakken staan erin. Succes!

Deze samenvatting bevat 4 documenten. Beeldende vorming (Laat maar zien, van Onna & Jacobse), Dans (DANS!, Heijdanus-de Boer, van Nunen, Hueskens & Verhallen), Drama (Spelend leren en ontdekken, Heijdanus, Nunen, Boekel, Carp & van der Veer), Muziek (Muziek meester, Betaille). In de samenvatting komen de belangrijkste begrippen en kenmerken aan bod. Het helpt bij het leren voor de toets kennis Kunstzinnige Oriëntatie.

in dit document beschrijf ik de stof die geleerd moet worden voor het tentamen kunstzinnige orientatie in PABO 2: ik ondersteun de tekst met voorbeelden en plaatjes ter illustratie Dans: DANS! - [x] Hoofdstuk 1 - [x] paragraaf 2.4, paragraaf 2.5 - [x] hoofdstuk 4 - [x] paragraaf 5.1 t/m 5.7 - [x] paragraaf 8.3.3, paragraaf 8.4 - [x] hoofdstuk 9 - [x] hoofdstuk 10 Drama: spelend leren en ontdekken - [x] Hoofdstuk 1 - [x] paragraaf 2.1.1, paragraaf 2.2 - [x] Hoofdstuk 4 - [x] para...

Deze samenvatting is bedoeld voor de kennistoets van blok 2 voor de minor bewegingsonderwijs in het basisonderwijs. De volgende hoofdstukken komen aanbod: - Hoofdstuk 3; Reguleringsdoelen bij bewegingsonderwijs, pp. 29-33 - - Hoofdstuk 5; Het geven van leerhulp, 51-55 Leerlijn en leerhulp balanceren – bewegingsthema balanceren, pp. 60-68 Leerlijn en leerhulp zwaaien – bewegingsthema steunzwaaien, pp. 142-149 - Leerlijn en leerhulp over de kop gaan, pp. 151-163 - Leerlij...

Hier beschrijf ik alle begrippen die geleerd moeten worden voor het vak KO in PABO 2 Dans: DANS! - [x] Hoofdstuk 1 - [x] paragraaf 2.4, paragraaf 2.5 - [x] hoofdstuk 4 - [x] paragraaf 5.1 t/m 5.7 - [x] paragraaf 8.3.3, paragraaf 8.4 - [x] hoofdstuk 9 - [x] hoofdstuk 10 Drama: spelend leren en ontdekken - [x] Hoofdstuk 1 - [x] paragraaf 2.1.1, paragraaf 2.2 - [x] Hoofdstuk 4 - [x] paragraaf 5.1, paragraaf 5.2, paragraaf 5.6, paragraaf 5.7 - [x] Hoofdstuk 6 - [x] Hoofdstuk 7 - [...

Portfolio voor de onderwijseenheid "Creatieve vorming 1" van de opleiding AD-PEP. Ik kijk ernaar uit om jullie te helpen een goed inzicht te krijgen in dit vak en samen toe te werken naar het uiteindelijke doel: het succesvol behalen van het vak. Zelf heb ik het vak Creatieve vorming 1 afgerond met een 9,5.

Dit is een samenvatting van de kleine zeppelin voor het vak muzo algemeen 1.1. De samenvatting gaat over volgende hoofdstukken: - muzisch werken met kleuters - muzische grondhouding - een onderwerp muzisch vertalen - domein: muziek, dans en drama - procesgericht werken