Summary
Samenvatting de te kennen begrippen wiskunde 2
- Course
- Institution
De te kennen begrippen van wiskunde 2
[Show more]
Seller
Followinaravanongeval
Reviews received
Content preview
Getallenkennis:Getallenkennis Overkoepelende term voor hoeveelheden en het omgaan van
hoeveelheden. Tellen van hoeveelheden, vergelijken, herkennen,
plaatsen in een volgorde, optellen,…
Aantal Visuele ondersteuning van een aantal die verschillende vormen
kan aannemen
Cijfer 1 Symbool dat een aantal voorstelt in een talstelsel
Getal Hoeveelheid bestaande uit afzonderlijke telbare eenheden
Getalbeeld Een symbolische weergave van een aantal, rangorde, verhouding,
code. Een getal kan je benoemen, schrijven met cijfers, symbolen,
kun je voorstellen met een getalbeeld
Senso-motorische fase 0-2 jaar
Pré-operationele fase 2-7 jaar
Concreet-operationele fase 7-11 jaar
Formeel-operationele fase 12 jaar
één-één-relatie Vergelijken van hoeveelheden, zonder dat je ze moet gaan tellen
(evenveel, meer, minder,…)
conservatieve van Het aantal voorwerpen in een verzameling blijft gelijk, hoe die
hoeveelheden voorwerpen ook geplaatst of geordend worden
Subitizing herkennen van kleine hoeveelheden, kleuter weet niet hoeveel
het samen is
Akoestisch tellen opzeggen van een rij
Asynchroon tellen 1,2,4,8,…
Synchroon tellen 1,2,4,5,…
Resultatief tellen Antwoorden op de vraag ‘hoeveel’
Verkort tellen 3+3=6 (niet alles apart tellen)
Differentiatie kleuters verschillen van leeftijd, interesse, capaciteiten,
omgeving,…
UDL-principe we ontwerpen een aanbod dat toegankelijk is voor de kleuters
Ruimtelijke organisatie boven, onder, naast,…
1
, Meten en metend rekenen
Activiteitsprincipe doen, denken, taal binnen een betekenisvolle context
(kinderen krijgen inzicht door zelfde doen, ontstaat
door te handelen, verwoorden en noteren)
Meten vaststellen hoe groot iets is
kwantitatieve kenmerken dingen die gemeten kunnen worden
conservatieprincipe inzien dat een hoeveelheid onveranderd blijft zolang er
niets wordt bijgevoegd of weggenomen
tussenmaat voorwerpen kwalitatief vergelijken zonder dit
rechtstreeks te doen
samenstellen het vergelijken tussen 2 of meer voorwerpen, naar het
bepalen van de lengte, inhoud, gewicht,…van 1
voorwerp
natuurlijke maat het aantal natuurlijke maateenheden om mee te
meten
maatstaf algemene voorschrift waar mensen zich aan moeten
houden (doel)
standaardmaat geeft meetresultaten die we onderling kunnen
vergelijken
benaderd meten we werken met natuurlijke maateenheden, deze
hebben niet steeds een exact resultaat
schatten het denkend benaderen van een oplossing
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through EFT, credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying this summary from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller inaravanongeval. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy this summary for R211,45. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
73243 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy summaries for 14 years now