Media en emoties - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Dit is een uitgebreide samenvattingen van de hoorcolleges van de cursus Pedagogische systemen in kindertijd en adolescentie. Hierbij zijn definities, theorieën en meer toegevoegd.

Deze samenvatting behandelt het vak Neuromarketing dat wordt gegeven tijdens de minor E-marketing & Social Media aan de Hogeschool Utrecht. De samenvatting is gebaseerd op de powerpoint presentaties van Anita Cox en biedt een overzicht van de belangrijkste concepten en ideeën die tijdens het vak zijn besproken. Onderwerpen die aan bod komen zijn onder andere de werking van het brein en hoe dit kan worden toegepast in marketingstrategieën, de rol van emoties en het onbewuste bij consumentengedr...

Deze case van CE6 Marketing Communicatie & Advertising biedt een diepgaande analyse van een merk en zijn communicatie- en advertentiemethoden. De case begint met een introductie van het bedrijf, gevolgd door een analyse van de merkpsychologie. Hierbij wordt gekeken naar hoe het merk in de gedachten van consumenten wordt waargenomen en welke emoties het oproept. Vervolgens worden de begrippen merkbekendheid (brand awareness) en merkimago (brand image) besproken, evenals de impact van Maatschap...

Aantekeningen hoorcolleges Pedagogische systemen in kindertijd en adolescentie. Met inhoudsopgave Gemaakt voor Pedagogische Wetenschappen aan Universiteit Utrecht Hoorcollege 1: Introductie, Theorieën opvoeding/socialisatie Hoorcollege 2: Gehechtheid: Voorspellers en gevolgen Hoorcollege 3: Gendersocialisatie processen en gevolgen Hoorcollege 4: De ontwikkeling van (morele) emoties Hoorcollege 5: Angst en depressie Hoorcollege 6: Ouder-kind relaties tijdens de adolescentie Hoorcoll...

In het document heb ik de aantekeningen van 8 hoorcolleges van PSKA toegevoegd met de onderwerpen: Socialisatieprocessen, hechting, gendersocialisatie, emoties, angst en depressie, adolescentie, jeugd en media en invloed van vriendschappen. Dit heb ik gekoppeld aan stukken literatuur van het boek Social Development. Daarnaast heb ik aan elk hoorcollege 5 oefenvragen gekoppeld, deze wel zonder antwoorden. Daarnaast komen ook 4 wetenschappelijke artikelen aan bod.

Samenvatting Media Effecten colleges en kennisclips Jaar 1 Kwartiel 3 Onderwerpen: kinderen en media, media en agressie, media en emoties, angsten, media en seks, gaming, soorten games, archetypen gamers, verslaving, trends en mediatheorieën, sociale media, complottheorieën

Taak 1 - WEIRD - Cultuur o Cognitieve verschillen o Aandacht en perceptuele verschillen - Drie vormen van cultuur - Experimenten - Hersengebieden Taak 2 - Concepten o strategieën - Categorieën - Theorieën over categorieën o Klassieke theorie o Prototype theorie o Exemplaar based theorie o Theory based o Uitleg gebaseerde theorie - Impressie vorming - Essentialisme - Hersengebieden *Voorbeeld: “wat maakt iemand een goede sporter?” · Classical approach  je zou...

1. Waarom is een vergroting van kennis en inzicht in de achtergrond, het gebruik en toepassing van ICT en internettechnologie binnen de ggz onmisbaar? Omdat het, volgens prof. Riper, een reële verwachting is dat binnen vijf jaar iedere vorm van psychologische hulp, voor welke aandoening dan ook, een online component zal hebben. 2. Is het op internet op zoek gaan naar informatie over een cliënt onethisch? Er zijn nog geen officiële ethische richtlijnen over het op internet opzoeken van info...

Hoorcollege aantekeningen van het vak PSKA, ookwel Pedagogische Systemen in Kindertijd en Adolescentie

Aantekeningen hoorcolleges Pedagogische systemen in kindertijd en adolescentie. Met inhoudsopgave Gemaakt voor Pedagogische Wetenschappen aan Universiteit Utrecht Hoorcollege 1: Introductie, Theorieën opvoeding/socialisatie Hoorcollege 2: Gehechtheid: Voorspellers en gevolgen Hoorcollege 3: Gendersocialisatie processen en gevolgen Hoorcollege 4: De ontwikkeling van (morele) emoties Hoorcollege 5: Angst en depressie Hoorcollege 6: Ouder-kind relaties tijdens de adolescentie Hoorcoll...