Sociale ontwikkelingen - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Complete college aantekeningen + gastcollege van het vak Jeugd en Sociale ontwikkeling (PABA2210) gekozen richting Onderwijswetenschappen van de opleiding Pedagogische Wetenschappen in het studiejaar 2023/2024 . En samenvattingen van de wekelijkse literatuur per artikel.

Deze samenvatting wil tegelijkertijd een verkenning zijn van de sociologie en een exploratie van de hedendaagse samenleving. Elk thema dat aan bod komt, wordt uitgediept door alledaagse ervaringen, actuele maatschappij-ontwikkelingen en de resultaten van sociaal-wetenschappelijk onderzoek, rechtstreeks op elkaar te betrekken. In het eerste deel wordt aan de hand van een belangrijke sociologische les ('Alles is contingent, maar niet arbitrair') en de taak en de houding van de socioloog een pog...

Deze samenvatting bevat een samenvatting van alle artikelen die op Brightspace staan van het vak Ethiek, Beroep en Samenleving. Verder wordt alle informatie uit de werkcollege’s meegenomen (de vragen zijn in de tekst verwerkt). Les 1: ontwikkelingen in de samenleving. De lesinhoud: - Botman, S., & Tirions, M. (2021). Zygmunt Bauman: leven in een vloeibare moderniteit. In: P. Raeymaeckers, J. Gradener, S. Van Dam, S. Botman, K. Driessens, J. Boxstaens, en M. Tirions (Reds.), Denken over soc...

Een betoog over een actueel maatschappelijk thema in relatie tot nieuwe ontwikkelingen in het sociaal werk en je visie hierop. Kies een thema in de context van deze module waar je je betrokken bij voelt en dat je in gedachten bezighoudt. Als er een algemene kwestie achter schuilt en het sociale professionals aangaat, is het thema geschikt voor het schrijven van een betoog. Het thema is niet geschikt voor het schrijven van een betoog als je al een duidelijke oplossing voor het vraagstuk voor ogen...

Ethiek beroep en samenleving. BEGRIPPENLIJST. Let op: dit document bevat enkel een begrippenlijst van de literatuur en de lessen. De begrippen zijn per les gerangschikt Les 1: ontwikkelingen in de samenleving. De lesinhoud: - Botman, S., & Tirions, M. (2021). Zygmunt Bauman: leven in een vloeibare moderniteit. In: P. Raeymaeckers, J. Gradener, S. Van Dam, S. Botman, K. Driessens, J. Boxstaens, en M. Tirions (Reds.), Denken over sociaal werk (pp.93-111). Uitgeverij Acco. Les 2: effecten op...

Dit is mijn uitwerking van leeruitkomst 1 van de module Professionele Relatie aan de Hanzehogeschool Groningen. Ik heb deze module afgerond met een 8.1. In het document heb ik uitgewerkt wat sociaal werk inhoudt, heb ik iemand uit de praktijk geïnterviewd en beschreef ik wat de ontwikkelingen zijn binnen het sociale domein.

Belgische politiek maakt deel uit van volgende opleidingen: Studiegidsnummer: 1200PSWBPO Vakgebied: Politieke wetenschappen Semester: 2E SEM Inschrijvingsvereisten: Contacturen: 45 Studiepunten: 6 Studiebelasting(uren): 168 Contractrestrictie(s): Geen contractrestrictie Instructietaal: NED Lesgevers: Petra Meier Examen: 2e semester 1. Aanvangscompetenties * kunnen lezen en begrijpen van: Engels specifieke aanvangscompetenties voor dit opleidingsonderdeel nvt ...

In deze eindopdracht positioneer ik mijzelf als beroepsprofessional in het toekomstige sociale werkveld. Ik schrijf een betoog over het sociale werk als ambacht. Ik schrijf een pakkende inleiding, ik beschrijf de ontwikkeling van de verzorgingsstaat naar participatiesamenleving, ik ga dieper in op de marktwerking en de toekomstige ontwikkelingen. Ik schrijf een conclusie, beschrijf argumenten en tegen argumenten uit wetenschappelijke bronnen. Bronnenlijst is APA.

Cijfer 8!! In onderstaande tekst staan de criteria van het document. Module 4 - LUK 4.2. Participatie in de samenleving De student biedt ondersteuning aan mensen met (lichamelijke of verstandelijke) beperkingen zodat zij volwaardig kunnen meedoen in de samenleving. CanMEDS rollen Aantal studiepunten Toetsvorm Zorgverlener, Communicator, Samenwerkingspartner, Reflectieve EBP professional, Professional en kwaliteitsbevorderaar 10 EC Portfolio, inclusief feedback collega’s en zor...

Samenvatting hoofdstuk 6, 9, 10 en 11 van het boek Samenlevingen en de kennisclips