In kaart brengen 2 - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Uitwerking Moduleopdracht Management en organisatie NCOI nieuwe versie inclusief beoordeling/feedback van de docent. De volgende onderwerpen worden behandeld in deze module: Organisatiestructuur Leidinggeven en motiveren Organisatiecultuur en belonen Processen en kwaliteit Strategie Omgeving Beoordelings criteria: In de moduleopdracht werk je de volgende deelopdrachten uit die zijn afgeleid van de algemene leerdoelen. 1. Beschrijf jouw eigen functie en het organisatieonderdeel (...

De algemene leerdoelen vormen het (inhoudelijke) kader van de module. Ze zijn een beschrijving van wat je moet kennen en kunnen en vormen het uitgangspunt van de toetsing. Achter elk lesleerdoel staat een cijfer dat correspondeert met de algemene leerdoelen die hieronder zijn weergegeven. Zo is voor jou duidelijk zichtbaar welk lesleerdoel past bij welk algemeen leerdoel. Voor deze module zijn de volgende algemene leerdoelen opgesteld. Na het volgen van de lessen, het bestuderen van de theorie ...

Moduleopdracht Management en organisatie NCOI nieuwe versie inclusief beoordeling. Algemene leerdoelen De algemene leerdoelen vormen het (inhoudelijke) kader van de module. Ze zijn een beschrijving van wat je moet kennen en kunnen en vormen het uitgangspunt van de toetsing. Achter elk lesleerdoel staat een cijfer dat correspondeert met de algemene leerdoelen die hieronder zijn weergegeven. Zo is voor jou duidelijk zichtbaar welk lesleerdoel past bij welk algemeen leerdoel. Voor deze module ...

Dit is de online leeromgeving van de Integrale opdracht HBO Human Resources Management. Je begint aan het sluitstuk van fase 1. In deze module leer je hoe je een goede beschrijving maakt. De volledige bachelor wordt afgerond met een beroepsproduct: een advies. Om een gedegen advies te geven moet je feiten van meningen en observaties van interpretaties kunnen onderscheiden. Meningen en interpretaties maken jouw advies subjectief, waardoor het advies zijn waarde verliest. Een goede beschrijving...

Examen informatie voor de student Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht. Je maakt de moduleopdracht individueel en zelfstandig. Stap 1: Wat lever je in? Je levert een rapport in met daarin (a) een beschrijving van de organisatie waar je werkt en (b) een analyse in welke opzichten de organisatie wel of niet voldoende functioneert. Verplaats je tijdens het schrijven van het rapport in de rol van een extern onderzoeker die de leiding van je organisatie informeert en adviseer...

Specifieke kennis en inzet gericht op geweld in huiselijke kring is van groot belang om gewelddadige thuissituaties vroegtijdig te kunnen signaleren. Hoe eerder problemen worden gezien en kenbaar worden gemaakt, hoe eerder er ondersteuning kan geboden worden om verdere escalatie te voorkomen en toe te werken naar een veilige (thuis)situatie. Door de problemen die zich afspelen in een primaire omgeving systematisch in kaart te brengen en een risico-inventarisatie uit te voeren, heb ik de hulpvra...

tap 1: Wat lever je in? Je maakt een verslag waarin je het proces van de huidige klantinteractie binnen jouw organisatie beschrijft aan de hand van de customer journey. Deze customer journey dien je ook visueel in kaart te brengen. Dit document bevat alle relevante informatie om de opdracht te kunnen maken. Stap 2: Waar moet de opdracht aan voldoen? In je moduleopdracht werk je de volgende stappen/deelopdrachten uit die zijn afgeleid van de algemene leerdoelen, in de volgorde waarin ze ...

INHOUD Inleiding 5 1. Waarom is organisatiekunde belangrijk voor sociaal werk? 5 1.1 Competenties van sociaal werker 5 1.1 De bedoeling 5 2. Onze veranderde wereld 6 3. Organisaties en organisatieleer 7 3.1 Raakvlakken 7 3.2 Over organisaties 7 4. Kijken naar organisaties 8 Klantgerichtheid 11 1. Intro enkele misverstanden 11 1.1 Klantgerichtheid 11 2. Klanten 11 3. Klantgerichtheid 12 3.1 Spanning? 12 4. Waarde: 2 modellen 12 4.1 Klantenwaarde 12 4.2 Business model canvas (bel...

Deze module wordt afgesloten met een beroepsproduct als afstudeeropdracht. Je maakt het beroepsproduct individueel en zelfstandig. Fase 1 van de opleiding heb je afgesloten met een beschrijving van de doelgroep(en), markt(en), het formuleconcept, de assortimentsopbouw en de samenhang daartussen. Fase 2 sluit je af met een beroepsproduct waarbij je de objectieve en feitelijke beschrijving uit fase 1 als uitgangspunt neemt om te komen tot een verbetervoorstel voor jouw organisatie. Hierbij werk...

Dit is een document van het verslag dat ik heb geschreven voor in kaart brengen 2. Ik heb bij dit document mijn eigen opvoedssituatie en het bolletjesschema weggelaten. Dit document kan je gebruiken voor inspiratie, de indeling van het verslag of als voorbeeld.