100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Summary study notes for AFK1501 R143,00   Add to cart

Summary

Summary study notes for AFK1501

 59 views  0 purchase

study notes to help you with the Exams

Preview 3 out of 19  pages

  • Yes
  • September 29, 2021
  • 19
  • 2020/2021
  • Summary
book image

Book Title:

Author(s):

  • Edition:
  • ISBN:
  • Edition:
All documents for this subject (140)
avatar-seller
Samie
, DEEL 3 - STUDIE-EENHEID 3
Vir ROEPMAN, rol asseblief af na volgende "post" > dit is na die notas van Ons is
nie almal so nie

DEEL 3 - STUDIE-EENHEID 3
Belangrik vir vraag 3.1 (Ons is nie almal so nie)

SEKSISME as 'n vorm van SIMBOLIESE GEWELD

BELANGRIKE LEESWERK:

1. Lees jou voorgeskrewe boek.

2. Simboliese geweld: Lees eers weer Studie-eenheid 1, (bladsy 164-165) in
studiegids met aandag asook 184-189 vir Ons is nie almal so nie. Gee veral
aandag aan die kwessie van KONTEKS, IDEOLOGIEë, STEREOTIPE
DENKE (waaronder fisieke en simboliese geweld en patriargie bespreek
word).

Kom ons kyk vinnig na die vrae:

ONS IS NIE ALMAL SO NIE: Lees studie-eenheid 3 en daarna fokus jy op bl.184-198.
Vraag 3.1 is 'n BESPREEK-tipe vraag, daarom moet jy 5 voorbeelde van seksisme as 'n
vorm van simboliese geweld in die teks identifiseer en elkeen bespreek - soos in 'n opstel.
Jy kan nie net 5 voorbeelde aanhaal nie. Jy moet dit aanhaal of parafraseer in jou eie
woorde (en korrek verwys volgens Harvard verwysingsmetode), dit dan elkeen kortliks in
'n paragraaf bespreek en motiveer waarom jy dink jou voorbeeld as seksisme en 'n vorm
van simboliese geweld gesien kan word. Begin jou opstel deur seksisme/simboliese geweld
kortliks te defineer/verduidelik. Onthou om dit altyd binne konteks van die sosio-politieke
ideologieë en stereotipe denke van daardie era te sien en te motiveer.

VERWYSINGS: Teks (boek) - sien bladsy 4 (One author) vir voorbeeld en

Studiegids - sien par.2.4 (EDITORS) en bladsy 8 (STUDY GUIDES).

, DEEL 3 - STUDIE-EENHEID 1

ALTERNATIEWE GENDERIDENTITEIT (studiegids bl.165)

Studente - neem kennis van 'n "Announcement" wat Dr. Jacobs oor hierdie
vraag uitgestuur het:
Studente - Werk Aktiwiteit 1.5 (Deel 3, studiegids, bladsy 165-166) baie goed deur indien julle die vrae oor die
gedig "Wederkoms" wil beantwoord. Die tersaaklike gedeelte van die Hallelujalied sal julle in Aktiwiteit 1.5
vind. Julle sal ook belangrike inligting oor die interpretasie van die gedig in Aktiwiteit 1.5 vind.

Students - In order to interpret the poem "Wederkoms" (Deel 3, Question 1) you will have to read through
Aktiwiteit 1.5 of the study guide, pages 165 and 166. The relevant information on "Die Hallelujalied" appears
in Aktiwiteit 1.5d.


Belangrik vir vraag 1.1 van werkopdrag 2 ("Wederkoms" deur Loftus Marais)

BELANGRIKE BEGRIPPE VIR HIERDIE VRAAG:

SOSIO-POLITIEKE KONTEKS, ALTERNATIEWE GENDERIDENTITEITE, SOSIALE
(SATIRIESE) KOMMENTAAR

Kom gesels gerus saam oor hierdie moeilike begrippe en gedig. Ek hoor graag
jul mening oor "Wederkoms"

1. AGTERGRONDKENNIS VIR AL DIE VRAE VAN DEEL 3:

KONTEKS-SENSITIEWE LEESSTRATEGIE (bl.153)

Definisie: Om die lees van literêre tekste te sien as “‘n voortdurende gesprek tussen onsself, die tekste en die
konteks(te) waarbinne die tekste vroeër ontstaan het en die konteks(te) waarbinne onsself (die lesers) tans leef en
dink” (studiegids 153). Ons let dus op na die “waardes en ideologieë (wat in die die teks na vore kom en van ons eie
waardes en ideologieë), wat ons siening van literatuur is (ons literatuuropvatting) en hoe dit ons wyse van lees (kan)
beïnvloed” (153).

Die vrae wat met so ‘n benadering gevra moet word, is: (sien studiegids, bl.153)

1. Hoe tree die karakters op wanneer hulle met bepaalde gebeurtenisse gekonfronteer word en waarom tree hulle so
op?

2. Watter basiese idees het lesers oor die aard, funksie en waarde van literatuur en watter invloed het dit op hul
manier van lees?

3. Is lesers bewus van hul eie basiese idees oor waardes soos “reg” en “verkeerd”, met ander woorde, is hulle bewus
van hul eie vooroordele en ideologieë?

2. VERPLIGTE LEESWERK:

STUDIE-EENHEID 1 - bl.154 -171 en fokus daarna op die

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through EFT, credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying this summary from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Samie. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy this summary for R143,00. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

73918 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy summaries for 14 years now

Start selling
R143,00
  • (0)
  Buy now