Summary
Samenvatting Het palet van de psychologie - Psychologie
- Course
- Institution
- Book
Samenvatting van H1 t/m H8 van het boek "Het palet van de psychologie". Plus daarnaast extra tips en informatie uit de lessen van psychologie.
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
More summaries for
-
Samenvatting Het palet van de psychologie - Stromingen in de psychologie
-
Persoonlijkheidsleer - Hoofdstuk 1 tm hoofdstuk 8, volledig boek
-
Aantekeningen van palet van de psychologie
Seller
Follow
CJK98
Content preview
InhoudsopgaveHoofdstuk 1 – psychologie............................................................................................................................. 2
Wat is psychologie?..............................................................................................................................................2
Theorieën..............................................................................................................................................................2
3 mensbeelden......................................................................................................................................................2
Mechanistisch mensbeeld.....................................................................................................................................2
Organistisch mensbeeld........................................................................................................................................2
Personalistisch mensbeeld....................................................................................................................................3
BPS-model.............................................................................................................................................................3
H2 - psychoanalyse........................................................................................................................................ 3
Id...........................................................................................................................................................................3
Ego........................................................................................................................................................................3
Superego...............................................................................................................................................................3
Verdedigingsmechanismen..................................................................................................................................3
Overdracht en tegenoverdracht...........................................................................................................................4
H3 – behaviorisme......................................................................................................................................... 6
Klassiek conditioneren..........................................................................................................................................6
Operant conditioneren.........................................................................................................................................6
Psychische stoornissen volgens het behaviorisme...............................................................................................8
H5 – cognitieve psychologie........................................................................................................................... 9
8 psychologische basisprocessen (functies)..........................................................................................................9
Uitgangspunten cognitieve psychologie...............................................................................................................9
Cognitief schema..................................................................................................................................................9
Welke omgevingsfactoren hebben invloed op de invulling van cognitieve schema’s?........................................9
4 mechanismen bij cognitieve schema’s...............................................................................................................9
Disfunctioneel schema........................................................................................................................................10
Verschillende soorten langetermijngeheugen....................................................................................................10
2 mechanismen bij de ontwikkeling van cognitieve schema’s...........................................................................10
Attributiestijl.......................................................................................................................................................10
H6 – Systeemtheorie (AST)........................................................................................................................... 10
Uitgangspunten van de algemene systeemtheorie............................................................................................11
2 principes uit het systeem/totaliteit.................................................................................................................11
Interpunctieprobleem Watzlawick.....................................................................................................................11
H8 – ecologische systeemtheorie................................................................................................................. 11
Mico,- meso,- exo,- en macrosysteem................................................................................................................12
1
, Nature/nurture...................................................................................................................................................12
Toets........................................................................................................................................................... 13
Hoe ziet de toets eruit?.......................................................................................................................................13
Tips!....................................................................................................................................................................13
Hoofdstuk 1 – psychologie
Wat is psychologie?
Wetenschap die zowel het Gedrag van mensen bestudeerd, als de Gevoelens en Gedachten die
ze hebben bij het ervaren van hun gedrag en de omstandigheden waarin dit plaatsvindt.
Dit wordt met de 5G’s bekeken.
Gebeurtenis -> gedachte -> gevoel -> gedrag -> gevolg.
(in deze volgorde, blijft in een rondje gaan)
Voorbeeld:
Gebeurtenis = covid besmettingen wereldwijd
Gedachte = ik wil niet besmet raken
Gevoel = bang
Gedrag = afstand houden, handen wassen, mondkapje etc.
Gevolg = minder angstig gevoel, niet ziek worden..
Theorieën
Theorie = referentiekader van waaruit psychologen te werk gaan.
3 functies van theorieën zijn:
1. Systematische weergave van verschijnsel
2. Verklaren en voorspellen
3. Heuristische: nieuwe voorspellingen (andere situaties)
3 mensbeelden
- Mechanisch
- Organistisch
- Personalistisch
Mechanistisch mensbeeld
Mens wordt gezien als robot en als apparaat dat bestaat uit losse delen.
- De mens is samengesteld uit afzonderlijke delen.
- Delen van de mens kunnen zelfstandig bestudeerd worden.
- De mens kan bestudeerd worden los van sociale/materiële omgeving. Oftewel heeft geen
invloed van de omgeving.
Organistisch mensbeeld
Mens wordt gezien als 1 geheel, levend organisme, waarvan de onderdelen elkaar beïnvloeden.
Dus het organisme beïnvloed de omgeving en andersom.
- De mens is 1 geheel.
- De mens staat in wisselwerking met zijn omgeving (wederzijdse beïnvloeding)
- Meer dan de som der delen. (Meerdere mensen, bijv. klasgenoten. Die beïnvloeden
elkaar. Samen zijn we meer.)
- Niet los van de omgeving te bestuderen.
- Mensen en dieren staan gelijk.
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through EFT, credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying this summary from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller CJK98. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy this summary for R125,08. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
67474 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy summaries for 14 years now