Dit document omvat alle stof dat je moet kennen voor het vak Hersenen en Gedrag aan de Universiteit Utrecht. Alle stof uit het customized boek van de UU is erin samengevat. Ik heb aan de hand van deze samenvatting en de hoorcolleges het vak ruim voldoende gehaald.
Wat is psychologie?
- Psychologie= wetenschappelijke studie van de geest --> Gedrag, mentale processen en
hersenfuncties.
- Vroege pogingen om mentale processen te bestuderen waren over het algemeen
onbevredigend omdat ze afhankelijk waren van het gebruik van introspectie.
Waarom studeren wij psychologie?
- Verbeter zelfkennis en sociale vaardigheden;
- Verbeter het kritisch denken;
- Begrip van en oplossingen voor veel urgente hedendaagse problemen;
- Simpele nieuwsgierigheid.
Waar is de psychologie ontstaan?
- Psychologen beantwoorden vragen die traditioneel door filosofen worden gesteld met behulp
van wetenschappelijke onderzoeksmethoden uit de natuurwetenschappen.
- Is de geest aangeboren of wordt hij gevormd door ervaring?
o Alle kennis wordt verkregen door zintuiglijke ervaring;
o De geest is als een schone lei en vervolgens gevuld met ideeën die zijn opgedaan door
het observeren van de wereld;
o Ervaring werkt samen met aangeboren kenmerken om de geest vorm te geven.
- Artsen legden de basis voor de kennis van de hersenen en het zenuwstelsel.
- Wetenschappers hebben nieuwe technologieën bewapend, nieuwe ontdekkingen over sensatie
en beweging hebben aangetoond dat de geest fysiek is en niet magisch.
- Filosofen begonnen fysiologische en psychologische concepten in hun werk te integreren, en
natuurwetenschappers begonnen de vragen van filosofen te onderzoeken.
Hoe is de wetenschap van de psychologie begonnen?
- Wundt documenteerde het eerste psychologische experiment uit 1879: hoe snel kon iemand,
nadat hij een bal op een platform had horen vallen, reageren door op een telegraafsleutel te
slaan?
- Zag mentale ervaring als een hiërarchie. De geest construeert een algehele perceptie uit
bouwstenen die bestaan uit afzonderlijke sensaties, zoals smaak en visie, en emotionele
reacties.
Een student breidde dit uit met de theorie van het structuralisme.
De Gestaltpsychologie --> geloofde dat structuralisme zou resulteren in het verlies van belangrijke
psychologische informatie. (Denk aan het voorbeeld met ABC, 12 13 14.)
Bovennatuurlijke verklaringen begonnen plaats te maken voor:
- Een medisch model, en;
o Benadrukt abnormaal gedrag en medische behandelingen.
- Een psychologisch model;
o Abnormaal gedrag kan het gevolg zijn van traumatische ervaringen die leiden tot angst,
ongerustheid enz
,Sigmund Freud
Zijn theorie over behandelingen van psychische stoornissen domineerde (bewustzijn, seksualiteit,
abnormaal gedrag, psychotherapie), maar toch leenden zijn theorieën zich niet altijd voor
experimenten.
Humanistische psychologie
Veel psychologen zagen niet de gewenste resultaten; deze ontevredenheid bracht hen ertoe nieuwe
manieren van denken over de menselijke geest voor te stellen via de humanistische psychologie.
Humanisten waren het niet eens met Freuds theorie; ontwikkelde cliëntgerichte behandeling;
beïnvloedde best practices op het gebied van communicatie, groepsproces, ouderschap en politiek.
Behavioristen en de cognitieve revolutie
- Behavioristen beperkten het onderzoek tot onderzoeken met dieren; trok parallellen tussen hun
observaties van dieren en hun aannames over menselijk gedrag.
- Gedragsneurowetenschappen – black box – stimuli komen binnen, reacties verschijnen, hoeven
niet te weten wat ‘box’ met gegevens doet.
- Pavlov bestudeerde de spijsvertering bij honden --> honden konden leren dat bepaalde signalen
betekenden dat er voedsel op komst was --> Klassieke conditionering.
- Watson (ratten) --> concentreerde zich op de relaties tussen omgevingsfactoren en gedrag -->
het product zou beter verkopen als het gepaard ging met een aantrekkelijk imago.
- Thorndike (katten) --> wet van effect: gedrag gevolgd door prettige of nuttige uitkomsten zou in
de toekomst waarschijnlijker voorkomen.
- Skinner --> effecten of beloningen en straffen voor toekomstig gedrag.
Cognitie omvat de privé- en interne mentale processen die behavioristen vermeden om te bestuderen:
informatieverwerking, denken, redeneren, probleemoplossing.
Wat zijn psychologische perspectieven?
Gespecialiseerd in meer specifieke perspectieven --> meer diepgaand begrip.
