Statistical Methods for the Social Sciences, Global Edition
8.6 Gehaald!!! - Dit document is een samenvatting van alle tentamenstof van het vak Inleiding onderzoek uit het eerste jaar pedagogische wetenschappen aan de RUG. Alle stof vanuit de colleges (2023/2024) is erin verwerkt en aangevuld met de informatie uit de boeken en syllabus. De volgende hoofdstu...
Inleiding Onderzoek
Literatuur: Hoofdstuk 1 en 2 ‘onderzoeksmethoden’, Hoofdstuk 1, 2, 3, 4 en 9.1-9.4 ‘statistical
methods for the social sciences’, Syllabus en Colleges
Wetenschap & Onderzoek
Wetenschap is een systematisch geheel van kennis. Het heeft een aantal kenmerken:
● Kennis is theoretisch van aard: het gaat om een samenhangend geheel van uitspraken
waarmee wordt geprobeerd om allerlei sociale verschijnselen te beschrijven, te verklaren
of te voorspellen.
● Uitkomsten staan niet ‘vast’, het staat altijd open voor kritiek.
● Open communicatie
● Neutrale positie
Onderzoek in de sociale wetenschappen gaat het met name over gedrag en interactie van
mensen. Het doel van onderzoek is antwoord geven op vragen. Nieuwsgierigheid is hierbij een
belangrijke drijfveer. Het zou uiteindelijk moeten leiden tot het beter begrijpen van de wereld.
Wetenschappers proberen inzichten te krijgen over losse waarnemingen en relaties daarin. Het
doel is om systematische, empirische waarnemingen van bepaalde aspecten van de sociale
werkelijkheid te verzamelen om daarover theoretische inzichten te ontwikkelen of om eerder
ontwikkelde theoretische inzichten te toetsen.
Naïve kennis
Veel kennis is ‘naïef’. Vaak is het niet gebaseerd op onderzoek, maar op de volgende aspecten:
● Gewoontes: Het feit dat iets al jaren op een bepaalde manier gebeurt is geen goed
argument.
● ‘Wishful thinking’: Graag gelijk willen hebben, eerst geloven, daarna pas zien
(tunnelvisie).
● Meningen van autoriteiten: Feit dat iemand iets zegt, zegt niet dat het echt waar is.
Autoriteit is niet per definitie fout, maar autoriteit maakt je geen expert.
● Ideologie: Religie, politieke stroming, homeopathie (werkzame stof dusdanig verdunnen
dat er geen werkzame stof in zit, zou tegengesteld effect moeten hebben)
● Intuïtie: ‘’knowledge of the heart’’, gevoel dat iets zo is.
Naïeve kennis is vaak niet geschikt, wetenschappelijke kennis is nodig om verder te komen.
Aan de andere kant is er vaak geen duidelijke grens tussen wat wel en geen wetenschap is.
1
, Empirisch-analytische en empirisch-interpretatieve benadering
Empirisch-analytische benadering: Grofweg algemeen geldende wetmatigheden ontdekken. Het
is gebaseerd op de natuurwetenschappen en objectief.
Empirisch-interpretatieve benadering: Proberen gedrag vanuit de context te begrijpen/verklaren.
Het is iets minder objectief, want het wordt meer in woorden uitgedrukt.
Wetenschappers kiezen vaak de een of de ander en verschillen daardoor vaak in de keuze voor
de probleemstellingen en het onderzoeksontwerp. Daarnaast worden waarnemingen op
verschillende manieren geanalyseerd.
Fundamenteel vs. Praktijkgericht onderzoek
Fundamenteel: Als doel bijdrage leveren aan de wetenschap.
Praktijkgericht: Als doel bijdrage leveren aan de maatschappij.
Toetsend vs. Explorerend/exploratief onderzoek
Toetsend: Specifieke uitspraken doen over hetgeen je verwacht aan te treffen in de sociale
werkelijkheid door specifieke hypothesen af te leiden van de theoretische inzichten die al
verworven zijn in eerder onderzoek.
Explorerend: Dmv onderzoek de sociale werkelijkheid verkennen, omdat naar dat aspect van de
werkelijkheid nog vrijwel geen onderzoek is gedaan.
Probleemstelling en onderzoeksontwerpen
Om de relatie te leggen tussen wetenschappelijke uitspraken en empirische waarnemingen
moet je eerst wetenschappelijke definities opstellen van de abstracte begrippen die je gebruikt.
Belangrijk in het onderzoeksproces is dat onderzoekers op een transparante manier kenbaar
moeten maken hoe zij hun vraagstelling en abstracte begrippen daadwerkelijk waarneembaar
denken te maken. Betrouwbaarheid en validiteit van de verzamelde gegevens is van belang.
Onderzoekers hebben tradities ontwikkeld voor het kiezen van probleemstellingen en de daarbij
horende onderzoeksontwerpen.
Methodenleer: Het geheel van onderzoeksmethoden waarover de sociale wetenschappen
inmiddels beschikken. ‘Leer’ omdat er een samenhang is, je kan je erin verdiepen en je kan het
overdragen.
Methodologie: De wetenschap van de sociaalwetenschappelijke methoden (methodenleer hoort
hierbij, maar het omvat meer).
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through EFT, credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying this summary from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller jfv. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy this summary for R117,79. You're not tied to anything after your purchase.
