Minder onderwijzen, meer leren samenvattingen (1e druk)

In deze samenvatting zijn de volgende hoofstukken van het boek 'Minder onderwijzen, meer leren (1ste editie)' samengevat: Hoofdstuk 7 t/m 9 en hoofstuk 12 t/m 14. Dit zijn de hoofdstukken die getoetst werden bij mijn toets (Hogeschool Arnhem en Nijmegen).

In de WB fase van de opleiding schrijf je een plan met betrekking tot een groepje leerlingen / individuele leerling uit jouw praktijkschool. Dit is fase I van de toetsopdracht. Fase II verkoop ik ook op mijn pagina. Voor deze toetsopdracht (toetscode T-DT-WB-ZOM-MI) heb ik een "G" als beoordeling ontvangen. Je kunt dit verslag gebruiken ter inspiratie voor jouw verslag.

Een compacte samenvatting van een aantal hoofdstukken. Daarnaast nog kort elk hoofdstuk in de belangrijkste punten beschreven.

Dit is fase II van de toetsopdracht binnen de minor ZOOM op de Marnix Academie (deeltijd pabo, 2e leerjaar). Het verslag is met een "G" beoordeeld.

Een samenvatting van het boek minder onderwijzen, meer leren. De volgende hoofdstukken zijn samengevat: H7 tm H9 & H12 tm H14. Dit is de leerstof voor de casustoets rekenen en de casustoets taal voor het tweede jaar van de pabo aan de HAN in Nijmegen.

Dit is een samenvatting van het boek 'minder onderwijs, meer leren', over hoofdstuk 12.

Dit is een samenvatting van het boek 'minder onderwijs, meer leren', over hoofdstuk 13.

Dit is een samenvatting van het boek 'minder onderwijs, meer leren', over hoofdstuk 9.

Hoofdstuk 6 en hoofdstuk 7 van het boek 'minder onderwijzen, meer leren'

Het allerbelangrijkste van Minder Onderwijzen, Meer Leren voor de casustoetsen van 2.02. Ik heb de toets gehaald door deze samenvatting. Het geeft rust voor beide toetsen en laat je focussen op de andere stof om deze toetsen te behalen.

Een samenvatting van het boek minder onderwijzen, meer leren. De volgende hoofdstukken zijn samengevat: H7 tm H9 & H12 tm H14. Dit is de leerstof voor de casustoets rekenen en de casustoets taal voor het tweede jaar van de pabo aan de HAN in Nijmegen.

In deze samenvatting zijn de volgende hoofstukken van het boek 'Minder onderwijzen, meer leren (1ste editie)' samengevat: Hoofdstuk 7 t/m 9 en hoofstuk 12 t/m 14. Dit zijn de hoofdstukken die getoetst werden bij mijn toets (Hogeschool Arnhem en Nijmegen).

In de WB fase van de opleiding schrijf je een plan met betrekking tot een groepje leerlingen / individuele leerling uit jouw praktijkschool. Dit is fase I van de toetsopdracht. Fase II verkoop ik ook op mijn pagina. Voor deze toetsopdracht (toetscode T-DT-WB-ZOM-MI) heb ik een "G" als beoordeling ontvangen. Je kunt dit verslag gebruiken ter inspiratie voor jouw verslag.

Dit is fase II van de toetsopdracht binnen de minor ZOOM op de Marnix Academie (deeltijd pabo, 2e leerjaar). Het verslag is met een "G" beoordeeld.

Dit is een samenvatting van het boek 'minder onderwijs, meer leren', over hoofdstuk 7.

Een compacte samenvatting van een aantal hoofdstukken. Daarnaast nog kort elk hoofdstuk in de belangrijkste punten beschreven.

Het allerbelangrijkste van Minder Onderwijzen, Meer Leren voor de casustoetsen van 2.02. Ik heb de toets gehaald door deze samenvatting. Het geeft rust voor beide toetsen en laat je focussen op de andere stof om deze toetsen te behalen.

Dit is een samenvatting van het boek 'minder onderwijs, meer leren', over hoofdstuk 13.