Verrijken - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

samenvatting spel en exploratie - H3 verkennen, verbinden en verrijke

Dit document is beoordeeld met een 8.3! In dit document is een verslag geschreven over de opgesteld interventie om bewustwording bij jongeren te creëren over de inname van suikerrijke dranken (voor & tijdens het sporten). De methode, interventie, resultaten, discussie & conclusie worden uitgebreid beschreven.

Opdracht 5 werkproces B1-K1-W1 / B1-K1-W3 / B1-K1-W4 / B1-K1-W6 Afgerond met een goed Cognitieve- en taal-denkontwikkeling, speelmaterialen en begeleiding van activiteiten Kinderen leren met en van elkaar door te kijken, te doen en samen te spelen. Jij kunt de ontwikkeling van kinderen tijdens het vrij spelen verrijken door aan te sluiten op hun spel. Daarnaast stimuleer je de ontwikkeling door het doelgericht aanbieden van activiteiten. Een belangrijk aspect hierbij is het stimuleren ...

Alle leerlingen hebben recht op onderwijs van voldoende kwaliteit en onderwijsbesturen zijn hiervoor verantwoordelijk (Inspectie van het Onderwijs, 2022). Dit betekent voor XXXXXXXXXXX dat zij goed zicht moet hebben op de kwaliteit van het onderwijs op haar scholen. Voorafgaand aan het verplichte vierjaarlijks onderzoek van de Inspectie van het Onderwijs liet XXXXXXXXXXX een audit uitvoeren. Zowel de audit als het inspectieonderzoek brachten aan het licht dat de kwaliteit van het onderwijs o...

Duik in de essentiële samenvatting van Strategisch Management, cruciaal voor studenten van de Master in Management aan de Erasmus Universiteit. Deze nauwkeurig vervaardigde samenvatting levert een uitgebreid overzicht en gedetailleerde analyse van de fundamentele concepten en strategische kaders besproken in de colleges, rechtstreeks gebaseerd op het invloedrijke boek "Fundamentals of Strategy" (5e editie, 2020) door vooraanstaande auteurs Richard Whittington, Patrick Regnér, Duncan Angwin, ...

Het verslag kan niet gekopieerd worden i.v.m. de plagiaatscan, maar dient als een goed voorbeeld en houvast tijdens het schrijven van je eigen verslag. Het verslag is beoordeeld met een 7. Deze onderwijseenheid behandelt de vakdidactische principes van de vakken aardrijkskunde, geschiedenis en natuur en techniek met als doel lessen te verrijken. De vakdidactiek zal gekoppeld worden aan de kerndoelen van de vakken die vallen binnen wereldoriëntatie. In deze onderwijseenheid onderzoek je hoe je b...

wat houdt verkennen in? meer over een onderwerp te komen weten waar je nog niet heel veel over weet voor welke 2 doelen kan je kwalitatief onderzoek gebruiken? verkennen en begrijpen 00:04 01:33 kwalitatief onderzoek is onderzoek dat zich richt op het beantwoorden van welke 3 vragen? hoe, wat of waarom wat voor onderzoeksdesign wordt gebruikt bij kwalitatief onderzoek? emergent design wat houdt een emergent design in? dat het tijdens het onderzoek aangepa...

Het verslag kan niet gekopieerd worden i.v.m. de plagiaatscan, maar dient als een goed voorbeeld en houvast tijdens het schrijven van je eigen verslag. Het verslag is beoordeeld met een 8.5. Voor bewijs zie bladzijde 1 van het inkijkexemplaar. Voor de inhoud van dit verslag zie de inhoudsopgave in het voorbeeldexemplaar. In de onderwijseenheid Beroepsproduct Kunstzinnige oriëntatie (KO) staat je didactische ontwikkeling op het gebied van de kunstvakken centraal. Je gaat kunstonderwijs creë...

Het verslag kan niet gekopieerd worden i.v.m. de plagiaatscan, maar dient als een goed voorbeeld en houvast tijdens het schrijven van je eigen verslag. Het verslag is beoordeeld met een 6.4 Deze onderwijseenheid behandelt de vakdidactische principes van de vakken aardrijkskunde, geschiedenis en natuur en techniek met als doel lessen te verrijken. De vakdidactiek zal gekoppeld worden aan de kerndoelen van de vakken die vallen binnen wereldoriëntatie. In deze onderwijseenheid onderzoek je h...

Het verslag kan niet gekopieerd worden i.v.m. de plagiaatscan, maar dient als een goed voorbeeld en houvast tijdens het schrijven van je eigen verslag. Het verslag is beoordeeld met een 7.2 Je verrijkt, geeft en evalueert interactieve, taalontwikkelende methodelessen of ontwerpt, geeft en evalueert interactieve, taalontwikkelende eigen lessen binnen verschillende taaldomeinen op basis van taaldidactische theorieën, waaronder de viertakt en de taalgroeimiddelen. Je houdt hierbij rekening met ...