Psychologie Aufnahmetest 2022 – Zusammenfassung des Skripts (im pdf Format)
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Course
Psychologie
Institution
Psychologie
In meiner 70-seitigen Zusammenfassung habe ich mich ganz genau mit den Themen der 2. Pflichtlektüre (Skript) des Aufnahmetestes beschäftigt. Alle Kapitel sind genau, spezifisch und deutlich erklärt.
Somit dient die gesamte Mitschrift als perfekte Lernhilfe, um sich gut für den Test vorzuber...
,Inhaltsverzeichnis
1. Skript Kapitel 1 ........................................................................................................ 4
1.1. Wurzeln der Psychologie ..................................................................................... 4
1.1.1. Ursprünge des Seelenbegriffs ............................................................................... 4
1.1.2. Römische Antike und Mittelalter ........................................................................... 6
1.1.3. Rationalismus vs. Empirismus ............................................................................... 6
1.2. Anfänge der wissenschaftlichen Psychologie .................................................. 7
1.2.1. Vernunft als Schlüssel zur Wissenschaft .............................................................. 8
1.2.2. Positivismus ............................................................................................................ 8
1.2.3. Das 19. Jahrhundert ............................................................................................... 8
1.2.4. Die naturwissenschaftliche Neubegründung der Psychologie ........................... 9
1.3. Psychologie während des Nationalismus ....................................................... 12
1.4. Ausdifferenzierung der Wissenschaft ............................................................. 12
1.4.1. Die Würzburger Schule ........................................................................................ 12
1.4.2. Gestaltpsychologie ............................................................................................... 13
1.4.3. Behaviorismus ...................................................................................................... 14
1.4.4. Tiefenpsychologie ................................................................................................. 15
1.4.5. Kognitive Wende ................................................................................................... 16
1.5. Die moderne Psychologie ................................................................................. 18
2. Skript Kapitel 2 ...................................................................................................... 19
2.1. Gegenstandsbereich der Entwicklungspsychologie ...................................... 19
2.2. Biologische Entwicklung ................................................................................... 19
2.2.1. Pränatale Entwicklung .......................................................................................... 19
2.2.2. Entwicklung während der frühen Kindheit......................................................... 21
2.2.3. Entwicklung in der Adoleszenz ............................................................................ 22
2.2.4. Entwicklung im Erwachsenenalter ...................................................................... 22
2.3. Kognitive Entwicklung....................................................................................... 23
2.3.1. Stufentheorie von Piaget ..................................................................................... 23
2.3.2. Theory of Mind...................................................................................................... 25
2.3.3. Kognitive Entwicklung im Jugendalter: Die Entwicklung von Moral ................. 26
2.3.4. Kognitive Entwicklungen im Erwachsenenalter ................................................. 27
2.4. Soziale Entwicklung ........................................................................................... 28
1|Seite
,2.4.1. Das Stufenmodell der psychosozialen Entwicklung nach Erikson ................... 28
2.4.2. Bindung ................................................................................................................. 29
2.4.3. Soziale Entwicklung in der Adoleszenz: Die Suche nach Identität .................... 30
4. Skript Kapitel 4 ...................................................................................................... 52
4.1. Einführung .......................................................................................................... 52
4.1.1. Was ist Persönlichkeit? ......................................................................................... 52
4.1.2. Allgemeine vs. Differentielle vs. Persönlichkeitspsychologie............................ 53
4.2. Persönlichkeitsmodelle: Trait Theorien.......................................................... 53
4.2.1. Persönlichkeit: stabil oder situationsabhängig? ................................................ 57
4.3. Psychodynamische Theorie der Persönlichkeit ............................................. 58
4.4. Humanistische Theorien der Persönlichkeit .................................................. 59
4.5. Soziale Lerntheorie und kognitive Theorien .................................................. 60
2|Seite
, 4.5.1. Soziale Lerntheorie der Persönlichkeit nach Rotter .......................................... 61
4.5.2. Theorie des sozial-kognitiven Lernens nach Bandura....................................... 62
4.5.3. kognitives Persönlichkeitsmodell nach Mischel ................................................. 63
4.5.4. Kognitive Persönlichkeitsmodell nach Kelly ....................................................... 64
4.6. Persönlichkeitsdiagnostik ................................................................................ 65
4.6.1. Persönlichkeitsfragebögen .................................................................................. 66
4.6.2. Psychologisch-diagnostisches Interview............................................................. 67
4.6.3. Verhaltensbeobachtung und -beurteilung ......................................................... 68
4.6.4. Objektive Persönlichkeitstests (OPT) .................................................................. 69
4.6.5. Projektive Tests ..................................................................................................... 70
3|Seite
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