. Dit is een samenvatting van alle lessen en hoofdstukken sociale psychologie met een inhoudsopgave vooraan. Nodige foto materiaal, experimenten en schema's zitten erbij.
Het negatieve...............................................................................................................................10
Aversie voor verlies.........................................................................................................................................10
Verliesaversie: framing....................................................................................................................................10
Cognitie en affect.........................................................................................................................10
Wat ben ik hier nu mee in het werkveld?.....................................................................................11
Hoofdstuk 2: attributies.....................................................................................................11
Criteria.........................................................................................................................................11
Intern/extern...................................................................................................................................................11
Stabiel/onstabiel.............................................................................................................................................11
Locus of control...............................................................................................................................................11
Controleerbaar / oncontroleerbaar................................................................................................................11
Globaal / specifiek...........................................................................................................................................12
Conformisme of meerderheidsinloed...........................................................................................18
Lijnexperiment van Asch.................................................................................................................................18
Soorten beïnvloeding......................................................................................................................................18
Beïnvloedende factoren..................................................................................................................................19
Sherif en het autokinetische effect.................................................................................................................19
Jacobs & Cambell-autokinetisch effect aansluitend bij Sheriff.......................................................................20
Een verklaring?............................................................................................................................20
Sociale vergelijkingstheorie van Festinger......................................................................................................20
Innovatie of minderheidsbeïnvloeding.........................................................................................21
Moscovici en kleurendia’s...............................................................................................................................21
Beïnvloedende factoren..................................................................................................................................22
Concreet......................................................................................................................................22
Gehoorzaamheid & autoriteit......................................................................................................22
Voordelen & nadelen......................................................................................................................................22
De geschiedenis van de sociale psychologie in gehoorzaamheid...................................................................23
Experiment van Milgram.................................................................................................................................23
Beïnvloedende factoren van Milgram.............................................................................................................23
Gevolgen van experimenten...........................................................................................................................24
Wederkerig altruïsme..................................................................................................................27
De coöperatieve groep.................................................................................................................29
Beloning.......................................................................................................................................29
, te veel hulpvaardigheid................................................................................................................29
Altruïsme of egoïsme?.................................................................................................................29
Stappenmodel..............................................................................................................................30
Emoties........................................................................................................................................31
Hulpvaardigheid en positieve emoties............................................................................................................31
Hulpvaardigheid en negatieve emoties..........................................................................................................32
Valkuilen in groep........................................................................................................................35
Group Think.....................................................................................................................................................35
Polarisatie........................................................................................................................................................36
Valkuilen vermijden.........................................................................................................................................36
Hoofdstuk 6: stereotypen..................................................................................................36
Kenmerken..................................................................................................................................37
Hoe ontstaan stereotypen?..........................................................................................................38
Enkele begrippen.........................................................................................................................39
Anti-stereotypering......................................................................................................................40
Stereotypes en de maatschappij..................................................................................................41
Hoofdstuk 7: attitudes.......................................................................................................41
Soorten........................................................................................................................................42
Kenmerken..................................................................................................................................42
Meten..........................................................................................................................................43
Expliciete, bewuste attituds: via Likertschaal.................................................................................................43
Impliciete, onbewuste attitudes via IAT..........................................................................................................43
Gedrag.........................................................................................................................................43
Veranderen..................................................................................................................................44
Twee wegen voor overreding (veranderen van attitudes).............................................................................44
Invloed van kenmerken van de bron, boodschap en ontvanger....................................................................45
, HOODSTUK 1: SOCIALE COGNITIES
SOCIALE CONGITIES
o Zijn processen waarbij we informatie
o Verwerven of opslaan
o Integreren of organiseren
o Interpreteren
o Kan ook over mensen gaan
o Sociale perceptie = hoe kijken we naar anderen
o Zelfperceptie = hoe we naar onszelf kijken
o We worden gestuurd door sociale cognities
SCHEMA’S
o Zijn mentale structuren die aan de basis liggen van ons handelen
o Over een stimulus of een concept
o Over personen, opvattingen, fysieke daden, feiten
o Kenmerken
o Relaties tussen die kenmerken
SOCIALE SCHEMA’S
o Wat we denken over onszelf
o Wat we denken dat anderen over ons denken
o Sociale cognitie heeft invloed op ons zelfbeeld
o Sociale context heeft invloed op ons handelen
o Soorten sociale schema’s
o Prototype = spreken over een specifieke groep mensen, soort gemiddelde wat we genomen
hebben van die groep mensen.
Voorbeeld : een groep studenten > hoe ziet de gemiddelde student eruit? We hebben
daar allemaal een beeld over.
o Script = gaat over sociale context, sociale situaties.
Voorbeeld : online les > iedereen heeft in zijn hoofd hoe je moet gedragen in een online
les
o Gedrag niet conform aan script geeft meer info
Gaat erover dat gedrag dat niet past binnen script > dat gedrag gaat ons meer informatie
geven.
Voorbeeld: als we allemaal volgens het script (les volgen), dan zegt dat niets over ons
karakter voor onze docent. Als iemand zijn micro plots aanzet en roept > dat zegt al snel
iets over iemand
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through EFT, credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying this summary from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller margotcoppejans. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy this summary for R132,53. You're not tied to anything after your purchase.
