Robinson - Samenvattingen en Aantekeningen

Deze samenvatting bevat alle notities van de hoorcolleges, aangevuld met achtergrondinformatie van vorig jaar en essentiele basisinformatie voor een beter begrip van de stof. De belangrijkste Engelstalige termen zijn behouden om de juiste vakterminologie te waarborgen, terwijl de rest in het Nederlands is vertaald voor toegankelijkheid. Verder zijn de relevante literatuur (boekhoofdstukken) en artikelen geintegreerd om een compleet en bruikbaar overzicht te bieden voor het eerste deeltentamen.

Structured summary of all the lectures, complimented by the tutorial sessions. This document includes the background information of all the topics, as well as templates for the IRAC method (how you write down the rule + things to look for in the application).

Deze samenvatting bevat alle notities van de hoorcolleges, aangevuld met achtergrond informatie van vorig jaar en essentiële basisinformatie voor een beter begrip van de stof. De belangrijkste Engelstalige termen zijn behouden om de juiste vakterminologie te waarborgen, terwijl de rest in het Nederlands is vertaald voor toegankelijkheid. Verder zijn de relevante literatuur (boekhoofdstukken), artikelen en Big Short Movie geïntegreerd om een compleet en bruikbaar overzicht te bieden voor de twe...

Grade for exam using this summary: 8

Vak werd in voor de laatste keer in het derde jaar gegeven, leerstof blijft hetzelfde voor het tweede jaar. Het vak veranderd niet. INHOUD 1. Inleidende beschouwingen 5 1.1 Het begrip ‘diversiteit’ 5 1.1.1 Van doelgroepenbeleid naar diversiteit 5 1.1.2 Controversieel thema 5 1.2 Superdiversiteit – Geldof 6 1.2.1 Ontstaan concept – Vertovec 6 1.2.2 Oorzaken van demografische transitie 6 1.2.3 Kwantitatieve verschillen: minority-majority cities 7 1.2.4 Kwaltitatieve verschille...

Samenvatting van alle stof (behalve de lectures) van het tweede deeltentamen van het vak Governance and Politics of Social Problems aan de VU Amsterdam, 2024/2025. Literatuur uit het boek Comparative European Politics + de nodige artikelen. Het is Engels en Nederlands door elkaar. De nummers van de hoofdstukken komen overeen met het oude boek maar de inhoud is hetzelfde als de (nieuwe) hoofdstukken die geleerd moeten worden voor het tentamen.

Dit is een uitgebreide samenvatting van alle stof die je moet weten voor het tentamen van GSPS. Hierbij is er per hoofdstuk van het boek Comparative European Politics (2e editie) een samenvatting en de daarbij horende informatie van de lectures. Verder zijn er op het einde van het deze samenvatting, samenvattingen te vinden van de artikelen van Fukuyama, Aristotle en Boutellier, en de daarbij horende samenvatting van de lectures. Er zou af en toe dubbele info in kunnen staan.

Dit document bevat een samenvating, beknopte informatie over de schrijver, recensieopdracht en een analyse.

Pedagogische wetenschappen, ontwikkelingspsychologie, Rijksuniversiteit Groningen 22/23 Adolph, K. E. & Hoch. J. E. (2019). Motor development: Embodied, embedded, enculturated, and enabling. Annual Review of Psychology, 70, 141-164. Adolph, K. E. (2018). Motor development. In M. Bornstein & M. Arterberry (Eds.). The SAGE encyclopedia of lifespan human development. Chapter ‘Motor development: Theoretical models’ by Goodway, Ozmun and Gallahue (2021)Whitall, J., Schott, N.,...

Summary of al 8 lectures and all the articles of the course for 2022/2023 Articles: Gentile, D. A., & Sesma, A. (2003). Developmental approaches to understanding media effects on individuals. Media violence and children, 19-37. Subrahmanyam, K., & Šmahel, D. (2011). Digital youth: The role of media in development (pp. 27-40). New York, NY: Springer. è only chapter 4: Identity pp. 59-77 Valkenburg, P.M. & Oliver, M. B. (2019). Media effects: An overview. In J. Bryant, A. Raney, & M. B...