100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Policy Work dossier - leerjaar 2. Behaald met een 8!!! R157,57   Add to cart

Essay

Policy Work dossier - leerjaar 2. Behaald met een 8!!!

 9 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Hey! Klaar voor LP 6.2-7.2 over Policy Work? Dit verslag is een topper! Ik heb het samen met twee andere kanjers behaald met een 8! De beoordelingsformulier is toegevoegd, zodat jullie ook kunnen shinen. Veel succes, en laat het cijfer maar knallen!

Preview 3 out of 27  pages

  • July 3, 2023
  • 27
  • 2022/2023
  • Essay
  • Unknown
  • 8-9
avatar-seller
,2



Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 3

Criterium 1. Pleidooi...................................................................................................................................... 3
Argumenten en Visies...........................................................................................................................................3
Beleidsagenda......................................................................................................................................................4

Criterium 2. Veldmodel.................................................................................................................................. 5
Visualisering veldmodel........................................................................................................................................5
Uitwerking veldmodel..........................................................................................................................................5

Criterium 3. Doelboom.................................................................................................................................. 6
Visualisering veldmodel........................................................................................................................................6
Uitwerking doelboom...........................................................................................................................................6

Criterium 4. Toelichting beleidsinterventie..................................................................................................... 7

Criteria 5. Activiteitenschema........................................................................................................................ 8
Communicatieschema..........................................................................................................................................8
Kosten en batenanalyse.....................................................................................................................................10
Risicoanalyse......................................................................................................................................................11
Verwachte weerstand.........................................................................................................................................12
Cultuur................................................................................................................................................................13

Criteria 6. Disciplines Social Worker.............................................................................................................. 14
Ouders................................................................................................................................................................14
COA Winterswijk.................................................................................................................................................15
Basisschool De Kolibrie.......................................................................................................................................15
Speeltuin Hakkelerkamp.....................................................................................................................................16

Criteria 7. Impactkaart................................................................................................................................. 16
Fase 1.................................................................................................................................................................17
Fase 2.................................................................................................................................................................18
Fase 3.................................................................................................................................................................18
Fase 4.................................................................................................................................................................18

Literatuurlijst............................................................................................................................................... 19

Beoordelingsformulier................................................................................................................................. 25


+ Beoordelingsformulier!!!

, 3




Inleiding
In dit dossier wordt allereerst het pleidooi behandeld, die gaat over de bevordering
van de integratie voor asielzoekerskinderen. Het pleidooi is daarnaast gekoppeld aan
de beleidsagenda van het COA, in tegenstelling tot de gemeente, dit heeft te maken
met het feit, dat de gemeente Winterswijk geen beleid heeft en ons heeft
doorgestuurd naar de richtlijnen van het COA. Dit doen we aan de hand van
verschillende argumenten en visies te behandelen, waardoor het duidelijk wordt wat
van belang is voor de integratie van asielzoekerskinderen met de Nederlandse
basisschoolkinderen. Verder behandelen we de visuele weergave van het veldmodel,
waarbij een variatie van beïnvloedbare grootheden is weergeven. Deze grootheden
worden onderling overwegend correct aan elkaar verbonden en is daarnaast ook
verder toegelicht. Naast het veldmodel is er ook een doelboom hiërarchisch
weergegeven, waarbij er verdere toelichting wordt gegeven, over de doelen die
geprioriteerd zijn. Ook wordt de toelichting bij de beleidsinterventie behandeld. Deze
toelichting omvat alle voorgenomen beleidselementen en hun onderlinge relaties en
correspondeert met de doelboom. Bovendien is het implementatieplan uitgewerkt op
alle elementen en sluit het aan bij de beleidsinterventies. Verder zijn er
verantwoordelijkheden en is er een taakverdeling behandeld tussen verschillende
disciplines die van invloed zijn op de integratie van asielzoekerskinderen en de rol
van de sociaal werker. Ten slotte zijn alle onderdelen van de impactkaart beschreven
en is er een onderlinge samenhang gemaakt.


Criterium 1. Pleidooi
Argumenten en Visies
Binnen de landelijke politiek zijn er verschillende meningen als het gaat om de
opvang van asielzoekers binnen Nederland. Binnen de coalitie zijn er afspraken
gemaakt over de instroom van asielzoekers. Een lagere asielinstroom is een
onderdeel van het plan. Ze geven aan dat dit nodig is, omdat Nederland een beperkt
aantal mensen en woningen kan bieden. Daarnaast vinden zij dat de doorstroom van
statushouders en uitstroom van uitgeprocedeerde sneller moeten. Door deze
afspraken willen ze graag oplossen, zonder dat er dwangmiddelen aan te pas
moeten komen (Tweede Kamer der Staten-Generaal, 2022).

De gemeentes hebben een belangrijke rol als het gaat om opvangplekken en
huisvesting van asielzoekers. Verschillende partijen zijn erover eens dat asielzoekers
eerlijker verdeeld moeten worden over de gemeenten in Nederland. Daarnaast geeft
GroenLinks aan, dat alle EU-landen evenredige verantwoordelijkheid moeten dragen
voor de behandeling van asielaanvragen en de opvang van vluchtelingen
(GroenLinks, 2020). Verder geeft Partij voor de dieren, maar ook GroenLinks aan,
dat taallessen en andere cursussen belangrijk zijn voor het stimuleren van de
inburgering. PVDA geeft ook aan dat we bij huisvesting mengvormen moeten
gebruiken, zoals studenten met nieuwkomers (NU.nl, 2021).

Wanneer kinderen die verblijven in het COA naar school gaan is dit vaak alleen met
de kinderen die hier wonend zijn. Daarnaast worden er weinig activiteiten
georganiseerd binnen het COA. Wanneer er wel een activiteit plaats vindt, is hierbij

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through EFT, credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying this summary from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller MAUK. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy this summary for R157,57. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

76800 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy summaries for 14 years now

Start selling
R157,57
  • (0)
  Buy now