Historisch denken - Samenvattingen en Aantekeningen

Omdat het curriculum recent is aangepast is Historisch denken dit jaar een nieuw vak op de HVA. Ik kon het daarom niet uploaden omdat Stuvia het vak niet kende. Er zitten ook onderdelen van geschiedenisdidactiek bij dus vandaar dat ik 'm daaronder geüpload heb. Ik hoop dat je er wat aan hebt!

Vak werd in voor de laatste keer in het derde jaar gegeven, leerstof blijft hetzelfde voor het tweede jaar. Het vak veranderd niet. INHOUD 1. Inleidende beschouwingen 5 1.1 Het begrip ‘diversiteit’ 5 1.1.1 Van doelgroepenbeleid naar diversiteit 5 1.1.2 Controversieel thema 5 1.2 Superdiversiteit – Geldof 6 1.2.1 Ontstaan concept – Vertovec 6 1.2.2 Oorzaken van demografische transitie 6 1.2.3 Kwantitatieve verschillen: minority-majority cities 7 1.2.4 Kwaltitatieve verschille...

historisch denken

Samenvatting historisch redeneren en fabuleren, hoofdstuk 1 t/m 5. Er zijn enkele studievragen per hoofdstuk uitgewerkt.

In dit document is een samenvatting geschreven over het sociaal wetenschappelijke kader 1, pedagogische en psychologisch denken, van de Hogeschool van Amsterdam. Dit zijn de 6 hoorcolleges van pedagogisch denken :) Ik heb de samenvatting opgedeeld in de 6 hoorcolleges. Per hoorcollege heb ik de stof uitgewerkt en de bijpassende literatuur verwerkt zodat alle stof per onderwerp is besproken. Zo gaat hoorcollege 1 over het pedagogisch denken + hoofdstuk 1 en 2, Inleiding Pedagogiek, S...

Een volledige samenvatting van het vak Historisch Denken. Op basis van de cursus, powerpoints en eigen lesnotities. Hoofdstuk 6 omtrent actualiteit is volledig uitgewerkt met een aanvulling van de ministers en partijvoorzitters van ons land. Ook een opsomming mét foto van alle belangrijke staatshoofden van dit moment. Dit hoofdstuk kan dan ook naarmate de tijd vordert niet meer actueel zijn maar is zeker van grote waarde. Ook vind je in de samenvatting een weblink naar een quizlet die ik ma...

Meereke Bosua & Ron de Bruin; Geschiedenis geven (vierde of vijfde druk) 1. 0.4 Hoe ontwikkelen kinderen historisch tijdsbesef. (2 blz.) 2. 3.1 Verhalen en jeugdliteratuur. blz. 64-67 (4 blz.) 3. 4.1 Verwerking: vragen, opdrachten, toetsen. blz. 92-95 (4 blz.) 4. 8.1 Cultureel erfgoed. blz. 218-223 (6 blz) 5. 9.1 Beeld. Blz. 250-255 (6 blz.) Alle begeleidende PowerPoints op de portal Artikelen (portal): 1. Taal, denken en geschiedenis. Historisch redeneren met kinderen op de basi...

Dit is een samenvatting voor het openboektentamen van de module V2GES22 op de KPZ. In deze samenvatting is alle vakinhoud wat in het eerste en tweede jaar is besproken in opgenomen. Alle toetsdoelen zijn ook er ook in verwerkt. Bij het vakinhoudelijke gedeelte is alleen tijdvak 9 in opgenomen: Eerste Wereldoorlog, Tweede Wereldoorlog en de onafhankelijkheidstrijd in Indonesië. Met deze samenvatting en het boek heb je genoeg informatie bij je om het openboek tentamen goed te maken. Zelf heb ik t...

Beroepsopdracht 4a gaat over het analyseren van methodes die op middelbare scholen worden ingezet voor het vak geschiedenis. In dit stuk staat Feniks centraal. In het tweede deel van de opdracht staat het maken van de 'Historisch Denken Taak' centraal waarbij het centrale thema gaat over de waarden van toen en nu.

Dit zijn tijdvakken 5 t/m 10 uitgewerkt per tijdvak. Gemaakt voor het examen havo 2023. Dit is nog steeds van toepassing op het eindexamen van 2025. Cijfer voor het eindexamen: 7,5