1. Biologische psychologie/gedragsneurowetenschappen (hersenactiviteit observeren) en
evolutionaire psychologie;
2. Cognitieve psychologie;
3. Ontwikkelingspsychologie;
4. Sociale en persoonlijkheidspsychologie (hoe gedrag wordt beïnvloed door de aanwezigheid van
anderen, gedrag varieert, individuele verschillen);
5. Klinische psychologie (verklaart, definieert, behandelt psychische stoornissen en bevordert het
algemeen welzijn).
Combineer de perspectieven, geeft ons een duidelijker beeld.
, Module 1.1 - De biologische benadering van gedrag
Waarom is er iets in plaats van niets? Waarom bestaat het universum?
- Ons universum heeft protonen, neutronen, elektronen met bepaalde dimensies van massa en
lading.
- Het heeft 4 fundamentele krachten: zwaartekracht, elektromagnetisme, de sterke en zwakke
kernkracht.
- Veel aspecten van het universum moesten bijna precies zijn wat ze zijn.
1. In watermolecuul vormen twee waterstofionen een hoek van 104,5. Vanwege die hoek
heeft het ene uiteinde van het watermolecuul een positieve lading, het andere een
negatieve. Ladingsverschil stelt watermoleculen in staat om elkaar elektrisch aan te trekken
met precies de juiste hoeveelheid
Waarom bestaat er in een universum dat bestaat uit materie en energie zoiets als bewustzijn?
- Mind-brain problem= de vraag hoe en waarom bepaalde soorten hersenactiviteit bewust zijn.
Biologische psychologie
- Biologische psychologie= studie van de fysiologische, evolutionaire en
ontwikkelingsmechanismen van gedrag en ervaring.
- Het is ook pov - het houdt in dat we denken en handelen zoals we doen vanwege
hersenmechanismen, en dat we die mechanismen hebben ontwikkeld omdat oude dieren die op
deze manier zijn gebouwd, overleefden en zich voortplantten.
- Het gaat over hersenactiviteit. Dorsaal uitzicht - vanaf de top; Ventraal zicht – vanaf de
onderkant.
- We vinden 2 soorten cellen:
1. Neuronen, die boodschappen overbrengen aan elkaar en aan spieren en klieren;
2. Glia, veel functies, brengen geen informatie over grote afstanden over.
3 punten
- Waarneming vindt plaats in je hersenen; Wat je waarneemt is niet wat iets werkelijk is.
- Mentale activiteit en bepaalde soorten hersenactiviteit zijn, voor zover we kunnen zien,
onafscheidelijk – monisme. Dualisme is het idee dat geesten één soort substantie zijn en
materie een andere.
- Hersenverschillen verklaren veel manieren waarop mensen van elkaar verschillen.
Biologische verklaringen van gedrag
- Fysiologisch (hoe verhoudt gedrag zich tot de machinerie van het lichaam)
- Ontogenetisch (hoe ontwikkelt het zich binnen het individu)
- Evolutionair (hoe evolueerde de capaciteit voor dit gedrag)
- Functioneel (waarom is de capaciteit voor dit gedrag geëvolueerd)
Neuro-ethiek
Waarom bestuderen ze niet-mensen?
1. Veel van de gedragsmechanismen zijn vergelijkbaar tussen soorten, en soms zijn ze
gemakkelijker te bestuderen bij een niet-menselijke soort.
2. We zijn geïnteresseerd in dieren voor hun eigen bestwil.
3. Wat we over dieren leren, werpt licht op de menselijke evolutie.
4. Wettelijke of ethische beperkingen verhinderen bepaalde soorten onderzoek op mensen.
, Minimalisten accepteren bepaalde soorten dieronderzoek, maar andere niet, afhankelijk van de
waarschijnlijke waarde van het onderzoek, de hoeveelheid leed voor het dier en het type dier.
Wettelijke norm legt de nadruk op reductie, vervanging, verfijning. Verordeningen, commissies,
nationale wetten - > regels verschillen echter per land.
Abolitionisten beweren dat dieren hetzelfde recht hebben als mensen. Dieren kunnen geen
geïnformeerde toestemming geven voor onderzoek.
Twee ethische standpunten: "nooit willens en wetens een onschuldige schaden" & "soms leidt een
beetje schade tot een groter goed".
Onderzoek met mensen roept verschillende soorten ethische bezwaren op:
1. Er zeker van zijn dat geïnformeerde toestemming echt vrijwillig is.
2. Het verkrijgen van diverse steekproef van mensen voor onderzoek.
1. (Hersenoperatie kan geen kwaad, ook geen voordeel.
2. Elektroden geïmplanteerd om gebieden te stimuleren, af en toe vertoont de persoon lastige
gedragsveranderingen
3. Sommige medicijnen beïnvloeden mensen anders vanwege genetische verschillen.)
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through EFT, credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying this summary from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller maxmax11. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy this summary for R124,23. You're not tied to anything after your purchase.
